幼兒園小班上學期工作計劃-班級工作計劃

1、幼兒園小班上學期工作計劃-班級工作計劃幼兒園小班上學期工作計劃-班級工作計劃1輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學期即將開始了。經(jīng)過托班的，每個都取得了意想不到的進步。為了使能夠在幼兒園里學到更多的知識，得到更多的鍛煉，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現(xiàn)將本學期制定如下計劃：一、班級情況分析本學期我班共有幼兒11名，其中男生有10名，有1名，大分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個別幼兒是來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為慣各不相同，大分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理和行為慣普遍較差，為了使這些盡快情緒，適應幼兒園生活，

2、養(yǎng)成良好的行為慣，形成良好的常規(guī)意識，我們將協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。二、發(fā)展目標（一）教學本學期有七個主題內(nèi)容，教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的興趣，面向全體，針對個別差異采用多種的，掘幼兒的潛能。九月份：1、創(chuàng)設班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的生活環(huán)境。2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。3、認識教節(jié)、節(jié)、中秋節(jié)。步對教、對祖國的美好情感！十月份：1、步規(guī)幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達對他人的愛，學會分享。2、認識秋天，了解秋天的天氣特征，及時加減衣服。月份：1、好幼兒的安全衛(wèi)

3、生等常規(guī)工作。2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，幼兒獲得個方面的知識及作。3、班內(nèi)穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。十二月份：1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。幼兒不怕冷的勇敢！3、開展慶元旦活動。一月份：1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬。2、寫好幼兒發(fā)展單，做好結(jié)束評定工作。3、班級清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。（二）生活、衛(wèi)生慣1、學會飯前便后洗手，學會使用巾、認真洗手不。2、幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好慣。3、學會自己的事情自己做。4、讓幼兒知道之間要團結(jié)友愛、互相幫助，不能亂拿他

4、人的物品和玩具。三、家園共育1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們?nèi)雸@和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。2、以及家庭短箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的生活慣。3、及時了解幼兒的家庭環(huán)境，聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同幼兒，使幼兒能夠成長！幼兒教的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的力，注意幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一

5、定努力去完成，也希望各位同事及加以督導和指正。幼兒園小班上學期工作計劃-班級工作計劃2主題目標：為了給的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過談話、觀看大人們的活動、和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最后以開聯(lián)歡會的形式新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。主題來源：新學期開始了，這學期到目前有30位與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標：讓每一個、愉快地生活，全面發(fā)展成為會、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為

6、優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點這學期幼兒人數(shù)30人，男孩14名，孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理、交往及其它都有一定基，但大分幼兒在常規(guī)慣、自理、適應性、發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，這學期我們將重點以幼兒良好的常規(guī)慣，增強幼兒的、生活自理及幼兒的社會交往和音樂素質(zhì)的。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標1、（1）逐步適應幼兒園的生活，情緒基本愉快。（2）幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；步幼兒良好的進餐慣，懂得就

7、餐衛(wèi)生；幼兒愛吃各種食物和主動飲水的慣。（3）不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；懂得不親陌生人的道理。（4）在成人的幫助下喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫簡單的衣褲、鞋等。（5）愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。2、（1）普，樂意運用表達自己的喜好與需求，用普與人交流。（2）安靜地聽他人，不隨便插嘴，能聽懂指令并按其。（3）喜歡念兒歌、聽故事、看、看書等，表達自己的認識和感受。3、社會（1）愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近或熟悉的成人。（2）樂意和同伴一起，嘗試分享等待，體驗其中的快樂。（3）在成人啟發(fā)下關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，關心他人。樂意招呼熟悉的人，和感謝。（4）在性

8、別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。（5）接受的建議和批示，在生活中遵守基本規(guī)則。4、（1）在成人引導下，發(fā)現(xiàn)圍環(huán)境中有趣的事物。（2）樂意用多種感官感知圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。（3）喜歡作、擺弄。（4）親近大自然，喜愛與愛護圍的植物。5、（1）在成人引導下，能逐漸注意近圍環(huán)境中熟悉的諸如花樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。（2）喜歡聽音樂，能借助動作，等表達對作品的感受。（3）嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕、等技能。（4）用自然的聲音，用身體動作地進行歌、做律動，喜歡樂活動，和、同伴一起做音樂。三、教學工作1、做好新生

