中小學(xué)5+2模式課后服務(wù)工作實(shí)施方案5篇

1、XX小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù) 工作的指導(dǎo)意見(jiàn)（XX 一廳20172號(hào)）精神，進(jìn)一步增 強(qiáng)教育服務(wù)能力，切實(shí)做好學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，更好的 滿(mǎn)足轄區(qū)群眾需求，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力辦好人民滿(mǎn)意 的美好教育，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫 徹落實(shí)黨的十九大和全國(guó)全省全市教育大會(huì)精神，培育和踐 行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人 根本任務(wù)，積極穩(wěn)妥開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)工作，不斷滿(mǎn)足轄區(qū) 群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需求，持續(xù)提升轄區(qū)群眾的教育獲 得感和幸福感。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持以人民為中心，以學(xué)生

2、發(fā)展為本，積極回應(yīng)家長(zhǎng)和 學(xué)生的需求，堅(jiān)持量力而行、盡力而為，充分利用全區(qū)學(xué)校 場(chǎng)地條件，發(fā)揮管理服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌家長(zhǎng)、社會(huì)資源共同 參與、協(xié)商共治，努力幫助家長(zhǎng)解決放學(xué)后接管學(xué)生的困難， 普遍建立彈性離校制度，以提供課后托管服務(wù)為基本內(nèi)容， 做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。三、工作原則（一）堅(jiān)持協(xié)商共治原則。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建立共建共享的家校協(xié)同機(jī)制，重點(diǎn)在課后服務(wù)的資源統(tǒng) 籌、需求調(diào)研、計(jì)劃安排等方面集思廣益、協(xié)商共治。（二）堅(jiān)持自主自愿原則。 充分尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿， 學(xué)生和家長(zhǎng)可根據(jù)學(xué)校提供的課后服務(wù)安排，自主自愿選擇 是否參加以及參加的內(nèi)容、形式和時(shí)間等。在開(kāi)展課

3、后服務(wù) 工作前要征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi) 容、安全保障措施等。各校要指導(dǎo)家長(zhǎng)妥善處理好未參加課 后服務(wù)學(xué)生的課后學(xué)習(xí)和生活，共同保障學(xué)生快樂(lè)、健康成 長(zhǎng)。（三）堅(jiān)持因校制宜原則。 結(jié)合學(xué)校資源條件、服務(wù)能 力等實(shí)際情況， 實(shí)事求是、 科學(xué)合理制定課后服務(wù)實(shí)施方案。 課后服務(wù)工作的開(kāi)展要與學(xué)校辦學(xué)條件、師資力量、學(xué)生實(shí) 際等相適應(yīng)，統(tǒng)籌考慮學(xué)校管理、人員、場(chǎng)地等資源方面的 優(yōu)勢(shì)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（四）堅(jiān)持安全至上原則。 學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 “安?！惫ぷ鳎龅郊杏腥吮O(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出 有統(tǒng)一組織，確保師生安全。四、內(nèi)容形式（一）服務(wù)

4、對(duì)象。 義務(wù)教育階段有課后服務(wù)需求的學(xué)生。（二）時(shí)間及安排。課后服務(wù)時(shí)間夏季原則上不超過(guò) 18:00 ，冬季原則上不超過(guò) 17:30 ，每天不低于 1小時(shí)，原則 上每周不少于 3 天，具體時(shí)間安排可由各校結(jié)合實(shí)際適當(dāng)調(diào)（三）服務(wù)內(nèi)容。 課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、 自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn) 練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等。嚴(yán) 禁借機(jī)組織開(kāi)展學(xué)科性集中教學(xué)；嚴(yán)禁以輔差培優(yōu)等名義組 織或變相組織集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁在課后服務(wù)期間上新課；嚴(yán)禁 以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。（四）服務(wù)方式。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況實(shí)施多樣化的 課后服務(wù)工作模式，鼓勵(lì)多方參與。學(xué)校要充

