一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)句子專項(xiàng)復(fù)習(xí)課件

1、句子(j zi)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 語(yǔ)文(ywn) 一年級(jí) 上冊(cè)第二頁(yè)，共19頁(yè)。 同學(xué)們，在上冊(cè)書(shū)中，我們學(xué)習(xí)(xux)了以下幾種特殊的句子： 把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)-擬人句；“像”的句式-比喻句；“更更”句式；“ 一會(huì)兒一會(huì)兒”的句式；“有時(shí)候有時(shí)候”的句式；表示疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子還有對(duì)同一意思不同的表答方式。 讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下這些知識(shí)吧！第三頁(yè)，共19頁(yè)。對(duì)對(duì)子 對(duì)子由字?jǐn)?shù)相等、詞性相同的句子或單字組成，前兩句都是單字，最后(zuhu)一句是雙字對(duì)，雙字可以拆分如山對(duì)樹(shù)，柳對(duì)桃，綠對(duì)紅，山清對(duì)水秀。云對(duì)雨，花對(duì)樹(shù)，山清對(duì)水秀(shu xi)，柳綠對(duì)桃紅。第四頁(yè)，共19頁(yè)。擬人(nrn)句 擬人句就是把物當(dāng)

2、作人來(lái)寫(xiě)，賦予物以人的動(dòng)作思想感情。讓它們像人一樣會(huì)說(shuō)，會(huì)動(dòng)，有感情，能夠讓描繪(miohu)的物更加生動(dòng)形象。 比如：草芽尖尖，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)我是春天， 我會(huì)寫(xiě)：麥苗青青，他對(duì)燕子說(shuō)，我就是春天。第五頁(yè)，共19頁(yè)。比喻句例如：影子常常跟著我，就像一條小黑狗，把影子比作小黑狗，寫(xiě)出了影子的顏色以及影子和人形影不離的特點(diǎn)，這句話充滿了對(duì)影子的喜愛(ài)之情?！跋瘛钡木涫绞前岩恍┥璧纳?yuàn)W的事物(shw)，用比較淺顯的熟悉的事物(shw)來(lái)說(shuō)明，可以讓所描寫(xiě)的事物(shw)更加生動(dòng)形象。第六頁(yè)，共19頁(yè)。問(wèn)句問(wèn)句就是提出問(wèn)題的句子，常常跟有疑問(wèn)詞“誰(shuí)、怎么、為什么、哪里、難道”。句子末尾通常(tngchng

3、)跟有語(yǔ)氣助詞“呢、啊、吧、嗎”，句子結(jié)尾加問(wèn)號(hào)。問(wèn)句是疑問(wèn)語(yǔ)氣。比如：誰(shuí)的衣服最漂亮？誰(shuí)的小手最干凈？第七頁(yè)，共19頁(yè)。問(wèn)句示例(shl)真的像老師說(shuō)的那么多種顏色嗎？真的像同學(xué)說(shuō)的那么潔白柔軟嗎？那地方的小鳥(niǎo)真的像老師說(shuō)的那么漂亮嗎？到底老師什么時(shí)候(sh hou)才能到呢？第八頁(yè)，共19頁(yè)。一會(huì)兒一會(huì)兒 一群大雁往南飛，一會(huì)(y hu)二排成一個(gè)“人”字，一會(huì)(y hu)兒排成一個(gè)“一”字。第九頁(yè)，共19頁(yè)。那么(n me)那么(n me)天空(tinkng)那么藍(lán)，那么高。第十頁(yè)，共19頁(yè)。更更 比如：不久有花有草的地方，花更紅了草更綠了。 這句話用了兩個(gè)“更”說(shuō)明了花草(huco)發(fā)

4、生的變化。 我會(huì)寫(xiě)：有花有樹(shù)的地方，花更紅了，樹(shù)更綠了。 有山有水的地方，山更綠了，水更清了，第十一頁(yè)，共19頁(yè)。有時(shí)候有時(shí)候 例句：秋天到了，天氣涼了，一群大雁在往南飛。它們有時(shí)候排成一字，有時(shí)候排成人字。 我會(huì)寫(xiě)：放學(xué)后，我有時(shí)候在操場(chǎng)跑步，有時(shí)候在操場(chǎng)踢毽子，有時(shí)候在操場(chǎng)打球。 天上的白云(bi yn)，有時(shí)候像奔馳的馬，有時(shí)候像可愛(ài)的兔子，有時(shí)候像兇猛的獅子。第十二頁(yè)，共19頁(yè)。表達(dá)同一個(gè)意思有不同(b tn)的方式 比如：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)，我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)，我們可以當(dāng)省略號(hào)?！边@里的“我要給你當(dāng)”“我能當(dāng)”“我可以當(dāng)”都是表示(biosh)“能”的意思，但是說(shuō)法卻不一樣，請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)

5、。 我會(huì)寫(xiě)：我不太想去，我不是很想去，我不樂(lè)意去。第十三頁(yè)，共19頁(yè)。練一練仿寫(xiě)句子(j zi)青蛙為什么沒(méi)參加？ 為什么 ？烏鴉(wy)把小石子一顆顆地放進(jìn)瓶子里。 把 。彎彎的月亮像小船。 像 。小明 上學(xué)遲到小明 書(shū)放進(jìn)書(shū)包太陽(yáng) 紅蘋(píng)果第十四頁(yè)，共19頁(yè)。我學(xué)會(huì)(xuhu)了洗毛巾。 學(xué)會(huì)(xuhu)了 。大海藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。 又 又 。彎彎的月兒像小船，還像眉毛， 像 ，還像 。小明(xio mn) 洗衣服天上的月亮 大 圓太陽(yáng) 火球 蘋(píng)果第十五頁(yè)，共19頁(yè)?？磮D寫(xiě)句子(j zi)_姐姐(ji jie)在寫(xiě)字小朋友在堆雪人外婆在喂雞_第十六頁(yè)，共19頁(yè)?？磮D把句子(j zi)讀完整姐姐(ji jie)在 。金黃的沙灘上 。澆花浪花帶來(lái)了許多小貝殼第十七頁(yè)，共19頁(yè)。排字(pi z)成句寫(xiě)序號(hào)還 春 花 去 在 。 不 鳥(niǎo) 來(lái) 人 驚 。春去花還在。人來(lái)鳥(niǎo)不驚。第十八頁(yè)，共19頁(yè)。照樣