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1、第一單元學(xué)校生活部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) -單元預(yù)習(xí)課 學(xué)校生活不懂就問大青樹下的小學(xué)花的學(xué)校 出示預(yù)習(xí)要求和方法:一讀課文。標(biāo)出自然段,圈出生字詞,正確認(rèn)讀詞語(yǔ)。二讀課文。畫出喜歡的句子和段落,多讀幾遍,把課文讀正確。三讀課文。了解課文主要內(nèi)容,不明白的地方做標(biāo)記。 項(xiàng)目預(yù)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)要求小組評(píng)價(jià)第1課: 漢族 傣族 景頗族 鳳尾竹 孔雀舞坪壩 朗讀 飄揚(yáng) 摔跤 鮮艷 打扮 潔白 1.讀課文時(shí),在文中標(biāo)出,準(zhǔn)確熟練認(rèn)讀2.利用查字典或聯(lián)系上下文等方法,理解不懂的詞語(yǔ)。 第2課:荒野 口笛 放假 罰站 衣裳 雙臂第3課:背誦 照例 練習(xí) 嚇呆 戒尺 挨打 一段 清楚 糊里糊涂 鴉雀無(wú)聲 讀本單元三
2、篇課文:大青樹下的小學(xué)花的學(xué)校不懂就問。 做到正確、流利地朗讀。勾畫出自己最喜歡的或有新鮮感的句段,并簡(jiǎn)單做批注。 1. 這篇課文主要是寫了作者通過介紹大青樹下的小學(xué)( )和同學(xué)們( )情景,體現(xiàn)出作者對(duì)大青樹下的小學(xué)的( )2.花的學(xué)校優(yōu)美而富有童趣,作者從( )的身上產(chǎn)生了豐富的想象,運(yùn)用( )的手法,寫出了花孩子的( )。3. 不懂就問這篇課文記敘了( )小時(shí)候在私塾里讀書,為了( )而( )的故事。根據(jù)提示能概括出每篇課文的內(nèi)容,與同伴交流。 比如:從哪兒你感受到了什么把自己不懂的地方在書上標(biāo)出來(lái)或者寫下來(lái) 就自己最感興趣、最想要知道的問題提出來(lái)。 有關(guān)我國(guó)的少數(shù)民族 泰戈?duì)?孫中山通過上網(wǎng)等方式查找本單元的相關(guān)資料。預(yù)習(xí)單認(rèn)字詞讀課文知內(nèi)容提問題查資料 出示生詞(1) 漢族 傣族 景頗族 阿昌族 德昂族(2)坪壩 飄揚(yáng) 摔跤 打扮 潔白 雙臂 照例 練習(xí) (3)絢麗多彩 糊里糊涂 鴉雀無(wú)聲 搖頭晃腦 一字不漏(4) 衣裳 糊涂 打招呼(5)背誦 放假 一圈 挨打 背包 假裝 羊圈 挨著學(xué)習(xí)生字拇指食指握著,中指無(wú)名指頂著,筆桿往后躺著。我們要用鋼筆啦!指實(shí)掌虛0注意“三撇”的位置左邊窄一些,右面寬一點(diǎn)。不要忘記寫最后一筆右上點(diǎn)。學(xué)寫生字絨影0規(guī)范端正整潔學(xué)寫生字0舞臂 舞
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