初中道德與法治人教八年級(jí)下冊(cè)理解權(quán)利義務(wù)依法履行義務(wù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、“依法履行義務(wù)”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反思學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)教師高冬梅所在學(xué)校崇州市三江中學(xué)校版本、冊(cè)數(shù)、課目名稱(chēng)部編版八年級(jí)道德與法治第4課的第二課時(shí)依法履行義務(wù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性，知道法定義務(wù)具有強(qiáng)制性，理解違反法定義務(wù)必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。能力目標(biāo)：能夠在依法行使權(quán)利的同時(shí)自覺(jué)履行法定義務(wù)，并明確違反法定義務(wù)須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。情感，態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：自覺(jué)履行義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高法律意識(shí)，做到依法履行義務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及措施重點(diǎn)：違反義務(wù)必須承擔(dān)責(zé)任難點(diǎn)：權(quán)利與義務(wù)的一致性教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課春節(jié)期間，小明一家在家里唱卡拉ok,音響開(kāi)得很大，嚴(yán)重影響了

2、鄰居家的休息，對(duì)此，你是怎么看的？新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一活動(dòng)一：故事感悟（多媒體展示案例）思考：這個(gè)材料說(shuō)明什么問(wèn)題？活動(dòng)二：辯論會(huì)有人說(shuō)“我只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)，我想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)?！蹦繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二：法定義務(wù)須履行活動(dòng)三：各抒己見(jiàn)活動(dòng)四：自主感悟目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)課堂小結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)講述了公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，公民必須履行法定義務(wù)，違反義務(wù)要承擔(dān)法律責(zé)任。測(cè)評(píng)練習(xí)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。這表明權(quán)利和義務(wù)具有（）A一致性 B平等性C矛盾性 D雙重性2人們?cè)谙硎苡?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)便利的同時(shí)，我國(guó)政府也對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用作了相應(yīng)規(guī)定，要求公民依法規(guī)范網(wǎng)上行為。這主要表明（）A權(quán)利是技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的，義務(wù)是國(guó)家規(guī)定的B在我國(guó)。公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的C公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的 D正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)教學(xué)反思本節(jié)課以案例分析為主，引導(dǎo)學(xué)生感悟公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，明確法定義務(wù)必須履行，不履行要承擔(dān)法律責(zé)任。由于本課涉