一年級下冊道德與法治大自然,謝謝您

1、一年級下冊道德與法治大自然,謝謝您x【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)了解大自然與我們的生活息息相關(guān),給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。(2)增強對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力,主動去保護環(huán)境。2.情感與態(tài)度(1)愿意親近大自然,喜歡在大自然中活動,感受大自然的美。(2)通過了解大自然帶給我們的禮物,培養(yǎng)熱愛自然、親近自然的情感。3.行為與習(xí)慣(1)能積極地投人到學(xué)習(xí)活動中去,逐步培養(yǎng)愛提問、愛實驗的習(xí)慣。(2)體會大自然的美,進而培養(yǎng)保護大自然、保護環(huán)境的意識?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點:知道大自然與我們的生活息息相關(guān),給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。教學(xué)難點:通過了解大自然的信息,培養(yǎng)熱愛自然的情

2、感,體會大自然的美,增強環(huán)保意識。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:多媒體課件、大自然的風(fēng)景圖片。學(xué)生準(zhǔn)備:跟家長一起搜集大自然帶給我們的禮物。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入1.課件展示美麗的自然風(fēng)景,學(xué)生感受風(fēng)景的美麗。觀看完說說你看到了什么。2.揭題：同學(xué)們看到的這些都是大自然中的一員,今天,我們就來學(xué)習(xí)大自然,謝謝您,請同學(xué)們齊讀課題兩遍?！就ㄟ^讓學(xué)生觀看視頻,激起他們學(xué)習(xí)新知識的興趣?！慷?、大自然的禮物1/41.課前,老師布置了一個任務(wù),和你的爸爸媽媽去認識大自然,把你喜歡的大自然中的朋友帶來?，F(xiàn)在,請同學(xué)們請出你的朋友吧。2.先同桌之間相互介紹自己帶來的朋友。3.指名上臺介紹自己帶來的朋友。生1：我?guī)淼?/p>

3、是洋蔥,洋蔥可以降低血壓。生2：我?guī)淼氖情贅涿?橘樹苗苗可以種到土地里,長大后就能長出很多的橘子。師：同學(xué)們喜歡吃橘子嗎？有沒有哪位同學(xué)帶了橘子？生3：我?guī)Я恕ｉ僮邮且环N水果,橙色的,圓圓的。師：橘子是一種水果,可以食用,是一種食物。（板書：食）還有同學(xué)帶水果嗎？請我們的水果組全部上來介紹一下。生4：我?guī)Я藘煽们嗖恕Ｉ?：我?guī)Я硕棺?青豆和黃豆,豆子是可以作為種子種在地上,也可以作為食物食用。生6：我?guī)У氖撬?水可以給我們解渴,也可以用來澆花。師：同學(xué)們帶來了很多好朋友,這些都是大自然送給我們的禮物。（板書：禮物）老師也帶來了一些大自然送給我們的禮物,請大家一起來看看。4.(課件展示畫面)畫

4、面一:教材第30頁圖一生:地里種出的稻谷,變成香甜的米飯。畫面二:教材第30頁圖二生:春蠶吐出的絲,織成漂亮的絲綢。師：這是大自然送給我們的第二個禮物：衣物。（板書：衣）畫面三:教材第31頁圖三生:我們住的房屋,是用泥沙、鋼材和木材建成的。師：這是大自然送給我們的第三個禮物：住房。（板書：住）畫面四:教材第31頁圖四生:我們吃的水果,是大自然中的種子、陽光、空氣、水和土壤,以及人們辛勤勞作的結(jié)晶。師：其實,大自然帶給我們的禮物還有很多,比如我們腳下踩的地板,我們的操場,這是大自然送給我們的第四個禮物：道路。（板書：行）大自然無私地送給我們這么多禮物,我們真應(yīng)該真心地對它說一句“大自然,謝謝您”

5、！【設(shè)計意圖:引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,通過討論自己得出結(jié)論,從而提高求知欲,鍛2/4煉小組合作的能力。通過多媒體信息技術(shù)手段優(yōu)化課堂,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、記憶力等多項能力?！咳⒋笞匀恢械目鞓?.課件出示教學(xué)掛圖,仔細觀察圖上小朋友們在大自然中干什么。指名說,并體會他們的心情。2.品讀詩歌課件播放詩歌：大地長出綠頭發(fā),我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑,親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑,捂著肚皮樂開花。師:好美的詩歌,好美的畫面,同學(xué)們聽完也讀一讀,感受一下!學(xué)生自己品讀詩歌。師:把你讀詩歌的感受告訴我們,好嗎?生:春天大地長出小草,我光腳踩在草地上。小草癢得咯咯笑,禁不住親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑

6、,捂著肚子笑開花。(師引導(dǎo)學(xué)生說出)3.請同學(xué)們回想一下,你在大自然中有哪些快樂呢?4、小朋友們在大自然中玩耍時是多么地快樂（板書：快樂）,我們我們要對大自然說聲“大自然,謝謝您”！5.角色體驗,深化認知設(shè)計游戲“猜猜我是誰”：讓學(xué)生扮演自己喜歡的大自然中的一員,用所扮演物體的聲音或動作讓同學(xué)們猜一猜你扮演的是什么。6.你贊成這些行為嗎？【設(shè)計意圖:通過展示美麗的畫面,勾起學(xué)生的回憶,幫助學(xué)生在欣賞畫面的同時想起大自然帶給我們的快樂,直達主題:“大自然,謝謝您”。生動形象的詩歌把孩子帶到一個浪漫的境界,更讓孩子感受到大自然的快樂。游戲環(huán)節(jié)既能激發(fā)學(xué)生的興趣調(diào)動學(xué)生的積極性,又能讓學(xué)生進一步走進

7、大自然,親近大自然?！克?、拓展延伸1.課件出示圖片,請學(xué)生來判斷：這些行為你贊成嗎？說說你的看法。3/4（1）圖一那些人在破壞樹木我不贊成；圖二的哥哥姐姐在種樹我很贊成。我們應(yīng)該多植樹造林、保護樹木,不能破壞樹木。（2）圖一草地上滿地垃圾我不贊成,圖二的哥哥姐姐在打掃衛(wèi)生我贊成。我們要保持衛(wèi)生、愛護環(huán)境,不能破壞環(huán)境。（3）圖一餐桌上剩了很多飯菜我不贊成,圖二的小女孩把飯菜都吃光了我很贊成。我們要珍惜糧食,不能浪費糧食。（4）圖一的小朋友們在玩水很浪費我不贊成,圖二水龍頭關(guān)得很緊我贊成。我們要珍惜水資源,不能浪費水。2.我們平時在生活中要：愛護大自然,保護大自然。3.說一說你在生活中做過哪些事情保護我們的大自然？【通過