《香菱學(xué)詩》高效導(dǎo)學(xué)案 (人教版九年級上冊)

1、香菱學(xué)詩高效導(dǎo)學(xué)案 (人教版九年級上冊) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、理清全文思路，把握文章主旨。 、賞析精彩的描寫語段，把握人物性格特點。 、學(xué)習(xí)古典文化的精髓，培養(yǎng)熱愛祖國語言的情操。 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 【知識鏈接】1題目解讀：香菱學(xué)詩節(jié)選自紅樓夢第四十八回。香菱是個苦命女子，原籍姑蘇，出身鄉(xiāng)宦家庭。她三歲被拐，長大后被呆霸王薛蟠買去做妾，后隨薛家進(jìn)京，一直住在榮府的梨香院。平日她伺候薛蟠，難得有空。這一次因薛蟠外出經(jīng)商，寶釵便把她帶進(jìn)了大觀園給自己做伴。環(huán)境的改變激發(fā)了香菱寫詩的愿望，寶釵笑她“得隴望蜀”，勸她“且緩一緩”，可她急切得很，于是去找林黛玉。選文便從這里開始。 【知識鏈接】2走近作者：曹雪芹（1

2、7151763），名霑，字夢阮，又字芹圃，雪芹是他的號，屬滿洲正白旗。曹家從清代初年起到曹雪芹這一代止，是一個“百年望族”?？滴醵辏?663）清王朝設(shè)江寧織造，這是一個財富要職，其第一任就是曹雪芹的曾祖曹璽，此后父子兄弟相次繼任，一共約60年。 后來曹家勢敗家亡，曹雪芹流落在北京西郊，住著破房子。他善畫，只能靠賣畫來維持終年吃粥的生活。乾隆二十八年（1763）秋冬之間，曹雪芹唯一的兒子病死，他因傷感太甚，于這年除夕病逝。紅樓夢就是這期間寫的他只寫了前八十回，后四十回是高鶚續(xù)寫的。 【知識鏈接】3相關(guān)資料： （1）關(guān)于紅樓夢:紅樓夢是我國古典小說中偉大的現(xiàn)實主義作品，它以賈、史、王、薛四大家族

3、為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，描寫了賈家榮、寧兩府由盛而衰的過程。書中成功的塑造了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、襲人等一系列富有典型性格的藝術(shù)形象，反映了當(dāng)時社會生活、政治禮教、經(jīng)濟制度及文化發(fā)展，可以說是一部包羅萬象的“百科全書”。 （2）金陵十二釵:林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿 1、給加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 摩詰（）應(yīng)玚（）墟（）里胡謅（） 曖曖（）顰（）兒摳（）土輞（）川 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 香菱聽了，（）的回來，越性連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上（），或蹲在地下?lián)竿?，來往的人都（）。李紈

4、、寶釵、探春、寶玉等聽得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見他皺一回眉，又自己含笑一回。 3、辨析加點詞語在句中的含義。 （1）、若意趣真了，連詞句不用修飾，自是好的，這叫做“不以詞害意”。 （2）、會心處不在多，聽你說了這兩句，可知“三昧”你已得了。 （3）、你真真胡鬧！且別說那不成詩，便是成詩，我們的筆墨也不該傳到外頭去。 （4）、這正是“地靈人杰”，老天生人再不虛賦情性的。 4、本文節(jié)選自紅樓夢第四十八回。紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的（）為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。作者（），名霑，字夢阮，號雪芹，清代（）。 二

5、、探索展示 1、試用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。根據(jù)課文內(nèi)容概括香菱學(xué)詩的過程： 先是其次 其三是 2、本文運用細(xì)膩準(zhǔn)確的語言、動作描寫塑造人物，試結(jié)合具體語句加以分析。 3、本文描寫了黛玉的教詩和香菱的學(xué)詩，請分析黛玉和香菱的性格特征。 4、林黛玉的教學(xué)方式有什么特點。 5、香菱學(xué)詩取得成功的原因是什么？對我們有什么啟示。 6、分析品評香菱三首詩的優(yōu)劣 第一首： 月桂中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩人助興常思玩，野客添愁不忍觀。 翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。 答： 第二首： 非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。 只疑殘粉涂金砌，恍

6、若輕霜抹玉欄。夢醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。 答： 第三首： 精華欲掩料應(yīng)難，彩自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)自問，何緣不使永團(tuán)圓？ 答： 7、香菱要學(xué)詩，不拜身邊的寶釵為師，卻去找黛玉，為什么？ 答： 三、練習(xí)反饋 閱讀下文，完成后面的問題： 從香菱學(xué)詩談起 里有一段香菱學(xué)詩的故事,細(xì)讀起來,頗受教益。 香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進(jìn)大觀園后,見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩,才“苦態(tài)學(xué)詩”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學(xué)習(xí)有了一點心得，就立即談出來，向別人求教，聽取指點幫助。眾姐妹稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經(jīng)

7、多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。 這個故事告訴我們，要虛心好學(xué)。 要不恥不知科學(xué)社會主義的奠基人馬克思的的寫作,正是從對政治經(jīng)濟學(xué)的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟問題的論戰(zhàn)。因為馬克思當(dāng)時還沒有對經(jīng)濟進(jìn)行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究她，終于戰(zhàn)勝了論敵，并積累了大量材料，寫成了。馬克思這種實事求是的精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。 要不恥下問。載:子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也”意思是，要不恥于向地位或?qū)W問比自己差的人學(xué)習(xí)。著就是成語典故“不恥下問

8、”的由來。自古以來，有成就的讀書人講起經(jīng)驗，受過挫折的人談到教訓(xùn)，往往會談到“不恥下問”。我國南北朝杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識淵博.他的聞名于世。但是，這樣一位有學(xué)識的科學(xué)家，還向當(dāng)時被一些人認(rèn)為最低賤的農(nóng)夫求教。一些人知道了這件事，就冷嘲熱諷地說：“赫赫有名的賈思勰，怎么還向羊倌求教，豈不太失體面了嗎？”但賈思勰毫不在意，堅持象小學(xué)生那樣，拜能者為師。 要不恥相師。古人說：“弟子不必不如師，師不必不如弟子”意思是說，甲老師并不一定樣樣都比底子高明，弟子也不一定不如老師乙每個人都有自己的長處和短處認(rèn)為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師，是大可不必的“梅須遜雪三分白，雪卻

9、輸梅一段香”。一個人要想真有長進(jìn)，并有所深造，不僅需要梅“遜雪三分白”的，而且還要有雪“輸梅一段香”的，放下架子，不恥相師我國清代的張濯，因僅有戰(zhàn)功而不大識字，在朝上受了些氣他的妻子是個讀書人，他決心跟妻子學(xué)字一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子為師。從此他老老實實、恭恭敬敬地向妻子求教，知識一天天豐富起來，到他任巡撫的時候，有人說他“目不識丁”，他便上奏皇上面試，結(jié)果使一些抱有成見的人瞠目結(jié)舌，個個嘆服。 以上談到的虛心好學(xué)的三個方面，有一個共同點，就是要從“不恥”開始，只有這樣，才能真正掌握一些知識，學(xué)到一些本領(lǐng)。 1.根據(jù)你的理解,在第(4)段橫線處寫一句話,使文章結(jié)構(gòu)完整: 2.在第段兩處橫線上填寫恰當(dāng)