2022高中教師個人年終總結10篇

1、第 頁2022高中教師個人年終總結10篇2022高中老師個人年終總結1 本學年我在擔負高一語文教學任務之外又兼任高一(3)班班主任，在領導和同事們的關懷援助下，我即將順當?shù)赝瓿闪吮灸甓鹊墓ぷ魅蝿?，同時在思想業(yè)務水平上也有了很大的提高。現(xiàn)將有關方面總結如下： 首先，師德方面。 我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè)，師德建設又是老師隊伍建設最根本的建設。老師本身的師德狀況如何，將影響到眾多青少年的身心進展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、敬愛師長、關懷同事、愛惜同學、師德純良的形象，讓同學感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信

2、其道。我堅持常常與同學接觸，堅持著重教書育人。通過“言傳”“身教”，向同學滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響同學。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。 其次，教學方面。 作為一個入_積極分子，我始終喜愛并究竟_的教學事業(yè)，教學立場仔細，教風扎實，能仔細落實學校對備課講課、教學教案、批改作業(yè)、輔導同學、考查同學各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，細心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四需要，布置了需要收，收交了需要改，批改了需要評，講評后補救。在教學中關懷愛惜同學，與同學關系融洽。特別是“三生”(

3、非常生、學困生、優(yōu)等生)工作中努力做到三面，作業(yè)面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高同學的技能為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采納二次作文訓練法，即同學先寫，老師講解，同學再寫。效果不錯，使同學由原來的不會寫到會寫，并能寫出超卓的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的同學，所教班級有十余人寫作技能突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。 再次，班主任工作方面。 一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和援助，取得了肯定的成果。在我班同學中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要擅長做到：嚴于律已

4、，嚴格管理;把愛撒向每一個同學的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。 教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。由于，我堅信，作為一名語文老師，要提高同學的語文素養(yǎng)和技能，需要不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。 作為一個應具備新課程理念的老師，在教學閱歷上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學老師的方向進展。 新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成果，為學校進展貢獻自己的一份能量。 2022高中老師個人年終總結2 隨著學

5、期的結束，本年度即將過去，回顧一年來高中教學的工作，充盈而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作總結如下： 一、政治思想 準時參與學校組織的政治學習并仔細做好筆記，寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作安排，辦事仔細負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，嚴格要求自己，以便更好地適應教育進展的形勢。 二、教育教學 1、專業(yè)成長。嚴格做好“五仔細”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展同學思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，溝通教學得失

6、，學習教學閱歷，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。仔細參加市學校數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、溝通中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為學校數(shù)學學科教學能手。 2、教學管理。仔細組織好老師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升老師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為老師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。 三、繼續(xù)教育 積極參與培訓與學習，分別溝通培訓心得，體味風范、傾聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理

7、技巧。 在教學工作方面，能仔細學習專業(yè)業(yè)務知識，仔細討論教學規(guī)律，在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的技能。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，實時進行補漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，實時疏導，實時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前仔細備課、制作課件、領悟教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，援助同學理解每一個問題和難點。 上課時仔細授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從同學的知識水平出發(fā)

8、，力求培育同學的學習愛好，調(diào)動同學學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓同學開心思索，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨樹一幟。在教學中留意理論與實踐相結合，留意搜集同學在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上說明涌現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培育同學的動手技能。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。 在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解同學的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順當開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，常常利用班會課、宣揚櫥窗對同學進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓同學帶去一封

9、有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人仔細備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學尊敬和信任的老師。 通過一學年的努力，同學的學習成果有了很大的提高。得到校領導和老師的全都好評。 2022高中老師個人年終總結3 一學期來，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、政治思想方面 仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。積極

10、參與校本培訓，并做了大量的政治學習和理論學習。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們需要具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但著重集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教育教學方面 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相

11、應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對

12、同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。 7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、喜愛同學，同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面 我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 在本學年的工

13、作中，我取得了肯定的成果：輔導_同學在_中獲得_等獎。“進無足赤，人無完人“，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)定等。 走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。 2022高中老師個人年終總結4 回顧一學期的教學工作，在校各級領導的大力支持下，在高二數(shù)學組全體老師的團結協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項任務，達到了預期的目的。有勝利的喜悅，也有不足的缺憾。下面就本學期的工作總結如下： 一、加強集體備課優(yōu)化課堂教學 新的課改形勢下，高二數(shù)學

