四年級下冊科學(xué)教案-認(rèn)識幾種常見的巖石教科版

1、四年級冊學(xué)教案認(rèn)幾種常的巖石科版【教學(xué)的】迷信概：1、初步看法花崗巖、砂巖、石灰?guī)r、頁巖、大理巖、礫巖等幾種罕見巖石的 清楚特征。2、不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)上有不同的特征。進(jìn)程與法 1、觀察、記載、描畫幾種罕見巖石的顏色、結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)。2、依據(jù)巖石的清楚特征對照有關(guān)資料識別巖石。3、依據(jù)巖石的顆粒特征對巖石停止分類。情感態(tài)價值觀：1、看法到仔細(xì)細(xì)致地觀察、比擬、記載、描畫的重要性。2經(jīng)過在活動區(qū)自在組成小組對巖石停止觀察記載和在討論區(qū)與指定組員 之間討論的方式，培育先生協(xié)作、交流、質(zhì)疑看法。3、激起繼續(xù)研討周圍巖石的興味?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】重點(diǎn)：觀察、記載、描畫幾種巖石的特征。難點(diǎn)：依據(jù)巖石的特征

2、對照資料識別巖石?！窘虒W(xué)備】1 號：花崗巖、2 號：砂巖、3 號：石灰?guī)r、4 號：頁巖、5 號：大理巖、6 號：礫巖、鑷子、滴管、滴瓶、稀鹽酸、縮小鏡、碟子、水槽、毛巾。2、演示實(shí)驗(yàn)：在巖石上滴稀鹽酸錄像、相關(guān)課件【教學(xué)程】課前游戲：上課前，我們先來做一個游戲，請同窗們依據(jù)教員的提示猜出他 是我們班里的哪位同窗教員表達(dá)先生外貌先生猜想你是依據(jù)我的那幾點(diǎn)提 示猜出來的？說出他的特征為什么這幾點(diǎn)提示特別有用呢？這是他的特征再 做一次，這一主要說明是依據(jù)哪幾點(diǎn)特征猜想的？最后來猜猜我們明天要研討的對象吧，它是地球的重要組成局部，平地上， 泥土里海底深處都可以找到它它們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地拼在一同構(gòu)成地球的穩(wěn)固

3、外 殼。先生猜想沒錯，明天我們將繼續(xù)圍繞巖石停止觀察出示課題上課，師生問好。 一、溫習(xí)1大家還記得上節(jié)課我們觀察到巖石的哪些方面呢？紋、層層的，花 斑、一粒的生回答教員跟著出圖片層理：的巖石有著書本一一層一層疊起來，就叫巖石的理。假 設(shè)巖石開采進(jìn)程中現(xiàn)了一不平整的凹，這可稱為層理嗎生物痕：古時分的物遺體沙石掩埋 不易腐朽的部與周沙土同 石化成石。斑點(diǎn)：PPT 人為構(gòu)成的破不可以為斑點(diǎn)同窗們節(jié)課觀察到層理、孔、花斑等征都屬巖石的結(jié)構(gòu)巖石的 結(jié)構(gòu)是石的一種偶現(xiàn)象還同一種巖石有的特呢？待會你要細(xì)心 察。顆粒：所說的一粒的是這的嗎？巖石是由顆組成的，組它顆粒 有大有，有的巖石可以看小石子或卵，有的石顆

4、粒比擬，還有 顆粒比粉大一些，沙子般小，但我們是可以肉眼分辨出，就說 們是促中等，還有巖石顆比面粉還有，用肉簡直不能分，我們 稱它纖顆粒。顆粒巖石的本結(jié)構(gòu)，是石自身成的，我們這一塊 工過的石，大家以觀察顆時要在切割還是斷呢？斷面二、觀察巖石，對比資料，識別種類明天，我們雖然還是觀察巖石，課義務(wù)卻比上節(jié)課艱難 多，敢不敢接受應(yīng) 戰(zhàn)？一、解讀記載表1、我給大家預(yù)備了戰(zhàn)役裝備，一只縮小鏡，當(dāng)你肉眼無法清楚觀察的時分， 可以用到它，還有一份記載表，請細(xì)心看，有不明白的舉手。先生提問，先請同伴解釋，教員 輔佐解釋。滴稀鹽酸的觀察方法：我們來看一段視頻實(shí)驗(yàn)時每張實(shí)驗(yàn)桌上都由一個托盤外面的巖石是用來做滴稀鹽

