2022八年級數(shù)學(xué)老師的教學(xué)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 2022八年級數(shù)學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)5篇 工作總結(jié)必需有狀況的概述和表達，有的比擬簡潔，有的比擬詳細。這局部內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進展分析。下面是我給大家?guī)淼?022八班級數(shù)學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 2022八班級數(shù)學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)篇1 轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期又將過去，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級105班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的一些主要工作做個小結(jié)。 一、教學(xué)狀況 1、備好每節(jié)課 仔細鉆研大綱和教材，做好備課工作，對總體教學(xué)狀況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好同學(xué)的學(xué)習(xí)和對學(xué)問的把握狀況，寫好每節(jié)課的教案為上好課供給保證，做好課

2、后反思和課后總結(jié)工作，以進步自己的教學(xué)理論程度和教學(xué)理論力量。 2、做好課堂教學(xué) 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好;選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段(如，應(yīng)用多媒體、實物展現(xiàn)等)進步教學(xué)的有效性;留意語言的準確性，培育同學(xué)嚴謹?shù)臄?shù)學(xué)思想。想盡各種方法讓同學(xué)愛聽、樂聽，以全面進步課堂教學(xué)質(zhì)量。 3、仔細修改作業(yè) 精批細改好每一位同學(xué)的每份作業(yè)，同學(xué)的作業(yè)缺陷及各方面問題都心中有數(shù)，準時進展訂正點評、總結(jié)方法。 4、做好課外輔導(dǎo) 全面關(guān)心同學(xué)，在課后對同學(xué)進展針對性的輔導(dǎo)，解答同學(xué)在理解教材與詳細解題中的困難;做好培優(yōu)補差工作。 二、工作中存在的問題 1、對厭學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的調(diào)動不夠到位。 2、教法不

3、夠敏捷，不能很好地吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。如，提問的方法不夠敏捷(多樣);組織同學(xué)探究的方式不成熟等。 3、數(shù)學(xué)學(xué)問的講解與生活聯(lián)絡(luò)不夠親密，沒能很好的讓同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值。 4、教學(xué)對同學(xué)人生觀、價值觀、世界觀的培育不夠。 5、對同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育不夠。 三、今后努力的方向 1、加強同學(xué)的思想訓(xùn)練，加深對學(xué)困生思想動向的理解，力爭讓他們熟悉學(xué)習(xí)的重要性，進步其學(xué)習(xí)樂觀性，進步其學(xué)習(xí)成果。 2、加強相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)，豐富自身的訓(xùn)練教學(xué)方式方法，進一步進步教學(xué)程度。 3、多請教、多溝通，上課前先與同組教師爭論，力求找到最好的課堂教學(xué)方法爭取把每節(jié)課上得更抱負。 4、加強

4、每節(jié)課的課后思索、反思，不斷調(diào)整、完善，進步課堂教學(xué)質(zhì)量。 總之，一個學(xué)期里自己的教學(xué)程度有所進步，但在教學(xué)中也讓我看到了自己的一些缺乏，在將來的教學(xué)道路上我將更加努力探究好的教學(xué)方法，做好教學(xué)工作。讓每位同學(xué)都有所進步。 2022八班級數(shù)學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)篇2 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七(5)(6)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及科組工作方案為指導(dǎo);以進步訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，結(jié)合所任教班同學(xué)的實際狀況，仔細履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 一、本期主要教學(xué)工作 1、做好課前預(yù)備工作。除仔細鉆研教材，討論教材的重點、難點，吃透教材外，還深化理解同學(xué)，根據(jù)同學(xué)的學(xué)

5、習(xí)力量和承受力量擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避開盲目性，進步了實效。 2、進步上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量。讓講解清楚化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師盡量講得少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進步。 3、仔細修改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。在設(shè)置作業(yè)中，認真閱讀教材，力求每一次練習(xí)都起到最大的效

6、果。同時對同學(xué)的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出準時反應(yīng)，針對作業(yè)中的問題確定個別輔導(dǎo)的同學(xué)，并對他們進展準時的輔導(dǎo)。 二、同學(xué)狀況 七班級同學(xué)大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學(xué)問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中?？傊?，七班級同學(xué)處于半稚嫩、半成熟階段，把握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。同學(xué)根底普遍較差，仔細學(xué)習(xí)的人少，沒有拔尖同學(xué)。 三、取的成果 樂觀完成了指導(dǎo)實習(xí)教師的工作任務(wù)，到凱里學(xué)院培訓(xùn)學(xué)

7、習(xí)后進步業(yè)務(wù)程度，同學(xué)的成果有肯定的進步。 四、缺乏之處。 在本學(xué)期的每次考試中，同學(xué)成果都未能排在前面，教與學(xué)存在很多缺乏。 1、由于培訓(xùn)及移民搬遷用的時間較多，影響我的教學(xué)。 2、在課堂教學(xué)中沒能充分利用多媒體課件，調(diào)動同學(xué)的樂觀性，對同學(xué)根底學(xué)問的訓(xùn)練不夠，致使同學(xué)根底學(xué)問把握不扎實; 3、對差生的說服訓(xùn)練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。 4、教法不夠敏捷，不能總是吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。 5、教學(xué)反思不夠。 五、工作改良的措施： 1、進一步加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想，推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的同時，努力進步課堂教學(xué)的效率。 2、