14、怎么去教，同學怎么去學?無論是老師還是同學都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴密的教學計劃，提出了優(yōu)化課堂教學，強化集體備課，培育同學素養(yǎng)的詳細要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面進展、培育同學的技能，為其自身的進一步進展打下良好的基礎。在集體備課中，著重充分發(fā)揮各位老師的優(yōu)點，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位老師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。 二、立足課本夯實基礎 教學過程中，不僅要呈現(xiàn)老師的分析思維，還要充分呈現(xiàn)同學的思索思維，把教學活動表達為思維活動;同時還適當增加難度，教學起點總體要高，著重提優(yōu)補差，新課改將更加著重對同學技能的考查

15、，適當增加教學的難度，為更多優(yōu)秀的同學脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優(yōu)秀的同學限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成果;對于基礎差的同學充分利用輔導課的時間援助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培育他們學習數(shù)學的愛好，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數(shù)學成果。 三、因材施教全面提高 由于同學的整體狀況不一樣，同一班級的同學，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學目標，又要依據(jù)各班實際狀況制定出詳細要求，對不同層次的同學，應區(qū)分對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的同學

16、提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由同學來做，以加強他們的信心，提高學習的愛好，對技能較強的同學要把知識點擴開展來，充分挖掘他們的潛力，提高他們規(guī)律思維技能和分析問題、解決問題的技能。課后作業(yè)的布置，既有全體同學的必做題也有針對較強技能的同學的思索題，課后對同學的輔導的內(nèi)容也因人而異，讓全部的同學都能有所收獲，使不同層次的同學的技能都能得到提高。 四、優(yōu)化練習提高練習的有效性 知識的鞏固，技能的嫻熟，技能的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn);首先，練習題要精選，題量要適度，留意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的同學;對練習要全批全改，做好同學的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題

17、目，找出錯的緣由。練習的講評是高二數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，為了限度地發(fā)揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，要著重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容肯定要講透;對于典型問題，要讓同學板演，充分暴露同學的思維過程，加強教學的針對性。多做練習，有效的提高了同學的應試技能。 五、加強考法、心理等方面的指導培育非智力因素 充分利用每一次練習、測試的機會，培育同學的應試技巧，提高同學的得分技能，如對選擇題、填空題，要留意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減削無謂失分，指導同學常常總結審題答題順次、技巧，力爭找到適合自己的心

18、理調(diào)整方式和臨場審題、答題的詳細方法，逐步提高自己的應試技能;援助同學樹立信心、訂正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些考前須知。 在這一學期中，雖然取得了一些成果，但還有許多不足，在今后的工作中還要努力向各位學習，不斷提高自己的教育教學水平。 2022高中老師個人年終總結5 作為一名老師，既應有高水平的思想政治素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應當不斷地學習和接受培訓。這一學期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學討論為業(yè)務學習載體，通過自主學習來滿意教育教學的需要，全面提高自身素養(yǎng)和教學質(zhì)量。 一、教育理論方面 新課程的理念就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給同學更多的思索空間，

19、在教學過程多方面的技能，比如同學動手技能、同學獨立思索問題的技能，更多的著重同學技能的培育，而不是將同學培育成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，需要要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己常常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)閱覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使同學學得輕松，學有所得，真正成為了同學心目中學習的引導者。 二、道德修養(yǎng)方面 作為一名老師，不僅僅是同學學習知識的引導者，更是同學人品學習的楷模。做到尊敬同學，不對同學偏見，重視他們提出的看法，而不是高高在上，課堂上是師生，

20、生活中是伙伴，對同學的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平，同時也要著重同學道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學會怎樣歡樂的學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，同學才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也時時刻刻關懷國家大事，了解時事，擁護_的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。 三、教學技能方面 在教學中，立足于同學，從同學出發(fā)，成為同學學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力進展同學學習的主動性。著重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。 1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有