5、分利用管理、 人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)工 作；也可動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量，到校開(kāi)展 課后服務(wù)工作，具體活動(dòng)安排由學(xué)校負(fù)責(zé)，課后服務(wù)原則上 以一學(xué)期為相對(duì)固定期。（五）服務(wù)人員。課后服務(wù)工作主要由本校在職教職工 為主，主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)工作。同時(shí)積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作 用，廣泛動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校課后服務(wù)工作，并鼓勵(lì)社區(qū) 志愿者、高等院校、企事業(yè)單位義務(wù)提供人才、設(shè)施等資源 支持課后服務(wù)工作。五、激勵(lì)辦法課后服務(wù)實(shí)行免費(fèi)制度 , 為調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極 性，特建立課后服務(wù)激勵(lì)機(jī)制 , 對(duì)承擔(dān)課后服務(wù)的教職工給 予適當(dāng)?shù)膭趧?wù)補(bǔ)助。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)已經(jīng)列入?yún)^(qū)財(cái)政年度預(yù)

6、算，各校務(wù)必要專(zhuān)款專(zhuān)用 , 嚴(yán)禁擠占和挪用。六、工作安排（一）前期調(diào)研制定方案階段（ 2021 年 5 月 30 日前）。 學(xué)校成立以主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)課后 服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)多種方式開(kāi)展調(diào)研，了解家長(zhǎng)需求， 發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信 及自愿參加課后服務(wù)工作申請(qǐng)表 等相關(guān)材料。家長(zhǎng)、學(xué)生在自愿的前提下，填寫(xiě)自愿參加 課后服務(wù)工作申請(qǐng)表 ，向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)。學(xué)校根據(jù)學(xué) 生申請(qǐng)，結(jié)合實(shí)際情況，制定課后服務(wù)工作實(shí)施方案。（二）啟動(dòng)實(shí)施階段（ 2021 年 7 月 2 日前）。課后服務(wù) 工作由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。學(xué)校每天安排領(lǐng)導(dǎo)和教師負(fù)責(zé)課 后服務(wù)的組織管理和實(shí)施工作，確保課后服務(wù)工作

7、有序進(jìn) 行。學(xué)?？筛鶕?jù)課后服務(wù)項(xiàng)目采取合班、走班等方式開(kāi)展。（三）完善方案階段（ 2021 年 8月 30 日前）。學(xué)校根據(jù) 課后服務(wù)實(shí)施情況進(jìn)一步調(diào)整、完善實(shí)施方案和內(nèi)容，持續(xù) 優(yōu)化課后服務(wù)工作。各校要于 7 月 30 日之前將學(xué)校方案報(bào) 區(qū)教育局教育科備案。（四）常態(tài)開(kāi)展階段（ 2021 年 10 月及以后）。各校常態(tài) 開(kāi)展課后服務(wù)，并在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)做好工作梳理，不斷總 結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)服務(wù)措施，持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量。七、保障措施（一）組織保障。區(qū)教育局全面加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)工作的 組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開(kāi)展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作。各學(xué)校 要將課后服務(wù)納入學(xué)校整體工作，明確責(zé)任分工，制定符合 本校實(shí)

8、際和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的工作方案、考核辦法和相關(guān) 制度。（二）安全保障。學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi) 課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度， 明確服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng) 所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并嚴(yán)格落實(shí)考勤、監(jiān) 管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場(chǎng)地、設(shè)施設(shè) 備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生安全。（三）監(jiān)督保障。學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理制度， 明確志愿者的聘任程序和法律責(zé)任；學(xué)校不得強(qiáng)制或者變相 要求學(xué)生參加課后服務(wù)。區(qū)教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)課后服 務(wù)的工作的指導(dǎo)和監(jiān)管，把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)?？荚u(píng) 體系，定期對(duì)學(xué)校