8、狠抓檢查，落實對學(xué)問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化進步。 3、加強同學(xué)的閱讀訓(xùn)練，開闊同學(xué)的視野，拓寬同學(xué)思路，進步同學(xué)解決問題的力量。 4、加強對同學(xué)的管理訓(xùn)練，努力進步教學(xué)成果。 5、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特殊是要加強與班主任之間的聯(lián)絡(luò)，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。 6、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。 2022八班級數(shù)學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)篇3 一、加強師德修養(yǎng)，進步道德素養(yǎng) 過去的一個學(xué)期中，我仔細加強師德修養(yǎng)，進步道德素養(yǎng)。仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律法規(guī)，嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究

9、、專心進取的要求去標(biāo)準自己的行為。對待同學(xué)做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，急躁教育。對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相敬重、友好相處。對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，專心溝通。對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。 二、加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí) 本學(xué)期我但任八班級數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能專心投入到課改的理論探究中，仔細學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo)，加快訓(xùn)練、教學(xué)方法的討論，更新訓(xùn)練觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，進步了駕馭課程的潛力。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點。 三、教學(xué)工作 在教學(xué)中，我大膽探究合適于同學(xué)進展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了

10、下面的工作： 1、仔細學(xué)習(xí)課標(biāo)。 透過學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準?，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展的教學(xué)理念。成認同學(xué)共性差異，專心制造和帶給滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 2、仔細備好課。 仔細學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)，鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律。多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有

11、哪些困難，實行相應(yīng)的措施。 思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。 3、堅持堅持同學(xué)為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。 細心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，堅持同學(xué)為主體，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，針對初二班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，打破難點。首先加強對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)。進步同學(xué)自學(xué)潛力。 給同學(xué)帶給合作學(xué)習(xí)的氣氛，在同學(xué)自學(xué)的根底上，組成4人的學(xué)習(xí)小組，使同學(xué)在合作學(xué)習(xí)的氣氛中，進步覺察錯誤和訂正錯誤的潛力。為同學(xué)帶給

12、時機，培育他們的創(chuàng)新潛力。其次加強教法討論，進步教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重實行了問題，爭論式教學(xué)法，透過以下幾個環(huán)節(jié)進展操作：指導(dǎo)讀書方法，培育問題意識。創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討。補充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點。 4、仔細修改作業(yè)。 在作業(yè)修改上，做到仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時理解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使同學(xué)能準時熟悉并訂正作業(yè)中的錯誤。 四、今后努力的方向 1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。 2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握學(xué)問點和考點。 3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 5、讓同學(xué)具有良好的數(shù)學(xué)思維

13、2022八班級數(shù)學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)篇4 一學(xué)期來，擔(dān)當(dāng)八班級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度，充實自己的頭腦，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，訓(xùn)練民主，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 一、堅持仔細備課 備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際

14、，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。 二、努力增加我的上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量 使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次

15、的同學(xué)都得到進步。如今同學(xué)普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。 三、與同事溝通，虛心請教其他教師 在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。 四、完善修改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進展挑選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對

16、有關(guān)狀況準時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué) 在課后，為不同層次的同學(xué)進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部

17、。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練 新課改提了的，要以進步同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)思想。為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 七、工作中存在的問題 教材挖

18、掘不深化。教法不敏捷，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對同學(xué)的理解不夠，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維力量不太明晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，教師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。 八、今后努力的方向 加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握學(xué)問點和考點。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。 走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，

19、發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 2022八班級數(shù)學(xué)教師的教學(xué)總結(jié)篇5 時間如流水，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)完畢。留給我們的是新的思索和更大的努力。掩卷長思，細細品味，這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮現(xiàn)心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任初二(4)、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自己是過得緊急又勞碌，開心而充實的。如今，我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來，仔細考慮，力求在以后的訓(xùn)練教學(xué)工作中獲得更大的成果和進步。 一、政治思想方面： 仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準時更新訓(xùn)練理念。新的訓(xùn)練形式要求我們必需具有先進

20、的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 每一次備課都很仔細，遇到問題時馬上提出，與其它同課頭教師爭論，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解與大家爭論，如有問題馬上更正、改良。 2、多聽課，學(xué)習(xí)和汲取其他教師的教學(xué)方法。教學(xué)程度的進步在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。聽課的同時，仔細做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲。

21、3、鉆研教材，仔細備課。教材是教學(xué)的根據(jù)，同時也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟識教材的根底上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會有根據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上教師時可以參考教材重新整理思路，跟上教師的思路，所以應(yīng)當(dāng)重視教材的鉆研。在備課過程中，尋求讓同學(xué)更簡單承受的教法。 4、理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 5、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 6、課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們

22、產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點。課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 7、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二同學(xué)愛動、好玩，難管，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重。 8、喜歡同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、獲得的成果 在本學(xué)期的工作中，我獲得了肯定的成果，從本學(xué)期的考成果來看，我所任教的初二(4)班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同班級中名列前茅。初二(5)班由于同學(xué)根底差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等多方面的緣由，成果處于中等程度。 四、存在的缺乏 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，激情不高