21、一顆進取的心。要喜愛同學，對同學有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。 2、在教學過程中仔細討論教材，立足于同學的角度來討論教材，積極備課，仔細上好每一堂課，實時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。 3、在教學方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌控生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式，激發(fā)同學的學習愛好。 4、堅持教學相長，在師生交往中進展自己。遵循以人為本的管理原那么，加強自己的管理技能。 5、多聽老師公開課，通過對比，發(fā)覺其他老師中的優(yōu)點，加以汲取融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、溝通學習等形式，來提高老師的業(yè)務水平。 6、繼續(xù)學習新課程理論

22、，充分培育和激發(fā)同學學習愛好，重視同學認知過程中的情感培育，在整個教學過程中，要著重對每節(jié)課的教學閱歷進行總結。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累閱歷。 一個學期的學習很快就結束了，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識。 2022高中老師個人年終總結6 本學期開學以來，高一數(shù)學備課組彭俊昌、葉顯斌、胡軍峰、陶華梅、涂建偉、胡萬彥、楊良、張慧、程雄飛、葉曉斌、張?zhí)煊?、鐘華志等12位老師，在學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，結合本學期教學計劃，仔細學習學校的有關要求，仔細

23、履行備課組長與老師的職責，仔細完成學校的各項工作，上心組織群眾備課活動，加強學科的理論學習，使數(shù)學組成為團結和諧、勤奮、互助合作潛力較強的團體?，F(xiàn)將上學期工作總結如下： 一、教學常規(guī)方面 1、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效率。全組老師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，留意教學常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，并且盡量落實環(huán)節(jié)，養(yǎng)成同學良好規(guī)范的學習習慣，最終到達提高教學效率的目的。 2、集思廣益，加強群眾備課。不論在辦公室中，還是周二教研活動中。我們討論教法，討論學法，真正表達了在競爭過程中合作，在合作基礎上競爭，在討論狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài)下討論的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教

24、案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié)，人人有計劃、有任務、有落實，充分發(fā)揮群眾聰慧，提高群眾備課的質(zhì)量。 3、加強作業(yè)批改。全組老師盡量掌握作業(yè)量規(guī)范化批改，做到有發(fā)必收，有收必評，有評必糾，每次批改后把有問題的同學應對面批改，具有很強的針對性，深受同學喜愛。 4、落實基礎小測的高效性。按付校長的指導要求，仔細組織每一天的基礎小測驗：做到“分工出題實時，考試小測定時，測后分析快速，反饋講評實效”。 5、建立團結和諧昂揚向上的群眾。備課組共有12位老師，新畢業(yè)年青老師2位。年青老師好學上進，中青年老師業(yè)務素養(yǎng)高，老老師關懷愛惜年青老師，是一個團結和諧昂揚向上的群眾。 二、教育教學中存在的不足

25、 1、對同學的要求不夠嚴格，不能妥當處理好嚴與愛的關系，少數(shù)同學的作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對他們的教育和督察力度不夠。 2、課堂教學效率還有待進一步提高;考試成果班級差距較大。 3、對教材的利用不夠，處理需要進一步完善。 三、今后工作的思索 1、學習：向新課程標準學習，向教材學習，向同行學習，理解新知識，轉(zhuǎn)變舊觀念。 2、提高課堂教學效率，真正實施教學重心前置;課堂上做到重點的要精講，難點要巧講，該講的講到位，不該講的徑直不講。 3、抓輔導，抓糾錯，抓答疑：進一步利用基礎小測，適當?shù)臅r間做好補差工作，關懷愛惜后進生，堅信讓每個同學勝利;提高錯題集的運用工作，做到有錯必糾，有批必

26、評;縮小班級之間的差距。 最末，新課標對我們數(shù)學老師提出來更高的要求，我們深知領導的要求，也深知同學家長的期盼，更深知自己的壓力和職責，我們將把壓力變?yōu)閯恿Γ龅綈蹗従礃I(yè)，踏實工作，相信在有領導的關懷和幫忙，有我們組內(nèi)老師的工作熱忱和干勁，我們需要能夠超卓的完成本屆高一數(shù)學教學任務，為本屆同學的高考成果打下堅實的基礎。 2022高中老師個人年終總結7 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人一貫在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展

27、的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學各種知識并積極學習各類現(xiàn)代教育技術，初步掌控了多媒體課件制作，并能把它運用于教學中。 三、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。 四、教育工作方面 這學期，本人擔

