北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.1 感受可能性 課件

1、6.1 感受可能性七年級(jí)下冊(cè) 第六章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1抽撲克牌 誰(shuí)來(lái)試一試？看看每次抽到的都是什么牌面？想一想為什么抽到的每張牌都是紅桃呢？思考下列事件（一）：1.今天星期天，明天星期一；2.太陽(yáng)從東方升起。 這些事情我們事先肯定它一定會(huì)發(fā)生，這些事件稱(chēng)為必然事件。 活動(dòng)探究一2擲“骰子” 如果我們將一枚6個(gè)面上分布著不同點(diǎn)數(shù)的“骰子”擲出后，我想得到拋出的點(diǎn)數(shù)是 “10點(diǎn)”，能做到嗎？為什么？思考下列事件（二）：3、太陽(yáng)從西方升起；4、負(fù)數(shù)大于正數(shù)； 這些事情我們事先肯定它一定不會(huì)發(fā)生，這些事件稱(chēng)為不可能事件。 必然事件和不可能事件都是確定事件。 活動(dòng)探究一 活動(dòng)探究一3擲硬幣 拿出自己準(zhǔn)

2、備的一元硬幣向上拋起，然后讓它自然下落到桌面，國(guó)徽面一定朝上嗎？為什么？思考下列事件（三）：5、從商店買(mǎi)的飲料中獎(jiǎng)6、擲一枚骰子，擲出3點(diǎn)。 這件事情我們事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生，這樣的事件稱(chēng)為不確定事件，也稱(chēng)為隨機(jī)事件。比一比 、樂(lè)一樂(lè)：（分組比賽，每題10分） 一、運(yùn)氣自選題 規(guī)則: 每小組有兩個(gè)選擇機(jī)會(huì)，回答正確得一分，回答錯(cuò)誤或者不會(huì)不得分，里面還有小驚喜或小驚嚇哦！ 下列事件是確定事件還是不確定事件？ 如果是確定事件，它是必然事件還是不可能事件？（組內(nèi)派一人回答，并說(shuō)明理由然后由同學(xué)們判斷對(duì)錯(cuò)）比一比 、樂(lè)一樂(lè)：這個(gè)事件是確定事件還是不確定事件？如果是確定事件，它是必然事件還是不可能

3、事件？ 擲一枚均勻的骰子，骰子停止 轉(zhuǎn)動(dòng)后6點(diǎn)朝上 比一比、樂(lè)一樂(lè)： 這個(gè)事件是不是確定事件？如果是，它是必然事件還是不可能事件？ 任意選擇電視的某一頻道， 它正在播動(dòng)畫(huà)片。比一比、樂(lè)一樂(lè)： 這個(gè)事件是不是確定事件？如果是，它是必然事件還是不可能事件？ 獎(jiǎng)勵(lì)20分 比一比、樂(lè)一樂(lè)： 這個(gè)事件是不是確定事件？如果是，它是必然事件還是不可能事件？拋出的球會(huì)下落。比一比 、樂(lè)一樂(lè)： 這個(gè)事件是不是確定事件？如果是，它是必然事件還是不可能事件？任意買(mǎi)一張電影票，座位號(hào) 是偶數(shù)。比一比 、樂(lè)一樂(lè)： 這個(gè)事件是不是確定事件？如果是，它是必然事件還是不可能事件？擲一枚均勻的骰子，骰子停止 轉(zhuǎn)動(dòng)后偶數(shù)點(diǎn)朝上。

4、 比一比、樂(lè)一樂(lè)： 這個(gè)事件是不是確定事件？如果是，它是必然事件還是不可能事件？ 不好意思，你們運(yùn)氣太差，要扣20分哦 比一比 、樂(lè)一樂(lè)： 這個(gè)事件是不是確定事件？如果是，它是必然事件還是不可能事件？盒子中有十個(gè)紅球，摸到白球（1） 小紅看到螞蟻在搬家，判斷說(shuō)：“天可能要下雨了”，在小紅看來(lái)，天就要下雨是什么事件？（2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺. 這句詩(shī)句反映的是什么事件？想一想（3）吳帆每天上學(xué)前，媽媽總是少不了一句話：“路上小心點(diǎn)，注意交通安全，不要被來(lái)往的車(chē)輛碰著”為此吳帆每天很煩，心想：“杭州市有700多萬(wàn)人口，每天交通事故也就那么幾起，這樣的事件輪到我是不可能的，”大家覺(jué)得他的想法