9、開(kāi)展監(jiān)督檢查。校內(nèi)課后服務(wù)工作方案及安全預(yù)案 為進(jìn)一步回應(yīng)家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看護(hù)的需求，根 據(jù)市教委、市財(cái)政局、市人保局三部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好本 市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的通知 （滬教委基 xx13 號(hào)） 以及 xx 區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步做好本區(qū)小學(xué)生校內(nèi)課后服 務(wù)的工作方案精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好本校小學(xué)生 校內(nèi)課后服務(wù)制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想 校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學(xué)習(xí)群眾路線為契機(jī)，以改善 民生為原則，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校主動(dòng) 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問(wèn) 題，切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)小學(xué)生全面 和諧健康發(fā)展。二、工作目標(biāo)在我校

10、以往 “愛(ài)心晚托班” 工作的基礎(chǔ)上， 實(shí)施學(xué)校 “校 內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)”工作，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持“家長(zhǎng)自 愿申報(bào)， 學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排” 的工作思路， 不斷完善學(xué)校 “校 內(nèi)課后服務(wù)”工作。爭(zhēng)取形成切合實(shí)際情況、具有實(shí)效和特 色的學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)工作模式。三、具體方案實(shí)施時(shí)間： “校內(nèi)課后服務(wù)”的時(shí)間為： 2021 年 3月 20 日起本學(xué)期結(jié)束，星期一到星期五（法定節(jié)假日 除外）下午學(xué)校放學(xué)后至 18:00 之前實(shí)施原則：“校內(nèi)課后服務(wù)”工作，屬于公益性質(zhì)， 不收取學(xué)生費(fèi)用；“校內(nèi)課后服務(wù)”對(duì)象為下午放學(xué)后家長(zhǎng) 難以按時(shí)接放學(xué)的學(xué)生?！靶?nèi)課后服務(wù)”工作本著學(xué)生自 愿參與的原則，由學(xué)生家長(zhǎng)自

11、主申報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一審核登記， 并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議，全面保障學(xué)生的安全。學(xué)校的“校 內(nèi)課后服務(wù)”將繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生特長(zhǎng)、 培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣、好性格為主要目的，以快樂(lè)輕松的生活氛 圍為保障， 進(jìn)行閱讀語(yǔ)言表達(dá)能力、 欣賞審美能力等的培養(yǎng)， 豐富看護(hù)的內(nèi)容。實(shí)施程序：由家長(zhǎng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，說(shuō)明參加“校內(nèi) 課后服務(wù)”的理由；學(xué)校對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實(shí)后與家 長(zhǎng)簽訂學(xué)?！靶?nèi)課后服務(wù)”協(xié)議，明確“校內(nèi)課后服務(wù)” 時(shí)間、形式、管理要求、 雙發(fā)權(quán)利和義務(wù)。 學(xué)校按照參加“校 內(nèi)課后服務(wù)”學(xué)生的人數(shù)安排一定數(shù)量的教師，為學(xué)生提供 看護(hù)服務(wù)。組織機(jī)制：成立以學(xué)校為主體，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，家 委會(huì)代

12、表、教師等共同組成的學(xué)校放學(xué)后看護(hù)工作管理委員 會(huì)。看護(hù)人員要明確在此項(xiàng)工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和任務(wù)。積 極探索“學(xué)校、家庭和社區(qū)”三位一體的共建管理模式，使 此項(xiàng)工作既滿(mǎn)足家長(zhǎng)需求，又符合教育規(guī)律，同時(shí)也能推進(jìn) 現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)。機(jī)制保障：設(shè)立開(kāi)展放學(xué)后看護(hù)服務(wù)工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)， 并將所需經(jīng)費(fèi)納入年度績(jī)效工資分配預(yù)算。通過(guò)績(jī)效工資分 配傾斜保障參與在職教職工的勞務(wù)所得，并將服務(wù)態(tài)度、工 作量和工作實(shí)績(jī)納入教職工績(jī)效考核管理工作之中，在績(jī)效 工資分配中加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，充分發(fā)揮其激勵(lì)功能。確保參與 服務(wù)人員的勞務(wù)所得，支持放學(xué)后看護(hù)服務(wù)工作可持續(xù)發(fā) 展。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的落實(shí)和實(shí)施進(jìn)行檢查，并進(jìn)行階段反校

