部編版八年級上冊語文《昆明的雨》課件

1、昆明的雨汪曾祺作者簡介 汪曾祺（1920-1997),江蘇高郵人。1939年考入西南聯(lián)大中國文學(xué)系，1940年開始寫小說,受到中文系教授沈從文的指導(dǎo)。所作大淖記事獲1981年全國優(yōu)秀短篇小說獎。比較有影響的作品還有受戒異秉等。 所作小說多寫童年、故鄉(xiāng),寫記憶里的人和事,在渾樸自然、清淡委婉中表現(xiàn)和諧的意趣。他力求淡泊,脫離外界的喧嘩和干擾，精心營構(gòu)自己的藝術(shù)世界。自覺吸收傳統(tǒng)文化，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,顯示出沈從文的師承。汪曾祺被譽為“抒情的人道主義者,中國最后一個純粹的文人。”汪曾祺在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就,對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。寫作背景國立西南聯(lián)合大學(xué) 國立西南聯(lián)合大學(xué),是中國抗日戰(zhàn)

2、爭期間設(shè)于昆明的一所綜合性大學(xué)。1938年4月,國立北京大學(xué)、國立清華大學(xué)、私立南開大學(xué)從長沙組成的國立長沙臨時大學(xué)西遷至昆明,改稱國立西南聯(lián)合大學(xué)。 從國立長沙臨時大學(xué)于1937年8月建立,到國立西南聯(lián)大1946年7月31日停止辦學(xué),西南聯(lián)大共存在了8年零個11月。西南聯(lián)大保存了抗戰(zhàn)時期的重要科研力量并培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生,為中國以至世界的發(fā)展作出了貢獻,因其成就顯著,有“內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由,外筑民主堡壘“之美譽。讀讀寫寫乍zh辟邪b xi鮮腴xin y籬笆l ba格調(diào)g dio吆喝yo he暮年m nin情味qng wi苔痕ti hn密匝匝m z z連綿不斷l(xiāng)in min b dun張目結(jié)舌ch

3、ng m ji sh詞語解釋乍：突然；忽然。辟邪：避免或驅(qū)除邪祟。格調(diào)：文藝作品的風(fēng)格。人的風(fēng)格或品質(zhì)。暮年：晚年。情味：情趣。連綿不斷：形容連續(xù)而不中斷。瞠目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話，形容驚呆或窘迫的樣子。感知課文1.文章標(biāo)題是“昆明的雨”,為什么開篇要描述作者給寧坤的畫呢?(1)所畫的倒掛而開花的仙人掌、青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物,突出昆明多雨的特點。(2)為下文做鋪墊,引出下對“昆明的雨”的描述。(3)吸引讀者,引起讀者的閱讀興趣。2.在作者看來，昆明的雨季有何特點？昆明雨季長但不連綿,氣壓不低,明亮、豐滿。景物的美飽滿的綠葉掛著仙人掌的門頭“賣楊梅”的苗族女孩1.閱讀全文，

4、概括一下作者描寫了哪些雨中美景？2.賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喚一聲：“賣楊梅”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。（分析加紅詞語表達效果）運用人物的外貌、語言描寫(細節(jié)描寫)。用賣楊梅女孩的嬌美情態(tài)襯托出昆明雨季的柔美,抒發(fā)作者對昆明的懷念、喜愛之情。滋味的美你認識它們嗎？牛肝菌雞油菌雞樅青頭菌干巴菌滋味的美3.(1)青頭菌比牛肝菌略貴:這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調(diào)比牛肝菌高。（分析加紅詞語表達效果）(2)可是下點功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細的絲,和青辣椒同炒,入口便會使你張目結(jié)舌:這東西這么好

5、吃！（分析加紅詞語表達效果）“格調(diào)”原指“人或藝術(shù)品的品格或風(fēng)格”,此指炒熟后青頭菌的誘人色澤，突出它的鮮香美味?！皬埬拷Y(jié)舌”原指“睜大眼睛說不出話”,此指干巴菌味道好得令人吃驚。人情的美4.她大概是怕房客們亂摘她的花，時常給各家送去一些。有時送來一個七寸盤子，里面擺得滿滿的緬桂花！帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。（分析加紅詞語表達效果）“軟軟的”用語平常,但意蘊豐富。既寫出了暖暖的人情,淳樸的民風(fēng),要體出了昆明雨的美麗,讓人回味。氛圍的美5.一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細碎的綠葉，數(shù)不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一

6、直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：“蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉?！薄芭馈薄罢凇钡葎釉~，把木香擬人化,生動形象地表現(xiàn)出木香的茂盛和庭院的清幽、生活的恬靜,表達作者喜愛、贊嘆之情?！扒槲丁庇?雨引起的淡淡之鄉(xiāng)愁,也有雨中美景令人陶醉之閑適以及幽靜、恬淡之感。1.文章中作者兩次寫到“我想念昆明的雨”,試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。第2段內(nèi)容：點明中心,表達了籠罩全文的作者對昆明雨季的深切念之情。結(jié)構(gòu):承接上文的畫面介紹。引起下文“我想念昆明的雨”的緣由的抒寫。第11段內(nèi)容:深化主題,表達作者對“昆明的雨”的想念之情。結(jié)構(gòu):照應(yīng)第二段,

7、收束全文,使結(jié)構(gòu)更加完整。寫作探究 汪曾祺的散文以個人化的細小瑣屑的題材,使“日常生活審美化”;平實委婉而又有彈性,以平淡、含蓄節(jié)制的敘述,讓人重溫曾經(jīng)消逝的古典主義的名士風(fēng)散文的魅力,讓日常生活讓恬淡與雍容回歸散文。 作者對昆明的愛是深沉的,寄托感情的載體越小,越顯得愛得醇厚。仙人掌、青頭菌、牛肝菌等各類菌子,楊梅、緬桂花等,作為承載感情的載體,都具有非凡的意義,它們共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美,共同彰顯著汪老對昆明、對生活的熱愛。生活的美存在于身邊的一草一木中,作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼捕捉到了它們,然后攜來入文,遂成美文。課堂小結(jié) 文中主要描寫了昆明雨季中的果子、花兒及一些印象較深的事與人，寫出自己四十年后對是昆明的雨的懷念。整篇文章語言自然,將昆明的雨寫得令人神往,似乎就是一個畫中的故事,是一段讓人懷念的時