學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)5篇 時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，過去這段時間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)年學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 學(xué)年學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)1 一學(xué)年很快就過去了，回憶這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德標準來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標根據(jù)同學(xué)的實際狀況制定實在可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建立年和“質(zhì)量建立年的活動，本人樂觀的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷進步自身的素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量。 1、思想上有

2、了更深化的熟悉 (1)一名好老師，愛心是最根本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心呵護每個孩子的心靈，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂觀主動與他們相處。尤其是聽了李_老師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛同學(xué)對于一位老師來說是置關(guān)重要的。我還深感要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名老師，自身的言談舉止與形象要時刻留意，在工作中我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于承受學(xué)校布置的各項工作。 (2)老師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有

3、勇于革新的制造力。我們面臨著根底訓(xùn)練改革的不斷深化，在這樣改革的大環(huán)境下我們必需在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的根底上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 一學(xué)年來，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，面對全體同學(xué)，始終堅持以“同學(xué)進展為目的。根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解同學(xué)的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學(xué)方法，制定了實在可行的學(xué)期工作方案，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到細心預(yù)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)同學(xué)愛好又能實在落實教學(xué)目的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的理論過程中，鼓舞同學(xué)樂觀參加、主動探究、自主思索，運用嘗試學(xué)習(xí)、

4、覺察學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視同學(xué)的力量訓(xùn)練，細心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。在同學(xué)練習(xí)過程中，我要求同學(xué)先要仔細審題，邊審題邊思索，進展自覺檢驗。平常要求同學(xué)對題目中的數(shù)字、運算符號必需寫得明晰工整、標準，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正仔細學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育獨立思索和仔細檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。 輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)同學(xué)的學(xué)情每學(xué)期準時制定輔導(dǎo)方案，并結(jié)合實際的訓(xùn)練教學(xué)工作對同學(xué)進展必要的輔導(dǎo)。對同學(xué)每一次獨立練習(xí)都進展分析，找出錯誤的緣由，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對同學(xué)進展多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。特殊是

5、在后進生中有少數(shù)同學(xué)消失厭學(xué)現(xiàn)象，如“_x、_x等，甚至常常不能按時完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對這種問題，我就進展對同學(xué)進展思想訓(xùn)練，并準時與家進步行聯(lián)絡(luò)，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，共商訓(xùn)練孩子們的方法，向家長宣揚科學(xué)的教子方法，使同學(xué)能安康進展。 樂觀參與訓(xùn)練討論工作，努力向訓(xùn)練科研型進展。平常樂觀參加本校的校本科研，仔細聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學(xué)程度。準時總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)理論中的困惑或體會，仔細撰寫每月教學(xué)反思并準時上交。結(jié)合平常訓(xùn)練工作對同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣綻開訓(xùn)練討論，申報“農(nóng)村學(xué)校生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的討論的課題獲立項，此項課題討論報告被評定為縣級二等獎科研成果。本人還樂觀參

6、與各類訓(xùn)練教學(xué)類競賽，參與訓(xùn)練論文評比，案例評比，說課競賽，在縣試卷命題評比中獲三等獎，在市學(xué)校數(shù)學(xué)老師解題競賽中獲獎。 3、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導(dǎo)，聽從工作支配;團結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜歡同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時代人民老師的要求來標準自己的言行，努力地進步自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。 此外，為更進一步適應(yīng)新時代訓(xùn)練的要求，我要不斷進步自身業(yè)務(wù)程度和文化修養(yǎng)。一年來也讀了一些拜讀了訓(xùn)練類書籍，如魏書生先生的?班主任工作漫談?等，但我覺得自己書讀得實在太少，今后，

7、我會花更多的時間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對同學(xué)有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為同學(xué)奉獻越多! 學(xué)年學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2 一年來，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體，“以培育同學(xué)主動進展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，工作責(zé)任心強，聽從指導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度，并