9、入園的情緒安撫工作。由于大分入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教應做好以下幾方面的工作：（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活表，使家長、教、三者之間能盡快熟悉，減輕來園的情緒。（2）給提供一個馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教以親切、和的態(tài)度對待，消除他們的陌生感。2、幼兒良好的生活常規(guī)，提生活自理，做到生活有序。（1）認識自己的標記；（2）學會正確的洗手；（3）能安靜午睡，不吵醒別人；（4）良好的進餐慣，能自己吃飯等。3、良好的常規(guī)。（1）愿意參加各項活動，注意力集中；（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶；（3）學會用表達自己的

10、意愿；能將玩具歸類收好；（4）看書的正確方式，幼兒良好的前閱讀慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓主動，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提綜合。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到有序。在活動時，教將加強對的與記錄，及時發(fā)現(xiàn)、了解。四、家長工作1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)的意識。2、向家長有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、目標等。3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教與家長之間的交流。4、不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。5、請家長配合收集家里的教

11、學，參加園內(nèi)的各項親子活動。五、衛(wèi)生保健1、認真落實衛(wèi)生保健，確保幼兒身心發(fā)展。2、為幼兒創(chuàng)設、安全的生活環(huán)境。3、提教及幼兒的安全意識。（1）參加保健知識培訓。（2）真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、。（3）做好晨檢及全日，并認真填寫記錄。（4）在生活中教與家長一起對幼兒進行安全、幼兒良好的衛(wèi)生慣。（5）幼兒剪指甲，幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。（6）配合做好體檢及疾病預防工作，避免傳染病的發(fā)生（7）加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和。六、每月工作9月份1、召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境，愿

12、意上幼兒園。2、環(huán)境布置做好各項工作，做好各種計劃。10月份1、常規(guī)，步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)2、秋季“花樣童年”體活動11月份1、家長半日公開活動12月份1、教寫好本學期總結(jié)，做好各項工作總結(jié)。2、“慶元旦，迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃，我們將以此為目標，嚴格自己，爭取在的共同努力與配合下取得好的成績。幼兒園小班上學期工作計劃-班級工作計劃3一、本學期幼兒發(fā)展總目標1、幼兒的進餐慣，是他們懂得珍惜糧食。提自我。2、幼兒對的興趣，體驗的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在中逐步幼兒大膽、自、勇敢的個性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在面前多表達、良好

13、的慣。4、開展自主性活動和性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、具體目標與措施（一）、生活活動目標：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應生活。2、使用小勺吃飯，在的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、不良的睡眠慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、自理大小便（會使用蹲坑）。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把、東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、量的大小增減衣服。8、正確的洗手，知道飯前、便后洗手。9、學會使用巾進行擦臉、擦嘴。措施：1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合做好幼兒的保育工作。2、兒歌、故事

14、等形式使幼兒正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活慣。3、在性中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、巾等等給鍛煉的機會。4、在分組教學中進行個別幼兒的。5、通過每天的進餐活動，幼兒文明進餐慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）、活動目標：1、在體育鍛煉中，能做到好自己，不到危險的地方玩。2、在的鼓勵下愿意參加各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會玩中型器具。5、模仿和器具。措施：1、開展區(qū)域性體育活動，幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。3、學會玩具模仿、和響環(huán)。4、制作

15、并提供多種小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。（三）、活動目標：1、愛祖國、愛，知道自己是，喜歡，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在的引導下，產(chǎn)生對圍事物的興趣。學著用各種感官感知圍圍的事物，感知其明顯的特征。3、幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、經(jīng)?？绰犛|摸圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。5、在的指導下學唱簡單的，做簡單的韻律動作，步用動作表示音樂的感受。6、學聽普，能與同伴一起安靜地聽。學說普愿意模仿的發(fā)音，愛跟學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用回答別人的。7、能口手一致點數(shù)13，認識幾何形，序歸

16、類，分辨白天黑夜，拼簡單的動物拼版。8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問好。措施：1、創(chuàng)設合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到生互動，生生互動。如“水果娃娃”“爺爺奶奶展”等。2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。3、創(chuàng)設英語環(huán)境，使在其中愉快參與，學會一些簡單的口語、兒歌、。4、參加各項活動，學會動腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、游園活動、會等）5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋游等活動）（四）

