預防近視工作計劃大全

1、預防近視工作計劃大全 青少年近視的防治越來越為同學、家長及.所關注，近視眼是學校中最常見病之一,防治同學近視是關系到青少年一代的健康成長和國家建設的重要而艱難的任務。今日我給大家整理了預防近視工作方案供大家參考，我們一起來看看吧! 預防近視工作方案大全篇1 我校把近視眼防控的重點放在預防工作上，面對全體同學實施預防措施，有效預防近視眼的發(fā)生，降低同學近視眼新發(fā)率。依據(jù)我校實際狀況，特制定以下預防措施: 一、改善教學衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境。 1.保證每個教室、宿舍、圖書室內光線充分，使用有利于視力健康的照明設備。每學期初由總務支配人對各教室燈管進行統(tǒng)一檢查，更換不亮的燈管，平常各班如發(fā)覺不

2、亮的燈管由班主任準時上報總務處，總務處支配人準時更換。 2.每個教室都安裝暗色的窗簾，以防黑板反光。老師上課期間假如不用電子屏幕時不要拉窗簾，以保證教室光線光明。陰天時任課老師準時要開燈，以增加室內亮度。 3.為同學選購符合標準的可調整課桌椅，鼓舞同學個人購買坐姿矯正器。為每個教室配備一個視力箱。 4.學校規(guī)定至少每兩周調換一次座位，方式為列輪換，以免兩邊的同學總是處在斜眼視位。班主任還可以依據(jù)同學的實際狀況進行調換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特別形式進行調換。 二、培育同學良好的用眼習慣。 學校統(tǒng)一要求老師做到: 1.培育同學良好的用眼習慣，即:看書、寫字姿態(tài)要端正，眼睛與書本的距離

3、要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸;看書、寫字一小時后要休息片刻，并適當遠望;不要躺在床上看書;不要歪著頭或身子看書;不要在走路或乘車時看書;不要在強光或弱光下看書。每位老師都要時時提示和訂正同學的不良坐姿和用眼習慣，各班要把同學正確的看書寫字姿態(tài)當做常規(guī)管理的重要任務去抓。 2.老師仔細備課，向45分鐘要效率，做到心中有數(shù)，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕同學視覺疲憊。每天課外作業(yè)不得超過90分鐘。 3.老師上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證同學能輕松辨認。 三、保證眼保健操時間，提高眼保健操質量。 1.各班必需保證每天兩次的眼保健操時間，不得私自占為

4、他用。當班老師負責監(jiān)督和指導同學的眼保健操指法。 2.保健老師和體育老師隨機進班檢查同學做眼保健操狀況，發(fā)覺找不準穴位的同學準時訂正并反饋給班主任。 3.班主任或任課老師平常依據(jù)反饋看法，對同學眼保健操手法、穴位做重點指導或教授。 4.學校組織相關人員對全體老師進行眼保健操再培訓，使每位老師能正確撐指法，以便對同學進行指導。 5.學校成立眼保健操檢查小組，由同學每天上下午對各班同學的眼保健操是否做了進行記錄，由組長匯總后，每周一由同學公示一次結果，對表現(xiàn)不好的班級由領導賜予點名批判。 四、加強體育熬煉，增加體制。 體育與健康課程每周不少于3課時。每天支配30分鐘大課間體育活動，扎實做好“一課兩

5、操”（體育課、大課間操、眼保健操）。各班還要以小組為單位組織好同學課間非常鐘體育熬煉，充分利用課間非常鐘來緩解同學的.視力疲憊。 五、樂觀宣揚用眼學問，提高同學愛眼意識。 1.利用校內廣播、櫥窗、衛(wèi)生學問講座等宣揚形式，對同學進行愛護視力，預防近視學問宣揚。各班要利用班會、班報或宣揚畫等方式，常常對同學進行預防近視方面的訓練，鼓舞同學多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。 2.組織好“愛眼周”專題訓練宣揚活動，提高同學的愛眼意識。 3.向同學及同學家長下發(fā)宣揚材料，擴展宣揚面。要求家長掌握同學看電視和電腦時間，訓練孩子看電視距離和時間要適當，依據(jù)調查發(fā)覺由于過度看電視和

6、電腦導致的近視其進展速度和近視程度比學習引發(fā)的近視還要嚴峻。 六、做好視力監(jiān)測，關注意點群體。 連續(xù)做好每年度兩次視力檢查工作，對已經(jīng)近視的同學，通知家長準時到正規(guī)醫(yī)院進行檢查，做準時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處于邊緣視力的同學，準時向家長反饋信息，同該同學進行談話，共同找出視力下降的緣由，針對緣由進行訂正。同時，對他們做重點訓練和監(jiān)測，不要再使視力連續(xù)下滑。 預防近視工作方案大全篇2 教學活動目標： 學問與技能： 1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 2、熟悉近視的苦惱和造成近視的成因，把握預防近視的方法。 3、向同學進行用眼的衛(wèi)生保健訓練，培育良好的用眼習慣。過程與方法：同學在