28、負二班級二班語文、數(shù)學等學科教學工作，還擔負了該班的班主任，班級人數(shù)雖然少，但是任務重，又面臨著新課程改革，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在工作中虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很著重教學閱歷的積累，有了心得體會就實時記住來與同事溝通，本學期有較大收獲與提高。 總之，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力求

29、提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。 2022高中老師個人年終總結8 回顧過去的一年，自己在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將個人工作總結如下： 一、加強學習，堅決信念，忠誠教育事業(yè)。 作為一名老師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我喜愛教育事業(yè)，喜愛我的同學。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，代好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作那么，時時到處做同學表率，凡是要求同學做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬愛領導，團結同事，積極參與學校的各種活

30、動，遵守學校的一切規(guī)章制度。 二、深鉆教材，仔細教學，圓滿完成任務。 體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的表達。只有老師正確而奇妙的引導，才能在同學的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學效果。 依據(jù)新課程標準的內(nèi)容，結合同學的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調(diào)動同學的學習愛好，提高體育運動技能，培育同學堅韌拼搏的意志品質(zhì)。同學普遍都可怕長跑50m8這個項目。為了讓同學達標，需要樹立他們的信心，清除他們的恐驚心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為，堅持就是成功。在教

31、學設計中，我安排課課練，同學每節(jié)課預備活動中沿操場跑三圈，每位同學每周有兩次練習的機會，一年結束時，五班級的同學達標合格率為98%，效果明顯，從而達到了熬煉身體，磨練意志，提高素養(yǎng)的目的。 三、發(fā)揮特長，刻苦訓練，辦好田徑隊。 我是運動員出身，圍圍著把我校田徑組建從長計議，長要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時，在訓練時，我依據(jù)同學的年齡特點和身體素養(yǎng)技能，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培育同學的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的，我也需要做到。無論是冰冷的寒冬，還是酷熱的夏季，我都

32、能堅持訓練，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的預備工作。此外，我還常常找隊員們談心，增加師生之間的了解。 在訓練中，我予以了誠篤的愛生之心，端正了求真務實的工作立場，采用了雷霆萬鈞的工作作風，運用了多種多樣的工作方法。受到了學校領導、老師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了肯定的積極作用。 以上是我一年多工作的小結和體會，假如說自己取得了一些成果的話，那也是與學校領導和老師們的關懷、愛惜分不開的，在次，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素養(yǎng)，努力學習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的體育老師。 2022高中老師

33、個人年終總結9 又一個學期過去了，回想起來，我已經(jīng)工作了五個年頭，一份春華，一分秋實，在教書育人的道路我付出了許很多多的汗水，同時也收獲了許多許多。由于這一學年擔負學校試驗班的數(shù)學課，壓力之大，責任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學期教學狀況簡要總結如下，以便總結閱歷，查找不足。 一、加強理論學習，積極學習新課程 俗話說，理論是行動的先導。自山東省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，需要積極學習新課程改革的相關要求理論，認真討論新的課程標準，并結合山東省的考試說明，實時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們溝通，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡，開通

34、了教育教學博客，養(yǎng)成了實時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學老師，我發(fā)覺在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，同學是學習的主體，同學總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了閱歷，奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學特別重要的一部分，積累閱歷，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。 二、關懷愛惜同學，積極討論學情 所謂“親其師，信其道”，“愛是的教育”，作為老師不僅僅要擔負響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人?我認為，愛同學是根本。愛同學，就需要我們尊敬同學的人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的立場、方式等，然后對癥下藥，援助同學樹

35、立健全、完善的人格。只有這樣，了解了同學，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，加強了教學的針對性和有效性。多與同學溝通，加強與同學的思想溝通，做同學的伙伴，才能實時發(fā)覺同學學習中存在的問題，以及班級中同學的學習狀況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。 三、充分備課，細心鉆研教材及考題 一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是老師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量徑直影響到同學學習的效果。備課中我著重留意了這樣幾點：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)分;2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位;3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求;4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)

36、容的考查狀況;5、同學對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題;6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題;7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學進展有怎樣的地位;8、本節(jié)內(nèi)容哪些是同學可以自學會的，哪些是需要要認真講解的;哪些是可以不用做要求的;9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關鍵點如何引導，迷惑點如何澄清等 在教學過程過，特別重視同學對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識，是考生需要堅固而又嫻熟掌控的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)學概念，考生尤其需要正確理解和嫻熟掌控，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌控不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，