5、對(duì)嗎？從今天所學(xué)的知識(shí)看，應(yīng)該是什么事件？比一比 、樂(lè)一樂(lè)： 二、每組必答題題目要求: 每小組討論后舉出二個(gè)生活中事件。 (1)一個(gè)為確定事件（并說(shuō)明是必然事件還是 不可能事件）。(派一人回答) (2) 另一個(gè)為不確定事件。(派另一人回答) 注意: 要貼近生活,符合生活實(shí)際（思想積極健康）.游戲規(guī)則：（1）兩人做游戲，先后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，每人可以選擇只轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤(pán)，也可以選擇轉(zhuǎn)幾次轉(zhuǎn)盤(pán)；（2）當(dāng)轉(zhuǎn)出的數(shù)字和不超過(guò)10時(shí)，如果決定停止轉(zhuǎn)，那么你的得分就是所轉(zhuǎn)出的數(shù)字和；當(dāng)轉(zhuǎn)出的數(shù)字和超過(guò)10時(shí)，必須停止轉(zhuǎn)，并且你的得分為0；（3）比較兩人的得分，誰(shuí)的得分多誰(shuí)就獲勝。145362開(kāi)始/暫停 活動(dòng)探究二游戲1

6、：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)游戲1：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán) 活動(dòng)探究二 在做游戲的過(guò)程中你是如何決定是繼續(xù)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)還是停止轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)的？ 在做游戲的過(guò)程中，如果前面轉(zhuǎn)出的數(shù)字和已經(jīng)是5，你是決定繼續(xù)轉(zhuǎn)還是決定停止轉(zhuǎn)？如果轉(zhuǎn)出的數(shù)字和已經(jīng)是9呢？ 轉(zhuǎn)到的數(shù)字和已經(jīng)是5，根據(jù)游戲規(guī)則，再轉(zhuǎn)一次，如果轉(zhuǎn)出的數(shù)字不是6，那么我的得分就會(huì)增加，而轉(zhuǎn)出的數(shù)字不是6的可能性要比是6的可能性大，所以我決定繼續(xù)轉(zhuǎn)。 轉(zhuǎn)到的數(shù)字和已經(jīng)是9，根據(jù)游戲規(guī)則，再轉(zhuǎn)一次，如果轉(zhuǎn)出的數(shù)字不是1，那么我的得分就會(huì)變成0，而轉(zhuǎn)出的數(shù)字是1的可能性要比不是1的可能性小，所以我決定停止轉(zhuǎn)。一般地，不確定事件（隨機(jī)事件）發(fā)生的可 能性是有大小的。 活動(dòng)探究二甲箱中有10個(gè)粉

7、色球，乙箱中有10個(gè)綠色 球，丙箱中有粉色球、綠色球各5個(gè)共10個(gè)，且三個(gè)箱中所有的球除了顏色外，完全相同；每個(gè)箱子摸五次，記錄一下顏色，甲乙丙 活動(dòng)探究二游戲2: 摸球大家猜一猜三個(gè)箱子分別裝的什么球？游戲2: 摸球 活動(dòng)探究二思考：每個(gè)箱子摸五次，三個(gè)箱子摸球摸到粉色球的次數(shù)一樣嗎？哪個(gè)盒子摸到粉色球的可能性大？在丙箱中摸到粉色球和綠色球的可能性一樣大嗎？4.若有丁箱，粉色球和綠色球的數(shù)量不等，那么摸到粉色球的可能性與摸到綠色球的可能性一樣嗎？甲箱中有10個(gè)粉色球，乙箱中有10個(gè)綠色球，丙箱中有粉色球、綠色球各5個(gè)，共10個(gè)，且三個(gè)箱中所有的球除了顏色外，完全相同；必然事件：事先能肯定它一

