分級(jí)護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)

1、Word 分級(jí)護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 分級(jí)護(hù)理培訓(xùn)總結(jié) 總結(jié)是對(duì)取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)等方面狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)力量，不妨讓我們仔細(xì)地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼姆旨?jí)護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 分級(jí)護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)1 一、護(hù)理質(zhì)量及平安 1、以20 xx年“二甲”醫(yī)院的評(píng)審要求為總的指導(dǎo)原則，在原有護(hù)理考核標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，推出新的考核標(biāo)準(zhǔn)。主要加大了對(duì)消毒隔離執(zhí)行工作的考核力度，修訂了護(hù)理文書的考核標(biāo)準(zhǔn)。 2、依據(jù)衛(wèi)生部衛(wèi)醫(yī)辦精神要求，結(jié)合我院實(shí)際狀況，制定出適合我院表格式護(hù)理文書，保留交班報(bào)

2、告中必要的記錄部分，并投入臨床使用。 3、完成了每季度的全院護(hù)理質(zhì)量檢查一次，連續(xù)兩月對(duì)消毒隔離、科室平安管理進(jìn)行了突擊檢查，對(duì)于在檢查的過程中發(fā)覺的問題責(zé)成有關(guān)科室準(zhǔn)時(shí)整改，保證了工作的質(zhì)量與病人的平安。 4、完成了對(duì)新入院護(hù)士相關(guān)制度的培訓(xùn)工作，深化外一科，針對(duì)在人員交替期間所消失的執(zhí)行醫(yī)囑及護(hù)理文書書寫等問題進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，消退了隱患。 二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，落實(shí)三基三嚴(yán) 1、護(hù)理部除堅(jiān)持每月完成一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，九月中旬又組織新護(hù)士學(xué)習(xí)了常用急救藥物的護(hù)理，對(duì)新護(hù)士的工作起到了肯定的指導(dǎo)作用。 2、對(duì)低年資護(hù)士完成每月一次的理論考試。九月，護(hù)理部通過每科抽查兩名護(hù)理人員，其余護(hù)理人員由本科室

3、護(hù)士長考核的方法，完成了對(duì)全院護(hù)士的患者入院護(hù)理的考核，通過此項(xiàng)考核，強(qiáng)化了護(hù)士做好患者入院接待的意識(shí)，并規(guī)范了此項(xiàng)工作。 三、護(hù)理教學(xué) 7月6日和7月12日分兩次對(duì)山西職工醫(yī)學(xué)院及太原衛(wèi)校共計(jì)35名實(shí)習(xí)生進(jìn)行了接待，并進(jìn)行了仔細(xì)的崗前培訓(xùn)，要求各科嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理教學(xué)制度，保證護(hù)理平安;9月中旬進(jìn)行了本批次實(shí)習(xí)生的首次評(píng)教評(píng)學(xué)會(huì)，針對(duì)在實(shí)習(xí)和帶教過程中存在的問題進(jìn)行了整改，保證了教學(xué)質(zhì)量。 四、護(hù)理人員培訓(xùn) 本季度外派內(nèi)一科、急診科各一名護(hù)士外出進(jìn)修CCU和急診急救工作，并完成兩名新護(hù)士長的上崗培訓(xùn)和三名老護(hù)士長的管理崗位的提高培訓(xùn)，做到了管理人員100%持證上崗。此外，依據(jù)醫(yī)院的總體規(guī)劃完成了

4、本部門的相關(guān)工作，如宣揚(yáng)欄的上墻、健康教育資料更換及補(bǔ)充等工作。 分級(jí)護(hù)理培訓(xùn)總結(jié)2 202x年x月x日至x日對(duì)今年新上崗的xx名護(hù)士進(jìn)行了培訓(xùn)。 培訓(xùn)目的：基本把握護(hù)理三基理論和分級(jí)護(hù)理制度培訓(xùn)以及操作技術(shù)，提高護(hù)理質(zhì)量，能盡快適應(yīng)臨床工作。培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理平安管理、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)患溝通、醫(yī)院感染學(xué)問、護(hù)理文件的書寫、預(yù)防保健學(xué)問、護(hù)理工作制度、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理自我職業(yè)生涯規(guī)劃、新形勢(shì)下護(hù)理服務(wù)與質(zhì)量內(nèi)涵、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓(xùn)要求：人人參加、仔細(xì)聽課、課后復(fù)習(xí)、嚴(yán)格考核。xx月xx日xx：xxxx:xx，進(jìn)行了三基理論考核。新上崗xx名護(hù)士全部參與，卷面分值xxx分，題型為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題和問答題。從考試結(jié)果看，成果較為抱負(fù);從卷面看，平均得分xx分，最高分xx分。其中單項(xiàng)選擇題正確率較高，大部分護(hù)士問答題答題內(nèi)容不夠全面。 xx月xx日進(jìn)行了三基操作考核，新上崗xx名護(hù)士全部參與。參考護(hù)士能基本把握心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、口腔護(hù)理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強(qiáng)的無菌觀念、環(huán)境評(píng)估較全面，終末處理符合醫(yī)療廢物管理要求。存在的問題：操作不太嫻熟，語言生硬、溝通過少，缺少人性化關(guān)懷，溝通方面普遍欠缺。 通過培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果，盼望新護(hù)士在今后的