晉城澤州縣小學(xué)教師筆試公開招聘教師資格證《教育心理學(xué)》考試模擬測試題

1、第 頁 晉城澤州縣小學(xué)教師筆試公開招聘教師資格證教育心理學(xué)考試模擬測試題一、單選題1課外活動的主體部分是（ ）。A.科技活動 B.學(xué)科活動C.體育活動 D.社會活動 答案：B解析：學(xué)科活動是課外活動的主體部分。 2人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（ ）。A.自我期待感 B.自我歸因感 C.自我預(yù)期感 D.自我效能感 答案：D解析：自我效能感是指人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷。 3實驗法的主要特點是（ ）。 A.簡便易行B.嚴(yán)格控制C.定量研究D.探討相關(guān)關(guān)系 答案：B解析：實驗法的主要特點是嚴(yán)格控制，可以控制一些變量，使其按照實驗者的要求進(jìn)行。 4（）不屬于我

2、國義務(wù)教育的學(xué)制。 A.九年一貫制B.六三制C.五四制D.四五制 答案：D解析：我國義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有：六三學(xué)制、五四學(xué)制、九年一貫制。 5在我國，中小學(xué)教科書長期以來采用（）。 A.認(rèn)定制B.審定制C.選定制D.國定制 答案：B6學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是（）。A.課程計劃 B.課程標(biāo)準(zhǔn) C.課程目標(biāo) D.課程表 答案：A解析：課程計劃體現(xiàn)了國家對學(xué)校教育的統(tǒng)一要求，是學(xué)校組織教育教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)。 7學(xué)、思、習(xí)、行的提出者是( )A.孟子B.茍子C.孔子D.墨子 答案：C解析：論語 中記載，孔子把學(xué)習(xí)過程分為“學(xué)、思、習(xí)行”4個階段。 8教科書的主體部分是(

3、)。A.目錄B.圖表C.習(xí)題D.課文 答案：D9學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某一問題而進(jìn)行探討、獲取知識的方法被稱為( )。A.講授法B.研究法C.討論法D.談話法 答案：C10兒童從主觀動機(jī)出發(fā)，用平等或不平等，公正或不公正等標(biāo)準(zhǔn)來判斷是非，屬于道德認(rèn)知發(fā)展的( ) 。A.自我中心階段B.可逆性階段C.權(quán)威階段D.公正階段 答案：D二、判斷題11考試的核心環(huán)節(jié)是選擇題型。（） 答案：錯解析：命題是考試的中心環(huán)節(jié)。 12學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必須通過學(xué)生而起作用。（ ） 答案：對解析：學(xué)生主體性的形成是教育成功的條件，沒有個體主動積極的參與，學(xué)生的主動發(fā)展是難以實現(xiàn)的。 13確定小學(xué)課外

4、活動內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是學(xué)生的興趣、愛好。（） 答案：對14我國在春秋戰(zhàn)國以后就有了“國學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分。 （ ） 答案：錯解析：西周以后出現(xiàn)“_學(xué)”與“鄉(xiāng)學(xué)”之分。春秋時期出現(xiàn)“官學(xué)”與“私學(xué)”之別。 15心理健康是絕對的。 （ ） 答案：錯解析：心理健康具有相對性,有高低層次之分。 三、填空題16成敗歸因理論中，歸因的三個維度有內(nèi)外性歸因、穩(wěn)定性歸因與_。 答案：可控性歸因|17教育的自身狀況是教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)和前提，它主要包括_、教師隊伍和教育管理等方面。 答案：物質(zhì)條件|18程序性知識也叫_，是個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識。 答案：操作性知識|

5、19教師的教學(xué)策略包括教學(xué)事項的順序安排、教學(xué)方法的選用、_、教學(xué)環(huán)境的設(shè)置以及師生相互作用的設(shè)計等。 答案：教學(xué)媒體的選擇|20科學(xué)家調(diào)查研究發(fā)現(xiàn) ，_是發(fā)明創(chuàng)造的源泉，也是創(chuàng)造性活動賴以進(jìn)行的重要動力。 答案：好奇心|21小學(xué)德育的基木途徑是_ 。答案：解析：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué) 221985年中共中央頒布了中共中央關(guān)于_ 改革的決定。 答案：教育體制,23小學(xué)生的道德認(rèn)識能力具 有（ ），同時也缺乏（ ）。 答案：依附性,原則性,24運(yùn)用聯(lián)想的方法對無意義的材料賦予某些人為意義，以促進(jìn)知識保持的策略是_。 答案：記憶術(shù),251904年頒布了 ，這是我國第一個正式實施的學(xué)制。 答案：“

6、癸卯學(xué)制”,解析：“癸卯學(xué)制” 四、問答題26德育的個體功能可以描述為德育對個體生存、發(fā)展、_發(fā)生影響的三個方面。 解析：享用 27簡述影響遷移的因素。 解析：(1) 相似性。(2)原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)。(3)學(xué)習(xí)的心向與定勢。 五、解答題28試述童年期兒童心理發(fā)展的主要特征。 解析：【答案要點】1.小學(xué)生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西，低年級學(xué)生還缺乏觀察興趣和系統(tǒng)性；2.小學(xué)生的記憶以形象記憶為主，邏輯記憶較為發(fā)展；3.小學(xué)生的有意注意不斷發(fā)展，但無意注意仍起著作用，注意的穩(wěn)定性較差；4.小學(xué)生的思維正處于具體形象思維向抽象邏輯思維過渡階段，抽象思維能力相對較差；5.小學(xué)生

7、的情感的傾向性、深度、穩(wěn)定性及效能各方面產(chǎn)生了變化，但道德 感較模糊；6.自我意識有了一定的發(fā)展，但水平還很低。 29主題班會的形式有哪些？ 解析：主題報告會、主題匯報會、主題討論會、科技小制作成果展評會、主題競賽和主題晚會。 30節(jié)好課的基本標(biāo)準(zhǔn)是什么？ 解析：【答案要點】上好一節(jié)課必須符合下列要求：第一，教學(xué)目的明確。 第二，教學(xué)內(nèi)容正確，具有科學(xué)性和思想性。第三，教學(xué)方法得當(dāng)。 第四，教學(xué)語言清晰。 第五，師生積極性高。第六，教學(xué)組織良好，整個課的進(jìn)行要有高度的計劃性，嚴(yán)格地組織好教學(xué)活動。第七，教學(xué)效果好。 31教育思想 解析：教育思想：指人們對人類特有的教育活動現(xiàn)象的一種理解和認(rèn)識，這種理解和認(rèn)識 常常以某種方式加以組織并表達(dá)出來，其主旨是對教育實踐產(chǎn)生影響。 32簡述美育的任務(wù)與內(nèi)容。 解析：【答案要點】美育