8、順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 敬業(yè)是我工作的根本：我敬重自己所從事的工作，并引以為豪;我深愛我的同學(xué)，因為師生之間講究一個緣分，因為他們是我們的盼望和將來;敬業(yè)是我的工作態(tài)度，工作中我到處嚴格要求自己，每天早起晚歸，明天同學(xué)走后我才分開學(xué)校、每天總是早到校，因為我是班主任而且還負責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。 坦誠公正是我的秉性：多年的工作經(jīng)受告知我：人們情愿報答別人的信任和真誠合作的態(tài)度，而傾向于回絕不公正、缺乏信任感的條件，即使承受這樣的條件能獲得利益。在教學(xué)管理中、在出勤管理上，我始終要求“嚴而有度，嚴而有情。我公正地對待每一個人，每一件事，對一切不良現(xiàn)象敢于批判，肯定不好人主義，從不拉私人感情，深化實際，

9、虛心聽取大家的意見。在學(xué)校，我常常與同學(xué)們一起討論問題、談工作、談想法、談學(xué)習(xí)、提建議;廉潔是我的道德標準：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作為班主任，我時刻牢記兩句話：“學(xué)高為師，德高為范，“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。訓(xùn)練是一項宏大而神圣的事業(yè)，它雖不能帶來顯赫的經(jīng)濟效益，但它關(guān)系到祖國的將來，關(guān)系到中華民族的富強和興盛。一個廉潔開通的指導(dǎo)能帶出一幫德高的老師;一個德高的老師，能培育出一屆屆有品味的同學(xué)。本人能識大體，顧大局，不計個人得失，有較強的民方法識;對待同學(xué)，能坦誠相待，以人為本，始終貫徹以同學(xué)為中心的訓(xùn)練情懷。 鉆研是我進步的階梯：有人說，一個人的閱讀史

10、，就是他的精神發(fā)育史。社會在進展，人類在進步，形勢在變化;作為老師，面對的是一每天長大的同學(xué)，如何才能使同學(xué)真正長大，首先老師要先“長大;讀萬卷書，行萬里路。只有學(xué)習(xí)才能使老師的工作做得更為順當(dāng)，做得更加精彩，才能使老師在精神方面更加富有，才能以此增加老師的職業(yè)幸福感。我這人沒上過高校，根底差，底子薄，但我敢于面對，從未放棄過學(xué)習(xí)。當(dāng)別人進入夢鄉(xiāng)的時候，我還在工作;當(dāng)別人在“斗地主、搓麻將的時候，我還在看書。我不僅自己擅長學(xué)習(xí)，還為老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)供給效勞，把我讀過的好文章、好典故、好書籍推舉給他們，大家一同共享。通過讀書學(xué)習(xí)和深化鉆研，我的胸懷變得更加寬廣，我的理論素養(yǎng)和思想政治程度又進步

11、了，我也更進一步領(lǐng)悟了_“與時俱進的重要思想。 我一貫堅持以愛國主義訓(xùn)練為主題，以養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以為人民效勞為核心、集體主義為原那么、誠懇守信為重點;以塑造良好的心靈為目的;以課堂教學(xué)為主渠道，訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)樹立了正確的選項是非觀念。在師德建立中，我堅信：只有具備了高度的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，才能為人師表，才能擔(dān)負起進展社會主義現(xiàn)代化訓(xùn)練事業(yè)，培育出全面進展的合格人才的重任。老師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人，因為訓(xùn)練就是培育習(xí)慣。堅持課程改革，堅持科研興校，科研興教。“太陽每天都是新的。時代的日新月異就是我們老師面臨的第一挑戰(zhàn)，訓(xùn)練觀念、教學(xué)方法、專業(yè)學(xué)問、業(yè)務(wù)力量都必需緊隨時代車

12、輪，不斷地更新、英勇地擯棄舊事物，堅決地承受新事物，敏銳地理解新思想，仔細地討論新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)。我個人也在教學(xué)討論、課件制作、撰寫論文等方面有了很大的進步。 學(xué)年學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)3 自參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作。我不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進步自己的政治理論和業(yè)務(wù)程度，不斷的充實自己。教學(xué)中，我做到仔細備課、上課、準時反思，順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)詳細匯報如下： 一、思想政治 一年來，我仔細學(xué)習(xí)并將理論與教學(xué)理論相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推動素養(yǎng)化訓(xùn)練及新課改的同時進一步的更新了訓(xùn)練教學(xué)理念，對教學(xué)起到了促進作用。 二、教學(xué)工作 1、根據(jù)學(xué)校的實際情形和同學(xué)