37、因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特別重視同學對公式掌控的嫻熟程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練。 四、落實常規(guī)，確保教學質(zhì)量 “落實就是成果”，在教學過程中，特別關注同學的落實狀況，同學的落實在老師教學的最末一個環(huán)節(jié)，也是最出成果的一環(huán)。因此，教學中特別抓好了一下幾點：1、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，著重培育同學的總分值意識，關注環(huán)節(jié)與過程;2、導學案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率;3、基礎訓練和導學練采用不定期抽查的方式，督促同學實時跟上教學進度;4、單元測試實時批改，實時整理錯題訂正本。5、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力;6、著重基礎知識的訓練

38、。對基礎知識敏捷掌控的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標，因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎知識敏捷運用的程度。因此對基礎知識的教學肯定要在深刻理解和敏捷應用上下功夫，以達到在綜合題目中能快速精確地認識、判斷和應用的目的。其中，抓基礎就是要重視對教材的討論，尤其是要重視概念、公式、法那么、定理的形成過程，運用時留意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所表達的數(shù)學思維方法。 五、更新觀念，積極進行新課改 首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認識新課改是教育教學的必定，老師要更新觀念，要仔細領悟新課

39、改的理念，了解課改革的目的，這樣才不會在改革當中迷失方向。其次，老師要不斷學習不斷積累，要掌控豐厚的專業(yè)知識，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要留意本學科與其它學科的聯(lián)系，拓寬自身的知識占有。要多渠道采用不同手段獵取知識，老師除了看專業(yè)書籍，也要借助于網(wǎng)絡媒體這一先進的手段進行學習，多和其它老師溝通、溝通，提高合作意識，取長補短。同時，老師是教育、教學的組織者，要充分理解同學，了解同學的實際狀況，了解他們的愛好和愛好，了解不同同學的智力差別，做到因材施教，老師要給同學充分的思維空間、活動空間，給他們展示自我的空間和舞臺，活躍同學的思維，變被動的學習為主動的學習，全面提高同學的各方面技能。

40、以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在學校領導老師，前輩的指導下，取得更好成果。 2022高中老師個人年終總結10 學年我任教高三*班和*班兩個班數(shù)學，圓滿完成學校的各項任務。在這一年的高三教學中，我學到了許多東西，受益匪淺。高三是苦的，然而苦中有樂，苦中有收獲，年的六月是收獲的季節(jié)。在這一年的高三教學中，對本人的高三教學工作總結為以下幾個方面。 1、重視基礎知識的復習，切實夯實基礎 面對不斷改變的高考試題，針對我校目前的生源狀況，我們高三備課組在高三第一輪復習中，重視基礎知識的整合，夯實基礎。將高中階段所學的數(shù)學基礎知識進行了系統(tǒng)地整理，有

41、機的串聯(lián)，構建成知識網(wǎng)絡。在第二輪復習中，我們?nèi)耘f重視回來課本，鞏固基礎知識，訓練基本技能。在教學中依據(jù)班級同學實際，細心設計每一節(jié)課的教學方案，堅決不移地堅持面對全體同學，重點落實基礎，而且常抓不懈。使同學在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì);形成精確的知識體系。在對概念、性質(zhì)、定理等基礎知識教學中，決不能走“過場”，趕進度，把知識炒成“夾生飯”，而應在“精確，系統(tǒng)，敏捷”上下功夫。同學只有基礎打好了，做中低檔題才會概念清晰，得心應手，做綜合題和難題才能思路清楚，運算精確。沒有基礎，就談不上技能，有了扎實的基礎，才能提高技能。 這樣的高考復習的

42、方向、策略和方法是正確的。從年福建省的高考數(shù)學試題可以看出今年的數(shù)學試卷起點并不高，重點考查主要數(shù)學基礎知識，要求考生對概念、性質(zhì)、定理等基礎知識能精確記憶，敏捷運用。高考數(shù)學試題更側重于對基礎知識、基本技能、基本數(shù)學思想方法的考查。從同學測試與高考后同學的反饋看，成果抱負的同學就得益于此，這也是我們的勝利閱歷。反之，平常數(shù)學成果不穩(wěn)定，高考成果不抱負的同學的主要緣由就是他的數(shù)學基礎不堅固，沒有真正建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡，全面、精確地把握概念。特別是今年高考數(shù)學試題的中低檔題的計算量較大，計算技能訓練不到位導致失分的同學較多。高三7班的一位同學說：“我感覺我的數(shù)學學得還不錯，平常自己總是把訓

