《蜻蜓飛飛》教學設計

1、蜻蜓飛飛教學設計主備課：XXX教學內(nèi)容：人教版二年級上冊第9課教學目標： 知識與技能：重點地觀察蜻蜓，了解對稱對于飛翔的重要性。 過程與方法：學會用不同的線條和色彩來表現(xiàn)蜻蜓的美。 情感態(tài)度與價值觀：掌握創(chuàng)作的基本方法并以蜻蜓為主題創(chuàng)作一幅作品。 教學重、難點： 教學重點:蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫方法。 教學難點：結(jié)合不同的材料，大膽的表現(xiàn)畫面，表現(xiàn)出蜻蜓的不同體態(tài)造型。 教學準備：有關蜻蜓的繪畫作品、彩色筆、油畫棒 教學構(gòu)想：蜻蜓對于學生來說并不陌生，農(nóng)村學生是最熟悉不過了，或許他們還有追捕捉蜻蜓的經(jīng)歷。了解蜻蜓的特別結(jié)構(gòu)，感受蜻蜓的獨特魅力，激發(fā)學生興趣。老師示范講解，學生抓住蜻蜓的基本特征進行造

2、型。努力表現(xiàn)出蜻蜓的豐富姿態(tài)造型是學生比較難掌握的。教學過程： （第1課時）一、組織教學 二、導入階段 1、今天，老師給大家?guī)砹艘晃焕ハx朋友，它是誰呢？（播放視頻）你們曾經(jīng)在哪兒見過它？ 老師小時候也常常會在小河邊、田間溝渠的水面上看到蜻蜓，它們飛累了也會停在水中的植物上休息。你們知道蜻蜓一般什么時候出來活動嗎？真棒，你是一個在生活中善于觀察的小朋友。蜻蜓是自然界的“天氣預報員”，民間有“蜻蜓低飛要下雨”的 說法，當要下雨的時候，空氣中濕度變大，它薄薄的翅膀會被水汽沾濕，無法飛高，這就表明大雨即將來臨。3.你們知道嗎，蜻蜓身上還藏著很多秘密，讓我們通過今天的學習走進蜻蜓的世界。 4.揭示課題

3、：蜻蜓飛飛 三、發(fā)展階段 展示蜻蜓（分解）。仔細瞧瞧，蜻蜓是由哪些部分組成的呢？眼睛、足、頭部、腹部、翅膀誰能說說蜻蜓還有哪些特點？蜻蜓的頭上有一對觸角還有兩只圓圓的大眼睛，（實際上每只眼睛里還有幾萬只小眼睛，擁有超強的視力，使它成為昆蟲界的捕蟲高手）它的身體類似橢圓形，腹部有什么特點？細細長長，一節(jié)一節(jié)的，還有三對足。對稱的透明翅膀，翅膀有很多清晰的網(wǎng)狀翅脈。每片翅膀的外側(cè)還有一個深色的點。你觀察的真細致！這個點叫“翅痣”，如果沒有它，蜻蜓的翅膀會在快速飛行中破裂，快速飛行的飛機也會產(chǎn)生同樣的現(xiàn)象?？茖W家根據(jù)蜻蜓的飛行原理，仿照翅痣設計了加厚部分，保證了飛機快速飛行時的安全。蜻蜓的家族XX特

4、別龐大，種類繁多，我們一起來欣賞一下?？赐赀@組圖片你有什么感受??？你覺得它們美嗎？美在哪兒呢？顏色很漂亮，色彩美、飛來飛去的小蜻蜓在空中有著不同的姿態(tài)，姿態(tài)美，想不想把它畫下來？我們一起來試一試（示范） 四、作業(yè)設計 作業(yè)：1.仔細觀察蜻蜓的結(jié)構(gòu)，畫出蜻蜓的外形、姿態(tài)。2.巧妙運用點、線及豐富的色彩來裝飾。五、學生作業(yè)，教師巡視并輔導 總結(jié)拓展展示學生完成的繪畫作品。近年來蜻蜓的數(shù)量在不斷減少，水污染是主要原因。它們是捕捉害蟲的能手，我們一定要保護它。我們來做個約定，從今天起，保護水資源，守護我們共同的家園。板書設計：蜻蜓飛飛構(gòu)成：頭、胸、腹。胸部有三對足生活習性：蜻蜓好濕、下雨天飛得很低，捕捉蟲子等課案設計與執(zhí)行評價表教學設計（課前）課堂執(zhí)行（課后）簡 潔簡潔的形式清 晰豐富的意蘊自 然靈動的創(chuàng)造豐 富充分