13、詳細狀況，制定有效的教學(xué)方案，并付諸于理論;備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時，在集體備課活動中，樂觀征求其他任科老師的意見，提出個人不同的見解，進展學(xué)案導(dǎo)學(xué)，進展爭論、分析，承受合理的意見和好的、有效的教學(xué)方法。 2、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進同學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)理解。 3、樂觀參與教研組的活動，活動中樂觀發(fā)言、共同討論問題。參加聽課、評課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，進步教學(xué)程度。 三、班務(wù)管理 1、營造氣氛，促

14、進優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為標準和養(yǎng)成訓(xùn)練，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓。 一開學(xué)我就組織同學(xué)重新學(xué)習(xí)?學(xué)校生守那么?和?中學(xué)校生日常行為標準?，在此根底上，訂出實在可行的、為絕大局部同學(xué)所能遵守的?班級制度?，盡可能貼近同學(xué)的生活，所出臺的懲辦條例更有人情味，簡單為同學(xué)承受。于是我著手整治和養(yǎng)成訓(xùn)練。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的同學(xué)的家庭背景以及相關(guān)狀況;其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民方法見以及整改措施;然后制定詳細施行方案，下放權(quán)利給同學(xué)干部自己管理，班干部充分發(fā)揮監(jiān)視作用。經(jīng)過一番整改，我班同學(xué)的日常用語文明多了。 2、改革班級制度，大膽任用人才，放手同學(xué)管理 開學(xué)初期我結(jié)合本班同學(xué)的實際狀況先任

15、命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道理解他們的詳細的成長變化狀況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干部，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用的原那么，選好班干部，支配好職務(wù)，下放權(quán)利，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч娴牟诲e。 四、存在問題 我脾氣有些急。對待那些不守紀律的同學(xué)不夠急躁，對那些不吭不聲的同學(xué)不夠細心。我盼望下學(xué)期能改良其他方法與他們溝通，努力做一位“我愛同學(xué)，同學(xué)愛我的班主任。 一份耕耘，一份收獲，通過訓(xùn)練教學(xué)工作，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好有所進步，但差生與優(yōu)生的間隔 較大，中程生、差生較多，學(xué)習(xí)成果不夠抱負。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改良教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo)，

16、使同學(xué)的數(shù)學(xué)成果有更大的進步，為訓(xùn)練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 學(xué)年學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)4 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)一班級5班與6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為剛接觸一班級數(shù)學(xué)的老師，深深地感受到了肩上的責(zé)任之重大。由于我的低班級教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 一、備好課 仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準時間支配都作了詳細

17、的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)。 二、增加上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量 1、增加上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進步。如今同學(xué)普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩

18、數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。 2、一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如我在講授?熟悉人民幣?的時候，這課教學(xué)難度比擬大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了教材，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的支配。為了令教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進展商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)絡(luò)同學(xué)的日常生活，訓(xùn)練同學(xué)將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好

19、書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓同學(xué)在購物活動中熟悉人民幣。通過活動，使同學(xué)在買賣商品中把握人民幣的有關(guān)學(xué)問，進步社會交往和社會理論力量。可見，仔細備課對教學(xué)非常重要。 3、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的

20、境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?三、 做好后進生的輔導(dǎo)工作 在課后，為不同層次的同學(xué)進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)

21、成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 四、博采眾長，進步教學(xué)程度 欲給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水，更是要有長流水。尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的進步就是為了更好地干好訓(xùn)練工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在訓(xùn)練領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其

22、他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。 五、一份耕耘，一份收獲 經(jīng)過一個學(xué)年的努力，我所執(zhí)教的兩個班級都獲得了抱負的成果，合格率和優(yōu)秀率都名列班級前茅。我明白成果只是對自己工作的臨時確定，重要的是在以后的工作生活中能再接再厲。因此，我會連續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭取進步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能與各位老師共同研討教學(xué)工作，力爭獲得更好成果。 社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 學(xué)年學(xué)校數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)5 本學(xué)期，我承受了一班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。這一屆孩子普遍年齡都很小，新生入學(xué)時孩子們都才5歲或6歲多一點，孩子的底子薄根底差，對學(xué)問的承受力量相對更弱，以及學(xué)習(xí)習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成等等，都讓我感到壓力頗大，所以我絲毫不敢怠慢工作，仔細學(xué)習(xí)，深化討論，立足如今，放眼將來，獲得了肯定的成果和進步