13、內(nèi)課后服務(wù)工作方案安全預(yù)案一、指導(dǎo)思想 校內(nèi)課后服務(wù)工作以深入學(xué)習(xí)群眾路線為契機(jī)，以改善 民生為原則，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校主動(dòng) 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決難以按時(shí)接學(xué)生放學(xué)問(wèn) 題，切實(shí)解除“雙職工”家庭的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)小學(xué)生全面 和諧健康發(fā)展。為使這項(xiàng)工作順利、安全實(shí)施，使參加課后 延時(shí)服務(wù)學(xué)生的身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩 序，根據(jù)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本制度。二、組織機(jī)構(gòu)建立 xx 小學(xué)學(xué)生課后看護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 , 并明確職責(zé)。組長(zhǎng)： xx看護(hù)工作第一責(zé)任人 , 建立相關(guān)規(guī)章制度 , 全面負(fù)責(zé)看 護(hù)工作。副組長(zhǎng)： xx 協(xié)助校長(zhǎng)做好放學(xué)后的學(xué)生看護(hù)

14、工作：負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng) 統(tǒng)一思想 , 對(duì)看護(hù)人員的師德師風(fēng)教育等。組員：XX :具體負(fù)責(zé)確定服務(wù)對(duì)象，統(tǒng)籌安排編班，確定看護(hù) 工作人員，學(xué)生安全教育，衛(wèi)生保健等。XX :負(fù)責(zé)看護(hù)工作的安全，做好安全臺(tái)賬、應(yīng)急預(yù)案、xx設(shè)施設(shè)備的安全檢查和維修等。其他行政人員： 認(rèn)真關(guān)心、如實(shí)記錄學(xué)生看護(hù)期間的狀況，發(fā)現(xiàn)情況與 問(wèn)題及時(shí)與組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)溝通。三、安全保障學(xué)校與看護(hù)工作人員簽訂崗位責(zé)任書(shū)，明確看護(hù)責(zé) 任，看護(hù)人員對(duì)被看護(hù)學(xué)生承擔(dān)安全直接責(zé)任。學(xué)生放學(xué)后看護(hù)工作以保障學(xué)生安全為主，在看護(hù)服 務(wù)時(shí)間內(nèi)的一切活動(dòng)都以學(xué)生安全為出發(fā)點(diǎn)，看護(hù)人員應(yīng)該 嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和安全要求。學(xué)校校長(zhǎng)是看護(hù)工作的安全第一責(zé)任人

15、，全面負(fù)責(zé)學(xué) 生的安全；學(xué)校建立健全放學(xué)后看護(hù)工作的安全的規(guī)章制 度，切實(shí)落實(shí)責(zé)任，做到制度健全、責(zé)任到位。學(xué)校設(shè)立符合安全要求的看護(hù)場(chǎng)所，經(jīng)常開(kāi)展維修和 護(hù)理，消除各類(lèi)安全隱患，確保學(xué)生在看護(hù)時(shí)間內(nèi)的安全。5建立健全“課后看護(hù)學(xué)生名冊(cè)”，對(duì)在冊(cè)的學(xué)生應(yīng) 當(dāng)每天點(diǎn)名 , 未到時(shí)及時(shí)了解情況并做好記錄。6做好安全臺(tái)賬和應(yīng)急預(yù)案工作，由值日總護(hù)導(dǎo)認(rèn)真、 如實(shí)記錄學(xué)生看護(hù)期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應(yīng)根據(jù)預(yù)案 的規(guī)定作出相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。四、聯(lián)系方式1校長(zhǎng)辦公室電話(huà)：2課程教學(xué)部辦公室電話(huà)：xx落實(shí)雙減小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案 為妥善解決部分家庭小學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的問(wèn)題，減 輕家庭教育支出和家長(zhǎng)相