7、經(jīng)受調查、搜集、整理信息、匯報溝通近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習慣。 情感態(tài)度與價值觀： 培育同學珍愛眼睛，愛護視力。把握預防近視的方法并養(yǎng)成科學用眼衛(wèi)生習慣。教學重難點：把握近視的預防措施，養(yǎng)成良好的用眼習慣。教學預備： 1、課前了解眼睛的結構，調查家人、鄰居、同學等近視的緣由以及近視帶來的不便。 2、教學用課件。 1、卡片、臉形圖、眼罩2.動畫片強強的眼睛怎么了 3、課件 教學過程： 一、活動導入課題： 1、猜謎語：同學們，今日老師給你們猜一個謎語，情愿嗎?“白天開門，晚上關門，認真看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聰慧）. 2、嬉戲盲人

8、畫像。 師：接下來，我們就來做一個與跟眼睛有關的嬉戲。誰來? （一位同學上臺表演） 聽老師講規(guī)章：在做嬉戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師預備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開頭吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學可以評一評。 3、眼睛的作用 師：大家都覺得很好笑。其實，沒有眼睛，我們的生活就會是這樣子。這位同學的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。 師：大家來說說，有了一雙美妙的眼睛，我們能干什么?生：光明的眼睛能讓我們看到漂亮的風景， 生：有一雙光明的眼睛，我們能更順當?shù)刈鲈囼灒?生：有了眼睛，我們能看許多許多的書， 生：有了眼睛，我們就能畫出五x斑斕的圖畫 生：有了眼睛，我

9、們吃飯、出行都更便利 （留意同學回答問題，要求完整表達）. 4、小結引入 師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙光明的眼睛，我們就不會感受到世界的美妙。即使有了眼睛，不留意愛護，近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便，所以我們要愛護眼睛，預防近視。板書：愛護眼睛，預防近視（齊讀課題）. 下面，請同學們先來看一部動畫片，看一看強強的眼睛怎么了。（設計意圖：活動 導入，激發(fā)同學參加的樂觀_，進一步熟悉眼睛的重要_。 二、引導探究，合作學習 （一）近視的緣由 1、看動畫片強強的眼睛怎么了 提問：強強怎么了?（近視了）. 你是怎么推斷他近視的?（生回答）. 師：是什么導致強強近視的?（也就

10、是近視形成的緣由是什么?）把你們課前收集到的學問在小組中溝通，各小組進行競賽，看哪一組匯報得最好。（小組活動，組長記錄、匯報）（以小組為單位匯報，）. 2、師總結近視形成的緣由（出示課件）. 師：同學們回答的都很好。（相及打開課件）其實產(chǎn)生近視的緣由許多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、養(yǎng)分素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習慣所造成的。 （1）讀書、寫字等學習習慣不好。 （2）書本放得離眼很近。 （3）采光、照明條件不好（過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大）。 （4）持續(xù)用眼的時間太長。 （5）課桌椅的高度搭配不合適。 師：由于以上這些緣由，導致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是

11、有肯定的過程的。我們先來看眼球結構圖。 2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。 3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。（看課件，聽解釋）. 一旦近視了，我們的生活學習都會受影響。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學。 （意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓同學了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是愛護眼睛，預防近視的有效方法。 （二）近視會給你帶來哪些危害及苦惱呢? 1、小記者采訪，請近視的同學回答。 2、師總結近視給人帶來的危害及苦惱。（出示課件）. 師：是的，近視會給人帶來許多危害及苦惱。老師做了一下總結，請看大屏幕。（指名讀）視力低下，眼睛常常干x和疲憊，影

12、響學習、生活和工作質量。_戴眼鏡，會導致生活、工作的不便。 預防近視工作方案大全篇3 設計意圖 眼睛是我們身體的重要器官。隨著年齡的增長，幼兒看書、畫畫的機會日益增多，但是發(fā)覺好多幼兒平常在看書、畫畫時姿態(tài)不正確，假如長期下去，勢必會造成幼兒的視力下降，逐步進展成近視眼。因此，讓幼兒了解有關愛護眼睛方面的學問很有必要，而愛護眼睛要從預防近視開頭。于是，設計了這一訓練活動，旨在讓幼兒懂得愛護視力的重要性，知道如何預防近視，并且在日常生活中留意起來，漸漸養(yǎng)成正確的讀書、寫字姿態(tài)。 活動目標 1.了解造成視力下降的緣由，懂得如何預防近視。 2.能主動參加爭論，大膽地表達自己的想法。 3.知道一些保持

