班委考核制度

1、班委考核制度為加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班（組）長(zhǎng)的素質(zhì)，全面評(píng)價(jià)班（組）長(zhǎng)的管 理績(jī)效，于學(xué)期末實(shí)行。睬用方法對(duì)班委的考核，從熱情、能力、業(yè)績(jī)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面全面聽(tīng)取意見(jiàn)，并對(duì)自我評(píng)價(jià)、民主測(cè)評(píng)、班委互評(píng)、輔導(dǎo)員評(píng)議 賦分。附表:附表：班委績(jī)效考核實(shí)施方案考核對(duì)象：八（2）班班委考核目的：加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高班委素質(zhì)，帶領(lǐng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。考核種類：熱情、能力、成績(jī)、學(xué)習(xí)四個(gè)方面。考核方式：采取自我評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、班委互評(píng)、輔導(dǎo)員評(píng)議（注輔導(dǎo)員評(píng)分兼并學(xué)習(xí)情況）的方法進(jìn)行，每項(xiàng)均以100制打分，綜合加分后即為最終評(píng)價(jià)得分。自我評(píng)議：根據(jù)本人的工作職責(zé)、工作目標(biāo)、工作成績(jī)，每半學(xué)期述職一次,并進(jìn)行自我賦分

2、。下發(fā)班委民主測(cè)評(píng)表，根據(jù)同學(xué)打分情況，算出平均分各班委和輔導(dǎo)員按標(biāo)準(zhǔn)逐一打分。各項(xiàng)評(píng)議的加權(quán)數(shù)為：自我評(píng)議0.1分民主測(cè)評(píng)0.3分班委互評(píng)：0.2分 輔導(dǎo)員評(píng)議：0.4分3、評(píng)議分?jǐn)?shù)的確定，考核得分按下式計(jì)算：考核得分=自我評(píng)議X 0.1 +民主測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)X 0.3 +班委互評(píng)分?jǐn)?shù)X 0.2 +輔導(dǎo)員考核分?jǐn)?shù)X 0.4。附1:自我評(píng)價(jià)賦分標(biāo)謹(jǐn)（表一）|I賦分范圍!賦分標(biāo)推自我賦分抨價(jià) 內(nèi)容90 - 100態(tài)度端正，準(zhǔn)備充分，真實(shí)地反映出其主要的工作內(nèi)容，在班級(jí)工作中成績(jī)突出，進(jìn)取心強(qiáng)。良好80 - 90能反映出其工作狀態(tài)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的進(jìn)取 心和責(zé)任感，善于管理，各方面均有較突出的成績(jī)

3、。70 - 80有一定的進(jìn)取心和責(zé)任感，對(duì)班（組）工作有一定的 專長(zhǎng)，能 貫徹班級(jí)制度，并能協(xié)助輔導(dǎo)員做好各項(xiàng)工 作，有f的工作 成績(jī)。較不60 - 70與工作實(shí)際不符，班委管理一般且工作成績(jī)較差，責(zé)任感和進(jìn)取心不強(qiáng)。附2 :班委民主測(cè)評(píng)表（表二）姓名測(cè)評(píng)級(jí)別/賦分標(biāo)準(zhǔn)備注90 - 100稱職80 - 90基本稱職70- 80不稱職60 - 70附3 :班委互評(píng)測(cè)評(píng)表（表三）姓名職務(wù)測(cè)評(píng)級(jí)別/賦分標(biāo)準(zhǔn)備注90 - 100稱職80 - 90基本稱職70 - 80不稱職60 - 70附4班委考核評(píng)價(jià)被考核人考核項(xiàng)目額定分?jǐn)?shù)考核要點(diǎn)每項(xiàng)得分考核得分1、是否有積極進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作態(tài)度？22、是否品

4、德端正，為人正派，有較高的素養(yǎng),33、工作出現(xiàn)問(wèn)題，是否積極補(bǔ)救，不推卸責(zé)任？34、是否主動(dòng)的協(xié)助輔導(dǎo)員，團(tuán)結(jié)其他班委做好工作，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神？2.53工5、對(duì)分配的任務(wù)是否不講條件、主動(dòng)積極、盡量多做工作，勇于向困難挑戰(zhàn)？作20分6、能否在工作中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有價(jià)值的改進(jìn)意見(jiàn)并能及時(shí)2激制止或杜絕問(wèn)題的發(fā)生？情7、能否有意識(shí)地學(xué)習(xí)崗位要求的知識(shí)、技能和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，2并在工作中加以實(shí)踐，8能否主動(dòng)地聽(tīng)取不同意見(jiàn)，廣泛搜集來(lái)自不同方面的情況？2.5工作能力20分1、能否正確的把握本身職務(wù)新扮演的角色？2、是否有f 的組織管理能力，依靠員工做好班管理工作？3、是否能夠充分地理解輔導(dǎo)員的

5、旨示，協(xié)助其他班委完成班級(jí)工作目標(biāo)？4、是否具有f 的感染力口號(hào)召力，發(fā)掘本班同學(xué)的積極性和創(chuàng)造能力，以取得最佳的效果？5、在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中，能否組織本班同學(xué)積極參與并取得良好成績(jī)？6、是否具有f 的學(xué)習(xí)成績(jī)，在員工中有f 的威信？7、能否對(duì)輔導(dǎo)員交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作，組織班（組）員工有條不紊地完成？8能否注意傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，用具有說(shuō)服力的證據(jù)清晰闡述自己的觀點(diǎn)，力求讓別人接受，以便共同實(shí)施？22.53332.522被考核人考核項(xiàng)目額定分?jǐn)?shù)考核要點(diǎn)每項(xiàng)得分考核得分1、能否帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)遵守學(xué)生手冊(cè)？92、 能否堅(jiān)持文明生產(chǎn)，不怕吃苦，按時(shí)完成班級(jí)工 作？8.5是否具有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與其他班委的關(guān)系，勇挑重?fù)?dān)？能否以身作則并帶領(lǐng)同法學(xué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并取得好 成績(jī)？9.55、能否堅(jiān)持對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行正面引導(dǎo)，通過(guò)潛移默 化的道德教育，樹(shù)立良好的班級(jí)風(fēng)氣？7.5是否有因草率的斷定和擅自主張引起失敗的事 實(shí)？對(duì)班（組）工作是否實(shí)現(xiàn)了管理創(chuàng)新，各項(xiàng)，作 有沒(méi)有10.5工作業(yè)績(jī)60分新的突破？6.57.57.5評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)賦分標(biāo)準(zhǔn)