小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第一單元-周末卷1

1、舊知回顧一、看拼音，寫詞語。n tin r nao sho ko mn z sh ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn nun yun y tun yun jng ling bng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列詞語注音完全正確的一組是（ ）。A 荊棘(jn j) 吆喝(yo h) 蜈蚣(w n)B竹竿(zh n) 飼養(yǎng)(syn) 炎熱(yn r)C仿佛(fn f) 滋味(z wi) 抹布(m b)D粗糙(c co) 損壞(sn hui) 絢麗(xunl)三、把詞語補充完整。碧( )( )洗 ( )( )無云筋疲( )( ) ( )( )補牢一望( )(

2、) ( )( )鶯飛( )( )拂面 絢麗( )( )詞語搭配。( )的小草 親切地（ ） 一( )大風(fēng) 高興得（ ）( )的樹蔭 傷心地（ ） 一( )火球 難過得（ ）( )的春風(fēng) 興奮地（ ） 一( )彩虹 嚇得（ ）五、仿寫。尋找 _ _ 摘野果 _ _悲傷(形容難過) 眉開眼笑(形容笑) 新知檢測一、看拼音，寫詞語chun di xin yn d bn jng l ( ) ( ) ( ) ( )zho yn zo chen f zhung lng d( ) ( ) ( ) ( )lu xi qing jio tio w shung b ( ) ( ) ( ) ( )二、給下列加點字注

3、音。坪壩( ) 飄揚( ) 摔跤( ) 碰觸( ) 放假( ) 絨球( ) 三、我能填。png（）壩（）果（）等di （）表（）領(lǐng)愛（）h（）蝶 二（）（）水四、比一比，組詞語。晨（ ） 揚（ ） 漢（ ） 辰（ ） 楊（ ） 汗（ ）狂（ ） 猜（ ） 跤（ ） 旺（ ） 請（ ） 較（ ）五、在括號里填上合適的詞語。（ ）的老師 （ ）的枝干 （ ）的國旗（ ）的銅鐘 （ ）的粉墻 （ ）的服裝 一（ ）小路 一（ ）教室 一（ ）小學(xué)六、按要求完成句子練習(xí)。1.小路上走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。這是一個 句，我還會用加點的詞再寫一個句子： 2.

4、六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。從加點部分可知這是一個 句，我還會再寫一個： 七、課文直通車。1. 我國共有 個民族，其中 人口最多。在大青樹下的小學(xué)一課中，我們接觸到了 族、 族、 族、 族、 族等民族。2. 那鮮艷的 ，把學(xué)校 。同學(xué)們向 打招呼，向 問好，向 敬禮。3. 花的學(xué)校一文的作者是印度詩人、哲學(xué)家 ，本文選自他的兒童散文詩 ，講述的是詩人用 去觀察大自然，描寫了 ，贊美了 、 和 。八、閱讀加油站。（一）課內(nèi)閱讀上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，

5、好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1.本段共有 句話。2.從文中找出一對反義詞。（）（）3文中加點的詞語“朋友”包括_、_、_這三種動物。4把畫“_”的句子中表示動作的詞語用“”標注出來。5下面選項中對語段中第三句話理解正確的一項是()A說明鳥兒和蝴蝶也喜歡讀書。B作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。C作者把鳥兒、蝴蝶當(dāng)人來寫，十分生動，突出了同學(xué)們讀得認真、動聽。（二）課外閱讀 我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來種花，有紅石榴、石蠟紅、月季紅、雞冠花每年秋天，各種各樣的菊花，朵朵盛開。有黃的，有白的，還有紅的。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球，從遠處看，花盤微微低垂著，又像一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動，哪有這么美麗的花朵??！1.給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目。2.寫菊花顏色的詞語有： 3.從文中抄出你喜歡的四字詞。 4.第三自然