17、、活動目標：1、豐富生活經(jīng)驗，能用和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和。3、步掌握一些進行角色的基本技能。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、步掌握結(jié)構(gòu)中的構(gòu)造，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，后送玩具回家。措施：1、提供合小班幼兒的大玩具。2、在中注意幼兒的活動并為他們提供需要的材料。3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當角色，并在中感到快樂。（五）、家長工作1、召開家長會，彼此溝通。2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的觀，繼續(xù)辦

18、好家園之窗，家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。4、及時做好家長工作。5、請家長配合收集家里的教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，、愉快的成長班主工作計劃 篇1班級是教學的基本單位，是教和開展各項活動的最基本的形式，班級管理在教學中有著舉足輕重的地位。一個班級，由幾十名組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、好建立班級的榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。

19、為此，特做本學期計劃如下：一、重視的轉(zhuǎn)化，是班級管理不可忽視的。1、在轉(zhuǎn)變生的工作中，首先要弄清形成生的原因，然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化生的措施。2、在的轉(zhuǎn)化過程中，教要堅持以愛為基點，生增強相互理解，要以教的榜樣為導向，促進的轉(zhuǎn)化。教對的理解是相當重要的，可以說生互相理解就是成功的一半。教自覺地作為心靈工程去理解，是以對的愛為起點的。而教在理解的同時也要使了解教，理解教。這就需要教能成為的榜樣。二、上好晨會課，是對進行品德的重要途徑。晨會課每天都有，是對進行品德的重要途徑。本學期的德育課計劃根據(jù)的實際情況，有針對性，有層次性地選出幾節(jié)課，如：學期的常規(guī)；教節(jié)期間的愛、節(jié)期間的愛國；學期中的愛

20、父母、愛班級、愛同學；學期末的自等。另外，中間插禮儀課的。使通過這些，能明白做人的及道理。三、好日常行為規(guī)的，是道德行為慣養(yǎng)成的重要手段。常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成分，它是班各項得到充分鍛煉，使目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理，要有的管理。班主任要管理與相結(jié)合，通過管理促進，又通過促進管理，取想不到的收獲。其次要有的規(guī)章，以日常行為規(guī)、修身手冊為準則，狠基本生活慣，文明、舉止行為，校內(nèi)外行為、紀律道德，使常規(guī)化。另外常規(guī)管理對的行為成長具有導向性的作用，需要建立監(jiān)督機制。班主任可以依靠班級的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使在不知不覺中把常規(guī)管理落到實

21、處，使班級常規(guī)管理更具性。同時，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情，設計班隊課活動，力求貼近生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結(jié)合的工作，開展各種活動，對進行。四、加強與家長間的溝通，是通向了解的綠色通道。通過一年的接觸，和大分的家長比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的任和，我計劃做到如下：1、加強時的聯(lián)系。為每人準備一個家校聯(lián)系本。每天，可讓將當天的事項及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長對作業(yè)不了解，只聽了的一面之詞；對于個別，如果想向家長匯報某

22、些情況，也可以寫上去；而家長如果想向末在家的表現(xiàn)，也不用因為沒有時間而耽誤，可以寫在上。2、開好家長會。除時的小型家長會外，每學期舉行一次大型家長會。總之，只要班主任用的眼光來面對班級工作，面對，班級管理就會順利開展。當然班主任要，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以為主，為人表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位，讓每個都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班主任更應該用扇子來閃光的火苗，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原。班主工作計劃 篇2一、 班情況分析1、本班共有19 人，其中 11人，男生 8人。本學期重點是對進行常規(guī)訓

23、練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的慣，使他們盡快的適應環(huán)境，投入到當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的。一、常規(guī)方面為了使能夠適應的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向進行有針對性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分班隊會及晨會的時間守則和日常行為規(guī)，并在日常的過程中讓知道行為是對的，是不對的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門監(jiān)督檢查的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的，及時進行點撥，指導，加強。2、合理升旗儀式，重大節(jié)日，加強的德育

24、。這學期教節(jié)，節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使懂得做人的道理， 增強的榮譽感，使心中有他人，有。其情感。同時，讓在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀律

25、亂的法寶。我將針對的年齡特點，采用生共同參與的方式，開展跳繩，做，拍球等活動，使既健體又受，還能增進生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時花環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花的。四、班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干輪

26、流制（包括班長和組長），使班級管理再上新，讓每個的潛能都得到充分的掘，有個性的人，使學會，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中掘各種人才及的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個都敢于面對展示自我，充分鍛煉自己，提的自心。另外，充分班級板報中的德育陣地，加強管理。班主工作計劃 篇3隨著新一學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的。我們都知道，一個是由多個班級組成的，班級是的重要成員，它的一