16、應(yīng)精力負(fù)擔(dān)， 根據(jù) xx 省教育廳 關(guān) 于做好 2021 年秋季學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通 知、 xx 市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作推進(jìn)會(huì)以及市北區(qū)教 育局的相關(guān)要求。我校將于 8 月 30 日全面開(kāi)啟學(xué)生課后服 務(wù)工作。一、目的意義 小學(xué)生課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和廣大家長(zhǎng) 的切身利益，是解決家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)的重要舉措。以辦好人民 滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市 發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、工作原則 小學(xué)生課后服務(wù)工作堅(jiān)持公益性原則，確保有服務(wù)需求 的家長(zhǎng)能夠接受免費(fèi)基本服務(wù)；堅(jiān)持公平性原則，尊重家長(zhǎng) 意愿，積極引進(jìn)公益性質(zhì)的第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

17、為家長(zhǎng)提供多種 選擇；堅(jiān)持激勵(lì)性原則，對(duì)參與課后服務(wù)工作的教師適當(dāng)增 加績(jī)效補(bǔ)貼；堅(jiān)持安全性原則，學(xué)校把安全放在首位，落實(shí) 安全管理責(zé)任。三、課后服務(wù)工作內(nèi)容（一）課后服務(wù)對(duì)象 在我校就讀且確有需求的學(xué)生。（二）課后服務(wù)方式及內(nèi)容學(xué)校校內(nèi)基本課后服務(wù)（免費(fèi)性質(zhì)）（1）課后服務(wù)時(shí)間：校內(nèi)課后服務(wù)安排在下午有課的 上課日，放學(xué)后開(kāi)始至 17:30 結(jié)束。為了給家長(zhǎng)接孩子提供 便捷，托管期間實(shí)施彈性離校：統(tǒng)一集中放學(xué)為 17:30 ，有 特殊情況家長(zhǎng)可提前通過(guò)班主任約定16:30 、 17:00 兩個(gè)時(shí)間段接孩子。一、二年級(jí)：每周一、三、五下午 三至六年級(jí)：每周一至周五下午（2）遵循機(jī)制：“家長(zhǎng)申請(qǐng)

18、、班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、 統(tǒng)籌安排”的機(jī)制；通過(guò)班級(jí)群和學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布并解讀學(xué) 校的方案，確保每一個(gè)家長(zhǎng)了解托管時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、組織 形式等內(nèi)容。對(duì)于家長(zhǎng)提出變更托管需求的申請(qǐng)，班主任及 時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處根據(jù)情況進(jìn)行編班或插班，確保孩子 能按時(shí)入托； 因疫情防控要求， 8 月 30 日未正常返校的先提 出申請(qǐng)，待正常返校后即可參加課后服務(wù)。（3）課后服務(wù)方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級(jí)、 跨年級(jí)統(tǒng)籌組班集中；（ 4）課后服務(wù)人員：學(xué)校教師輪流看護(hù)，每天安排一 名學(xué)校干部進(jìn)行巡查；（ 5）課后服務(wù)內(nèi)容：與“十個(gè)一”項(xiàng)目的實(shí)施相結(jié)合， 督促學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，適時(shí)組

19、織讀書(shū)及文體活動(dòng)等；與德育活動(dòng)相結(jié)合，將課后服 務(wù)延伸到校外，開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)、社會(huì)課堂活動(dòng)等。第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)入校服務(wù)（收費(fèi)性質(zhì)）（ 1）引進(jìn)方式：學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，家委會(huì)審核、組 織采購(gòu)有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校提供托管服務(wù)； （已經(jīng)按照流 程經(jīng)市北區(qū)民教科、校級(jí)家委會(huì)審核）（2）托管時(shí)間：托管時(shí)間：校內(nèi)課后服務(wù)為每天放學(xué)后開(kāi)始至 18:30 結(jié) 束。特殊需求課與第三方機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)。（一、二年級(jí)：每周二、四下午，從學(xué)生午餐后開(kāi)始）（3）托管內(nèi)容：機(jī)構(gòu)要確定托管內(nèi)容和以培養(yǎng)學(xué)生綜 合素質(zhì)為目標(biāo)的個(gè)性化、特色化課程；（4）收費(fèi)方式：費(fèi)用由家長(zhǎng)自行承擔(dān)，直接與第三方 對(duì)接。四、保障措施確保安全。堅(jiān)持立足學(xué)生