8、定會(huì)發(fā)生 的 事情.不可能事件：事先能肯定它一定不會(huì) 發(fā)生 的事件確定事件不確定事件：事先無(wú)法肯定它會(huì)不會(huì)發(fā)生 的事件小結(jié)：不確定事件發(fā)生的可能性有大小1、說(shuō)出下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)反映的是必然事件、不可能事件還是隨機(jī)事件?（每題5分）（1）水中撈月；（2）守株待兔；（3）杞人憂(yōu)天；（4）天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福；（5）種瓜得瓜，種豆得豆；（6）早霞不出門(mén)，晚霞行千里。檢測(cè)提升不可能事件隨機(jī)事件不可能事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件必然事件2、下面第一排表示了各袋中球的情況，請(qǐng)你用第二排的語(yǔ)言來(lái)描述摸到紅球的可能性大小，并用線連起來(lái)。（全對(duì)10，有一錯(cuò)不得分）檢測(cè)提升3、某路口紅綠燈的時(shí)間設(shè)置為：紅燈40秒，綠

9、燈60秒，黃燈4秒。當(dāng)人或車(chē)隨意經(jīng)過(guò)該路口時(shí)，遇到哪一種燈的可能性最大，遇到哪一種燈的可能性最小？根據(jù)什么？檢測(cè)提升4、口袋里有10只黑襪子，6只白襪子，8只紅襪子，任意摸出一只襪子，什么顏色襪子被摸出的可能性最大？為什么？檢測(cè)提升5.有一些寫(xiě)著數(shù)字的卡片，他們的背面都相同，先將他們背面朝上，從中任意摸出一張：（1）摸到幾號(hào)卡片的可能性最大？摸到幾號(hào)卡片的可能性最小？（2）摸到的號(hào)碼是奇數(shù)，和摸到的號(hào)碼是偶數(shù)的可能性， 哪個(gè)大？112241檢測(cè)提升6.袋子里有8個(gè)紅球，m個(gè)白球，3個(gè)黑球，每個(gè)球除顏色外都相同，從中任意摸出一個(gè)球，若摸到紅球的可能性最大，則m的值不可能是（ ）A1 B3 C5

10、D10檢測(cè)提升D故事明理 相傳古代有個(gè)王國(guó)，國(guó)王非常陰險(xiǎn)而多疑，一位正直的大臣得罪了國(guó)王，被叛死刑，這個(gè)國(guó)家世代沿襲著一條奇特的法規(guī)：凡是死囚，在臨刑前都要抽一次“生死簽”（寫(xiě)著“生”和“死”的兩張紙條），犯人當(dāng)眾抽簽，若抽到“死”簽，則立即處死，若抽到“生”簽，則當(dāng)場(chǎng)赦免國(guó)王一心想處死大臣，與幾個(gè)心腹密謀，想出一條毒計(jì)：暗中讓執(zhí)行官把“生死簽”上都寫(xiě)成“死”，兩死抽一，必死無(wú)疑 然而，在斷頭臺(tái)前，聰明的大臣迅速抽出一張簽紙塞進(jìn)嘴里，等到執(zhí)行官反應(yīng)過(guò)來(lái)，簽紙?jiān)缫淹滔拢蟪脊首鲊@息說(shuō)：“我聽(tīng)天意，將苦果吞下，只要看剩下的簽是什么字就清楚了”剩下的當(dāng)然寫(xiě)著“死”字，國(guó)王怕觸犯眾怒，只好當(dāng)眾釋放了大臣國(guó)王“機(jī)關(guān)算盡”，想把不確定事件變?yōu)榇_定事件，反而搬起石頭砸了自己的腳，讓機(jī)智的大臣死里逃生獎(jiǎng)勵(lì)20分組同學(xué)： 在感受可能性這節(jié)課中表現(xiàn)