（新教材）湘科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 3.1觀測(cè)氣溫 教學(xué)課件_第1頁(yè)
（新教材）湘科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 3.1觀測(cè)氣溫 教學(xué)課件_第2頁(yè)
（新教材）湘科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 3.1觀測(cè)氣溫 教學(xué)課件_第3頁(yè)
（新教材）湘科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 3.1觀測(cè)氣溫 教學(xué)課件_第4頁(yè)
（新教材）湘科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 3.1觀測(cè)氣溫 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩14頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、3.1觀測(cè)氣溫看圖描述你所看到的天氣。 日常生活中你們還看到過(guò)哪些不一樣的天氣，你能將它們描述出來(lái)嗎？你認(rèn)為構(gòu)成天氣的要素有哪些？云氣溫風(fēng)氣壓雨濕度（空氣的溫度） （大氣的壓強(qiáng)）（降水）今天的氣溫是多少？如何準(zhǔn)確觀測(cè)氣溫？代表攝氏度 攝氏度和華氏度都是用來(lái)計(jì)量溫度的單位。包括我國(guó)在內(nèi)的世界上很多國(guó)家都使用攝氏度，美國(guó)和其它一些使用英語(yǔ)的國(guó)家使用華氏度而較少使用攝氏度。刻度玻璃管F代表華氏度。液 面液 柱玻璃泡認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)觀察認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)怎樣驗(yàn)證我們的猜想？我們猜想：材料準(zhǔn)備： 實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)要求： 每個(gè)小組選定一個(gè)地點(diǎn)，分別測(cè)量此地點(diǎn)一天中不同時(shí)段的氣溫。 同一活動(dòng)小組內(nèi)合理分工，分組觀測(cè)校園內(nèi)

2、不同地點(diǎn)的氣溫（同一觀測(cè)地點(diǎn)不要同時(shí)集中過(guò)多的小組）。氣溫計(jì)要距地面1.5米高。觀 測(cè) 方 案溫度計(jì) 你從觀測(cè)的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了什么？說(shuō)一說(shuō)： 氣象站的氣溫是怎么測(cè)量的？百葉箱 氣象站使用百葉箱測(cè)氣溫。百葉箱里空氣能流通，外壁漆（q）成白色，箱內(nèi)的空氣不會(huì)因箱壁升溫而烤得很熱，一般百葉箱都架設(shè)在草坪上。一天中到底什么時(shí)候氣溫最高？觀察記錄 你從觀測(cè)的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了什么？交流討論： 怎樣才能直觀地看出一天中一段時(shí)間內(nèi)氣溫變化的情況呢？氣 溫 變 化 圖橫軸縱軸橫軸縱軸交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？活動(dòng)建議：觀測(cè)起止時(shí)間：某月某日至某月某日確定測(cè)量地點(diǎn)：實(shí)景圖片，或是第一次的測(cè)量地點(diǎn)活動(dòng)分工：每一個(gè)小組負(fù)責(zé)哪一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的觀測(cè)任務(wù)活動(dòng)情況展示：各組將觀測(cè)報(bào)告

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論