27、言一行都將著。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班。如果說每個都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)方面暑假剛結(jié)束，對于的日常生活和不能馬上適應，每一項規(guī)章對于他們來說是極其約束的。為了使能夠及早進入角色，適應的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向進行有針對性的常規(guī)。因此，我

28、決定從以下幾點入手：1、充分班隊會及晨會的時間一日常規(guī)，守則和日常行為規(guī)，使養(yǎng)成良好的和生活慣。對表現(xiàn)不夠好的，及時進行點撥，指導，加強。2、合理升旗儀式，重大節(jié)日，加強的德育。這學期教節(jié)，節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使懂得做人的道理，其情感。同時，讓在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的陣地的作用，增強的榮譽感，使心中有他人，有。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于

29、是自己制定的，這樣變的各種為主動的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀律亂的法寶。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：衣著整潔，做好三勤，桌椅勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。四、班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學期我

30、將采取班干輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新，讓每個的潛能都得到充分的掘，有個性的人，使學會，學會生活，學會合作和學會管理。還給一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點。我相，只要關愛，尊重，寬容，我們就能找到開啟心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以進。五、工作九月：1、報名2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生3、了解暑期生活，書面小結(jié)4、加強期的行為規(guī)5、教節(jié)6、刊出班報、校報7、開展安全月活動8、推普活動加強普9、布置教室環(huán)境十月：1、黑板報比賽2、老人節(jié)活動3、建隊節(jié)活動4、班報刊出5、街道小會6

31、、迎寧波市第二批行為規(guī)示檢查月：1、家長會2、主題隊會3、班報刊出十二月：1、踢毽子比賽2、計算過關3、迎元旦校詩歌朗誦比賽4、班報、校報刊出一月：1、復，做好的工作2、寒假生活總之盡量給創(chuàng)設良好的環(huán)境、生活環(huán)境，使形成良好的慣。使班級各方面的成績有較大的提。班主工作計劃 篇4一、指導以全面推進素質(zhì)，全面提教學質(zhì)量為指導，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂、奮進”的班風和“愉快、共同進步”的學風。二、班級概況：我班現(xiàn)有11人，其中6人，男生5人。已進入六年級，有一分同學養(yǎng)成了自主的慣，有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活

32、躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為和家長放心的。還有個別同學慣比較差，丟三落四，不認真聽講，班級紀律，與家長在過去的幾年里多次開導，的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶，也是班主任工作的重中之重。三、工作目標：1、落實守則，爭做一名優(yōu)秀的生。2、結(jié)合“加強未成年德建設”的指導，“自尊、自愛、自、自強、自律、自主”的道德風。要成為低年級同學的榜樣。3、繼續(xù)好日常行為，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使養(yǎng)成良好的慣。4、大力開展為主題的體驗活動，豐富的生活和審美情趣。5、要好紀律關鍵在好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，多種手段及使他們逐步掉有的壞慣。四、具體

33、措施：1、行為規(guī)方面，正確指導行為規(guī)使明白事該做，事是不該做的。配合大隊進行八項紀律的評比。經(jīng)常對進行安全，遠離危險。2、對班級有些進行家訪，針對每個人的個性，根據(jù)的表現(xiàn)及時進行。3、積極大隊的德育計劃，以博覽，開展各項活動。明確落實小干的分工，鍛煉的管理。4、在衛(wèi)生方面，合理勞動崗位，建立值日生。5、加強心理工作。（1）了解和掌握的心理息，及時幫助。（2）經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理。（3）結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。五、工作：2月份：1、開學報到，檢查暑假作業(yè)。交流暑假見聞。2、新學期校規(guī)校紀。安全。3、評選班干，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。3

34、月份：1、十月一日，開展“”。2、開始著手準備班級集。4月份：1、舉行古詩文大賽。2、參加主題中隊會5月份：1、參加各項比賽。2、帶領外出參加戶外活動。3、班隊會“半學期之后的得與失”與自我。份：1、總結(jié)本學期讀書情況，評選讀書大。2、督促期末復。3、完成期末的各項表冊的填寫工作。教學工作計劃篇一一、指導：以“，以“發(fā)展觀”為統(tǒng)領，以“關注課堂教學，提課堂教學質(zhì)量”為工作重點，以構(gòu)建校園為主旋律，以深化課程為中心，堅持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要為宗旨，本著求真、務實、創(chuàng)新、進取的態(tài)度開展教學工作。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提教學質(zhì)量為目標，加強教學，強化“校本培訓”和“校本教研”，積極