20、實(shí)際，將安全目標(biāo)列在托管 工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點(diǎn)名、家長(zhǎng)確認(rèn) 離校等“無(wú)縫銜接”交接措施。學(xué)校明確責(zé)任，建立健全課 后服務(wù)工作相關(guān)制度，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管 理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急 預(yù)案措施。2. 規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做：堅(jiān)持家長(zhǎng)自愿、公益服務(wù) 原則；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，做到不上課、不集中 輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；免費(fèi)托管不向?qū)W生及家長(zhǎng)收取 任何費(fèi)用；不與無(wú)資質(zhì)的社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)；托管 教師要做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生 監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。強(qiáng)化監(jiān)管。堅(jiān)持對(duì)第三方機(jī)構(gòu)的時(shí)刻監(jiān)督，切實(shí)做到 責(zé)權(quán)匹配，保

21、障健全。嚴(yán)禁機(jī)構(gòu)在課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展學(xué)科類(lèi) 培訓(xùn)，嚴(yán)禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學(xué)校和家委 會(huì)做好托管過(guò)程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制，每 日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評(píng)價(jià)。服務(wù)原則。尊重家長(zhǎng)意愿，全面落實(shí)一生一策，尊重 家長(zhǎng)的意愿和靈活性。保障機(jī)制。堅(jiān)持保障好參與課后服務(wù)工作的教師權(quán) 益，充分發(fā)揮黨團(tuán)員教師的先鋒模范作用，采取教師輪流排 班等方式，對(duì)參與課后服務(wù)工作的教師增加績(jī)效補(bǔ)貼。服務(wù)考核。學(xué)校做好過(guò)程性資料留存，結(jié)合課后服務(wù) 工作開(kāi)展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案 為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作 , 促進(jìn)學(xué)生健 康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng) , 幫

22、助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難 題, 根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的 指導(dǎo)意見(jiàn)（教基一廳 20212 號(hào)）和省教育廳、省發(fā)改委、 省財(cái)政廳、省人力資源、社會(huì)保障廳關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生 課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn) （魯教基發(fā) 20212 號(hào)）文件要 求, 結(jié)合我校實(shí)際 , 經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后 ,特制定“ xx 市 xx 小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案” 。一、目的意義 針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服 務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢(shì)， 在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持 以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，更好地辦人民滿(mǎn)意 教育的重要改

23、革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān) 切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感 和幸福感的民生工程。二、工作原則我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長(zhǎng)學(xué)生自愿的前提下，由家 長(zhǎng)根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保 師生安全。三、組織機(jī)構(gòu) 為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展 , 成立放 學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)： xx副組長(zhǎng)： xx成員： xx 及各班主任四、具體要求（ 一 ）

24、課后服務(wù)對(duì)象 課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長(zhǎng)接送困難、在家無(wú)人 照料的學(xué)生。（二）課后服務(wù)時(shí)間 課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下 午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外） , 一般情況下冬季到 17:00, 夏季到 17:30 。（ 三 ） 服務(wù)形式 早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀； 午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活 動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。（ 四 ） 課后服務(wù)內(nèi)容 主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn) 的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué) 習(xí)資源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級(jí)圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主 閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類(lèi)科普、體育和

25、娛樂(lè)游戲、社團(tuán)等活 動(dòng), 也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。（五）課后服務(wù)程序我校充分利用在管理、 人員、 場(chǎng)地、 資源等方面的優(yōu)勢(shì)， 積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿的原則，學(xué)校事 先向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立 服務(wù)內(nèi)容公示、 學(xué)生選擇、 家長(zhǎng)申請(qǐng)、 班級(jí)審核、 校長(zhǎng)審定、 學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長(zhǎng)向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué) 校審核申請(qǐng)并與家長(zhǎng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，明確雙方權(quán)利義務(wù)和 責(zé)任分工。五、保障措施高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服 務(wù)工作機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工 作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及

