小學(xué)語文人教二年級下冊（統(tǒng)編）第六單元-大自然真奇妙教學(xué)設(shè)計

1、大自然真奇妙教學(xué)設(shè)計中山小學(xué)-周瀅穎教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確運(yùn)用多種疑問詞進(jìn)行提問，嘗試從不同方面和角度提出更多的問題。 培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)的能力與善于聯(lián)想與想象的能力。培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和思考習(xí)慣。激發(fā)熱愛大自然的思想感情和探索大自然的欲望。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確運(yùn)用多種疑問詞進(jìn)行提問的方法；拓寬思路，從不同方面提出問題。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)的能力與善于聯(lián)想與想象的能力；激發(fā)熱愛大自然的思想感情和探索大自然的欲望。 教學(xué)流程一.談話導(dǎo)入1.師：想不想知道咱們今天要向誰提問呀？。2.師：說到大自然，你腦海中第一個想到什么？3.齊讀課題：大自然真奇妙，看看能不能將這奇妙的大自然給請出來。向天上的星星

2、彩虹提問1.師：請你們閉上眼睛，大自然的奇妙即將出現(xiàn)在你眼睛。請你睜開眼。你看到了什么？2.看到這只眨眼睛的星星，你想問些什么呢?請你先在頭腦里想明白，我要用什么疑問詞來提問。（板書：想明白。）（板書：說清楚）3.請生將疑問詞寫到黑板上的橫線處。4.星星眨眼睛是看到了一條雨后天上掛著的彩虹呢。5.看到這條彩虹，你又想問什么？6.請同桌相互來問一問.盡量使用不同的疑問詞。7.你們誰上走過彩虹橋嗎？（都沒走過呀，哎呀我告訴你有個小男孩，他不僅走過彩虹橋他還看過眨著眼的星星）8.出示男孩問題。（ppt：星星_會眨眼睛？雨后天上_掛著彩虹？）9.引導(dǎo)分析：疑問詞可以出現(xiàn)在不同位置；可以換一個疑問詞。10.小結(jié)：大詩人屈原的故事。向植物提問（出示植物圖）看到這“生機(jī)勃勃的大地植物圖”你想問什么？小組合作來問：小組成員相互問問題，每個組員都要用不同的疑問詞來提問。小組展示。出示男孩問題。換一換：誰可以換個疑問詞來問？（寫上去，又發(fā)現(xiàn)了疑問詞新大陸，會動腦會思考。）小結(jié)。四.向動物提問（寫話）1.（ppt出示：火烈鳥，老虎，熊貓）看到這三個奇妙的動物朋友，你想問些什么呢？2.出示小男孩的問題。板書（會聯(lián)想）3.你們發(fā)現(xiàn)他還用了哪些疑問詞？3.生將疑問詞寫上黑板。4.復(fù)習(xí)鞏固：讀一讀黑板上的疑問詞。 5.把這些問題連在一起，就是一首向大自然提問的小詩，想不想創(chuàng)造屬于自己