43、練的重點放在技能題上，但做高考數(shù)學卷，感到我的基礎知識掌控的還不夠扎實，有些該記憶的公式?jīng)]有記住、該理解的概念沒有理解，計算不嫻熟，解答選擇題、填空題等基礎題時速度慢，正確率不高”。 2、重視精選精講，提高同學的.解題思維和速度 夯實“三基”與技能培育都離不開解題訓練，因而在復習的全過程中，我力爭做到選題恰當、訓練科學、引伸創(chuàng)新、講解到位。選題要具有典型性、目的性、針對性、敏捷性，突出重點，錘練“三基”。力爭從不同的角度、不同的方位、不同的層次選編習題。訓練的層次由淺入深，題型由客觀到主觀，由封閉到開放，始終緊扣基礎知識，在動態(tài)中訓練了“三基”，真正使同學做到“解一題，會一類”。要做到選題精、

44、練得法，在師生共做的狀況下，多進行解題的回顧、總結，概括提煉基本思想、基本方法，形成一些有益的“思維塊”。還應留意針對同學弱點以及易迷惑、易出錯的問題，多加訓練，在解題實踐中，彌補不足，在辨析中，逐步解決“會而不對，對而不全”的問題。 貼近、源于課本是近年來高考題的一個特點，這就要求我們深入挖掘教材，如變換課本中例習題的背景、轉(zhuǎn)變圖形位置、增減題設或結論等，達到深化“三基”、培育技能的目的。要引申得當，我們還要留意充分發(fā)揮典型題的作用，同時深化推廣或變式變形以及引伸創(chuàng)新。復習中我們重視過程，重視知識形成的過程，融會貫穿前后知識的聯(lián)系，切忌孤立對待知識、思想和方法。要講到位，還要重視思維過程的指

45、導，揭示暴露如何想?怎樣做?談“來龍去脈”，在談思維的過程中，應重視通性通法。 3、重視考試說明的改變，緊扣考試說明 復習20年是福建新課程高考的第一年，今年的高考是穩(wěn)中有變動，精確了解“變”在何處，實時調(diào)整復習方向，意義特別重大。針對考綱今年改變較大的狀況，數(shù)學組特別要求每位數(shù)學老師都需要仔細討論學習考試大綱、考試說明，和近兩年的福建高考試題以及新課程地區(qū)的20年高考試題，特別是海南和寧夏卷。著重討論考試說明中改變的部分，凡是考試說明中明確規(guī)定的考點，需要復習到位，不能有半點疏漏，對于有改變的內(nèi)容那么更加重視，絕不遺漏一個考點，也絕不放過一個改變點。復習一個考點的同時，我們也結合了適當?shù)挠柧?/p>

46、，以期達到鞏固的目的。對于資料的選擇，我們堅持精選試題，細心組合，不搞盲目訓練，有針對性、階段性、計劃性。更不搞題海戰(zhàn)術，題不在多，貴在于精，在于質(zhì)量，讓同學練有所獲。對于每一次訓練我們都需要精講，而且講必講透，重在落實。 4、重視高三數(shù)學作業(yè)的布置和批改。 高三的復習時間是珍貴的，同學的時間與精力是有限的，所以我們老師對教學的安排，作業(yè)的安排要非常慎重。作業(yè)的安排肯定要針對性、目的性強。作業(yè)留的太多太難是沒有須要，一方面耗費同學的精力和時間，影響了其它學科的學習，另一方面可能使一些同學根本不能完成，漸漸失去學習數(shù)學的愛好與信心而放棄學數(shù)學，這樣的例子也是許多的。我的體會是作業(yè)每天要有基礎題也要有提高題，量要適中，每天留1214道習題，作業(yè)要重質(zhì)，不要重量。 第一個學期我組的全部老師堅持每天批改作業(yè)，雖然批改量較大，但我們一貫堅持到最末，對同學學習的督促與對同學學習