26、值班 教師要高度重視 , 認(rèn)真負(fù)責(zé) , 切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一 項(xiàng)分內(nèi)工作 , 組織好 , 服務(wù)好 , 真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí) 事工程。健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制 度, 包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核 制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急 理機(jī)制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅(jiān)持長(zhǎng)自愿、公益服務(wù)原則 , 嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或 變相強(qiáng)制學(xué)生參加。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為 , 不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校 教學(xué)的延伸 , 不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服

27、務(wù)?？垂芙處熞龊每垂苡涗?, 詳細(xì)記錄每天看管情況 出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人 , 確保學(xué)生安 全?？荚u(píng)表彰 為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù) 工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jī) 效考核范圍。最新版）小學(xué) 5+2 課后服務(wù)實(shí)施方案為更好地滿(mǎn)足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù) 能力，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)解決無(wú)法按時(shí) 接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育。 現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案， 內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)蘇 xx 教財(cái)【 2020】2 號(hào)省教育廳省發(fā)展 改革委省財(cái)政廳關(guān)于進(jìn)一步做

28、好中小學(xué)課后服務(wù)工作的通 知精神，以服務(wù)好家長(zhǎng)、學(xué)生為宗旨，把開(kāi)展好課后服務(wù) 作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合 學(xué)校、家庭等方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(zhǎng)下班前 學(xué)校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì)性難題，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā) 展。二、總體目標(biāo)為家庭分憂(yōu)。滿(mǎn)足社會(huì)客觀需求，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意 的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保 證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。讓家長(zhǎng)放心。 滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理需求， 提供高質(zhì)量的服務(wù)， 不斷提升學(xué)校公信力。 3. 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“學(xué)生課后服務(wù)” 為平臺(tái)，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長(zhǎng)。三、課后服務(wù)原

29、則堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng) 書(shū)，學(xué)生家長(zhǎng)在告家長(zhǎng)書(shū)回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存 入檔。堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益 性、服務(wù)性原則， 不以營(yíng)利為目的， 以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨， 根據(jù)上級(jí)部門(mén)核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化 “安?！惫ぷ鳎龅健凹杏袑?zhuān)人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施， 進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安 全協(xié)議書(shū)，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。四、課后服務(wù)時(shí)間安排執(zhí)行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5 天，每天服務(wù) 2 小時(shí)。結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際需求，按低、中、高年級(jí)三 個(gè)批次分別延時(shí)服務(wù)至

30、17:00 、17:05 、17:10 。本學(xué)期，課 后延時(shí)服務(wù)從第二周 （9 月 6 日） 正式實(shí)施。如遇重大節(jié)假日 或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。五、課后服務(wù)課程安排年級(jí)課時(shí)周周二周三周四周五一年fit課時(shí)1業(yè)自主作業(yè)武理啟HI課時(shí)處思督樂(lè)胡二快采閱欣、動(dòng)舞體育匚冋年皺時(shí)1自左作業(yè)課時(shí)2快樂(lè)W*.思創(chuàng)樂(lè)鬧.悅讀川兀五穴年級(jí)誦時(shí)1自主作業(yè)自主作業(yè)課時(shí)2悅邃削快樂(lè)閱謹(jǐn)、恩釗樂(lè)同六、課后服務(wù)形式內(nèi)容集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場(chǎng)所自主完成作業(yè)， 并可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生 給予輔導(dǎo)幫助。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，開(kāi)展 覆蓋面廣的、滿(mǎn)足學(xué)生興趣愛(ài)好的各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)。自主閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或 開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校特色開(kāi)展的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類(lèi)課程基地等 學(xué)習(xí)場(chǎng)所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī) 結(jié)合。七、課后服務(wù)工作要求（一）實(shí)施程序1、8月29日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)