13、身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。 4.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。 5.初步了解健康的小常識。 活動預備 紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計表。 活動過程 1.以幼兒的“視力統(tǒng)計表”引出視力下降的緣由。 （1）請幼兒看視力表，了解幼兒的視力狀況。 （2）分析造成視力下降的緣由。 幼兒猜想：他們的視力為什么會下降？ 看錄像，全面了解視力下降的緣由。 了解小伴侶平常有沒有這種不正確的姿態(tài)。 小結并出示圖片 假如長時間以這種不正確的姿態(tài)看書、學習、看電視，你們也會視力下降，漸漸進展成近視眼。 2.幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。 把塑料條放在眼前看四周的事物，并說出

14、自己的感覺。 3.爭論眼睛近視了給人們的生活、學習帶來的不便利，熟悉眼睛的重要性。 （1）幼兒分組爭論，請個別幼兒說出想法。 （2）老師小結。 4.爭論如何預防近視。 （1）幼兒分組爭論。 （2）老師小結并貼出相關圖片。 （3）和老師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的嬉戲。 活動反思 活動中設計的五個環(huán)節(jié)，承上啟下，層層遞進。整個活動過程注意以幼兒為主體、老師為主導的教學思想，讓幼兒自己發(fā)覺問題爭論緣由親身體驗猜想結果得出結論。同時在教學方法上采納體驗法、爭論法、嬉戲法等，動靜結合，讓幼兒在輕松，開心的氛圍中把握預防近視的方法，真正體會到預防近視的重要性。 預防近視工作方案大全篇4 教學要求： 通

15、過本課的學習，使同學知道眼睛是個重要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生學問，并珍惜別和愛惜眼睛。教學重點： 本課的教學重點應放在愛護視力，預防近視的方法上。教學預備：多媒體課件教學時間：一課時教學過程： 一、導入課題 老師發(fā)覺我們班里戴眼鏡的同學真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學說）告知同學們你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學由于平常不留意愛護自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多苦痛?。⊙劬κ切撵`的窗戶，人人都盼望自己有一雙光明的大眼睛，那么怎樣才能愛護好自己的眼睛呢？今日我們談談怎樣愛護視力。 二、初步了解眼睛結構及作用（出示課件） 1你了解我們的眼睛嗎？（指名說說）老師這里有一個關于眼睛的小

16、資料，自己讀讀。指名讀。（出示課件） 2（出示課件）這是我們眼球的解剖圖，它是一個結構簡單而精密的視覺器官。它是通過簡單的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應到視網(wǎng)膜上，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體外形、大小、遠近、顏色的推斷。因此我們眼睛的每一部分都是特別重要的，損害了哪一部分都會造成嚴峻的后果。 3我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說） 三、解各種眼睛疾病及預防近視的方法 1日常生活中，眼睛的作用可真大呀！假如不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）同學的主要任務是學習，學習需要用眼睛，假如不講究用眼衛(wèi)生，時間久了就簡單患近視，我們應怎樣愛護視力，預防近

17、視呢？（小組爭論后指名說） 2老師總結：預防近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀） 3指導同學做正確的讀書寫字的姿態(tài)。 4愛護視力很重要的一點就是要做好眼保健操，誰能上臺給大家演示一下正確的眼保健操的做法。（指名上臺演示），同學們一起做，老師訂正。 5出示作業(yè)，指名讀作業(yè)要求。 （1）說說愛護視力、預防近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。 （2）想一想，你是怎樣愛護視力的？指名說說自己平常是怎么做的。 四、課外拓展： 1出示課件，同學自由閱讀：青少年如何預防近視？ （1）學習了這一課你有哪些收獲？指名說。 （2）通過這一課的學習同學們的收獲可真不少，我們在班級內開展“爭光眼睛健康小標兵

18、”的活動，盼望每一個同學都能從一點一滴的小事做起，愛護好自己的眼睛。 預防近視工作方案大全篇5 一、教學名稱： 愛護眼睛，預防近視 二、教學目標： 我依據(jù)培智健康訓練課程標準的要求和同學的身體狀況，擬定如下教學目標： 1、認知目標：把握近視形成的緣由。 2、技能目標：把握預防近視的方法。 3、情感目標：培育同學良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。 三、教學重、難點 本節(jié)課的教學重點是預防近視的方法。難點是培育同學良好的用眼衛(wèi)生習慣，并且持之以恒。習慣的養(yǎng)成是需要不斷正確的重復才能養(yǎng)成，因此我做了以上的支配。 四、說教學過程： 1、創(chuàng)設情境導入新課。 一開頭上課我就說：“同學們，今日老師讓你們猜個謎語。同學回答：眼睛。我說：“對了，一個人在形容所珍惜的東西特別珍貴和重要時，總喜愛打這樣的比方，像愛惜你的眼睛一樣去愛惜你所珍惜的東西。而往往你在擁有寶貴的東西時卻不懂得珍惜，就似乎眼睛一樣。當你的視力不好的時候，懊