2022年中學(xué)市優(yōu)秀個(gè)人老師事跡

1、第3頁共3頁2022年中學(xué)市優(yōu)秀個(gè)人老師事跡該位教師自_年參加工作以來始終關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。在教學(xué)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展。自新課改以來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求

2、知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作。在近三年的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)中也取得了很好的成績,_年在樂清市數(shù)學(xué)競賽中，有吳勇等_位同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，其中徐濱伊同學(xué)獲得溫州市數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)；在_年吳勇同學(xué)在溫州市數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)，林垚焱同學(xué)和陳余同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，在_年林垚焱同學(xué)獲得溫州數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，吳勇同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。該教師已經(jīng)擔(dān)任_年的班主任工作,在班級管理工作中,始終秉承以身作則,為人師表。在_年高考中，該班又取得了驕人的成績，其中徐夢麟、陳曉麗等_位同學(xué)的成績上了重點(diǎn)線，徐夢麟同學(xué)與陳曉麗同學(xué)分

3、別取得665和653的高分。同時(shí)有多位同學(xué)分別在生物競賽以及化學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，其中林瓊同學(xué)在浙江省生物競賽中獲得三等獎(jiǎng)，_同學(xué)在浙江省化學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)，_同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。在_年_同學(xué)獲得浙江省三好學(xué)生，_同學(xué)、_同學(xué)、_同學(xué)、_同學(xué)獲得溫州市優(yōu)秀學(xué)生，陳鳴宇同學(xué)獲得溫州市優(yōu)秀干部。在自身素質(zhì)培養(yǎng)方面,該教師積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，教育教學(xué)能力不斷得到提高。_年論文計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)獲得樂清市三等獎(jiǎng)，_年論文課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的設(shè)計(jì)獲得樂清市一等獎(jiǎng)，同年又獲得溫州市二等獎(jiǎng)，_年論文數(shù)形結(jié)合一把雙刃劍獲得樂清市一等獎(jiǎng)。2022年中學(xué)市優(yōu)秀個(gè)

4、人老師事跡（二）為了推進(jìn)師德主題教育月活動深入開展，實(shí)行立查立改，糾建并舉，使主題教育活動不流于形式，取得實(shí)效，現(xiàn)將查擺整改階段工作總結(jié)如下：、召開家長代表征詢意見座談會階段伊始，學(xué)校即召開家長代表座談會，每班名家長代表參加，誠懇征詢家長對學(xué)校管理方面的意見和建議，對學(xué)校班子成員和科任教師的意見和建議。與會家長本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對教師本人負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠懇提問題和建議，印發(fā)家長征詢意見卡_余份。學(xué)校辦公室將家長的意見和建議進(jìn)行匯總、整理，及時(shí)反饋各相關(guān)教師和直接責(zé)任人，明確改正時(shí)限，明確責(zé)任人。并向家長公布學(xué)校的郵箱，及熱線電話，開門納諫，廣泛征詢意見。、發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查表發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查表_余份，做到人手一份。學(xué)生問卷調(diào)查表以師德紅線條為主要內(nèi)容，涵蓋教師師德、常規(guī)教學(xué)等各方面的內(nèi)容。為了真實(shí)的反映情況。學(xué)校讓政教處等三處人員去組織、落實(shí)，最大限度的獲取學(xué)生的真實(shí)訴求。3、分層召開_學(xué)校分層召開_，深入開展批評與自我批評。真正做到照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病。讓個(gè)別教師紅紅臉、出出汗、驚驚心。首先召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子_，與會領(lǐng)導(dǎo)本著對同志負(fù)責(zé)的高度，擺問題，提要求，沒有打擊報(bào)復(fù)假公濟(jì)私之嫌，有的是開誠布公，暢所欲言，幫助進(jìn)步之實(shí)；分年級召開教師_，各位教師對照中小學(xué)教師職業(yè)