35、推動我?，F(xiàn)代化進程，促進的可持續(xù)發(fā)展和辦學品位的不斷提升，形成標準化特色，辦出滿意的。二、工作要點：(一)、扎實推進課程：1、構(gòu)建保障：繼續(xù)集中時間，系統(tǒng)綜合性的教學理章;深化校本教研活動，各教研組要分組研討時間，分散與學科相關的理論性;繼續(xù)各教充分、書等加強;優(yōu)秀教參與各級專業(yè)培訓。2、全面把握課程目標：緊緊圍繞新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入新課標、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進一步落實課，深化教學。運用新的課程理念指導具體的學科課措施。要積極課程實施中的新，扎實有效地開展、研討活動，教學中的實際。每位教要注重把新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在

36、實踐中反思，解放，更新觀念，豐富知識，提。3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)：認真落實中管理規(guī)有關，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，作息時間表，關心身心發(fā)展，好大課間活動，保證在校參加活動時間，合理布置的作業(yè)。不體罰與變相體罰，公正地對待每一位，使全面、有個性、可持續(xù)發(fā)展。4、加強特色課程建設：繼續(xù)在校本課程和特長團隊開發(fā)上加大力度，形成特色。根據(jù)三級課程設置和特色建設需要，充分發(fā)揮教的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進特長發(fā)展。開發(fā)課程，交流研討，強化相關學科的綜合性和實踐活動的過程管理。要通過案例鼓勵教大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。要傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的

37、有效結(jié)合點，創(chuàng)設和喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課的亮點。(二)、落實教學常規(guī)管理：5、實教學檢查工作：對教的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績、，提出進措施)，及時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要公正公地評價教的工作，充分調(diào)動廣大教的工作積極性，為教評優(yōu)、職稱晉升奠定基。繼續(xù)按常規(guī)檢查：檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學查閱存檔。期間，將不定期交流活動。深入教學線，加強對教學工作，總結(jié)實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進教學工作的扎實開展。6、推進教科研工作：重視課題，加強理論指導教學實

38、踐，依托主課題課前預和小組合作，瞄準教進程中的教學熱點、難點，把轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為手，合力攻關，把做實、做深、做優(yōu)，做出成效和。要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的，通過校級展示課研討、撰寫、校本教研等多種形式的研討，提教的執(zhí)教。各教研組要及早落實各教校級展示課的內(nèi)容，認真計劃，做好，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。每位教要充分認識到聽課是一次有效的機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與教、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。(三)、加快教隊伍建設：7、規(guī)德建設：教帶頭倡導禮儀的特色建設，認真教深入新的教職業(yè)道德規(guī)，從自身

39、點滴做起，用自己良好的言行對進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、與時俱進，具體做到：一切為了，為了一切的，為了的一切;有愛心、童心、關心;讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看，以尊重的態(tài)度待”，在社會中繼續(xù)樹立四小教群體形象、強化德意識、規(guī)生行為，創(chuàng)建“校園”。8、分層管理，促進發(fā)展：教的發(fā)展是整個教群體的事情，要進一步重視中老年教的發(fā)展。關心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分他們豐富的教學經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來指導教成長。加強教聽課指導、引領的落實，來促進教團隊的成長。教是發(fā)展的未來，要多為教搭建成長的，更關注教教學理念、教學的綜合提

40、升，以系統(tǒng)的理論幫助教不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化教的發(fā)展工程，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。提教課堂教學。將繼續(xù)教學在各級各類教學活動中發(fā)揮教嘗試、帶頭示的作用。9、著力教學，打造課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新、新思路、新形式，要多課堂的表現(xiàn)，提教在課堂教學中的適應與隨機應變，讓課堂真正成為發(fā)展的主陣地。每位教多從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學，內(nèi)化自己的教學行為。要根據(jù)課，讓主動，親身體驗過程，注重發(fā)展，活潑向上的良好慣。要在教學活動中盡力讓養(yǎng)成勤思考、愛、敢說話、善、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的慣。教在教學中要多思考教學活動與的現(xiàn)實生活結(jié)合，多嘗試開展學科綜合活動，在活動中促進