5、酸實(shí)驗(yàn)的。 由于稀鹽酸有腐蝕性請同窗在實(shí)驗(yàn)時其他同窗千萬不要擁堵以免弄到皮膚和 眼睛里，滴稀鹽酸的巖石是可以重復(fù)運(yùn)用的，請不要隨意改換，由于 前面的同 窗還要用手拿著巖石觀察個同窗滴鹽酸時他同組的同窗也可以一同觀察， 這樣我們就能浪費(fèi)珍貴的時間，爭取觀察每一塊巖石了。判別顆粒松懈、嚴(yán)密的方法用指甲刮一刮，顆粒容易散落的我們就說顆粒松懈，顆粒不容易散落的就說 顆粒嚴(yán)密。填記 表時請留意，除了顆粒顏色一欄要寫文字外，其它項(xiàng)打鉤就行。巖石 有以上某種結(jié)構(gòu)的就在相應(yīng)的位置打鉤假設(shè)以上結(jié)構(gòu)都沒有都空著也是做 好了記載，觀察時間是 分鐘，觀察時記載表的最后一欄先不要填寫，假 15 分鐘內(nèi)，你提早完成了觀

6、義務(wù)，就可以到教員這兒支付巖石這幾種巖石的資 料，經(jīng)過比對，判別 6 塊巖石的種類，并寫在最后一欄中。看多少人可以在第 一場看法巖石的戰(zhàn)役中打一場大敗仗，末尾。三觀察巖石，比對資料，識別巖石種類四匯報交流做得確實(shí)很美麗，誰想與大家分享一下你的觀察記載，說說你是依據(jù)哪些特 征判別巖石種類的？讀記載表巖石特征，說我依據(jù)哪些特征判別它是 巖1 號：花崗巖。有花斑，顆粒顏色黑、白、肉紅，顆粒大小粗或中等，嚴(yán)密， 遇鹽酸不冒泡。2 號：砂巖。 像許多粗細(xì)差不多的沙子黏合在一同3 號：石灰?guī)r。顆粒顏色青灰，顆粒大小微細(xì)，嚴(yán)密，遇鹽酸冒泡4 號：頁巖。 有層理，顆粒顏色青灰，顆粒大小微細(xì)，嚴(yán)密，遇鹽酸不 冒

7、泡5 號：大理巖。顆粒顏色純白色，顆粒大小粗或中等，嚴(yán)密，遇鹽酸冒泡。 6 號：礫巖。 顆粒顏色棕色，顆粒大小碎石或卵石，嚴(yán)密，遇鹽酸不冒泡。六、按顆粒特點(diǎn)鑒別巖石1剛才我發(fā)現(xiàn)同窗們用來鑒別巖石種類的特征大多和顆粒有關(guān)確實(shí)巖石 學(xué)家也經(jīng)常在縮小鏡和顯微鏡下觀察巖石薄片的顆粒組成，對巖石種類做出判 別那么明天我們可以按顆粒的粗細(xì)將明天觀察的巖石分分類嗎？分類時可以 借助記載表。指名先分類。小石或石：礫巖顆粒粗中等：砂巖花崗巖大理巖纖細(xì)顆：頁巖、石巖2、砂巖、花崗巖、大理巖這三塊巖石還可以依照顆粒的什么來分類呢？顆粒松和嚴(yán)密顆粒松：砂巖顆粒嚴(yán)：花崗巖、理巖3顆粒大小嚴(yán)密水平都相似的花崗巖和大理巖也

8、都是各有特點(diǎn)的誰能用 它們的特征來區(qū)分一下它們?；◢弾r顆粒有不同顏色，大理巖大多是純色的。4、區(qū)分石灰?guī)r和頁巖石灰?guī)r遇鹽酸會冒泡，頁巖不會；頁巖有層理，石灰?guī)r沒有。七、巖石的成因機(jī)動1、經(jīng)過明天這堂課的學(xué)習(xí)，你了解了哪些新知識？2、你有什么效果發(fā)生呢？巖石為什么會有不同？為什么會冒泡？同窗們提的有些效果我們在本單元后續(xù)的學(xué)習(xí)中會有繼續(xù)探求，有些效果可 以在書本 81 頁找到答案，而且浮石是怎樣構(gòu)成的外面也有說到哦，大家課后一 定記得要去讀一讀。課后反：看法幾種罕見的巖石是教科版迷信四下第四單元巖石和礦物的第二課。 這是一堂比擬難上的課首先該課內(nèi)容較多而且有很多是先生不熟習(xí)甚至是 生疏的內(nèi)容，如

9、，層理、生物痕跡、滴稀鹽酸等；其次，對四年級先生來說一堂 課要觀察記載描畫 7 種巖石并依據(jù)巖石的特征對照有關(guān)資料識別巖石是有 極大難度的假設(shè)在觀察前沒做有效指點(diǎn)先生在觀察時會無目的無眉目的最 終探求不出什么結(jié)果次在活動中觀察到的現(xiàn)象很難用文字準(zhǔn)確的描畫。 比如巖石的顆粒大小教員用書上將巖石的顆粒分為粗粒大于 2 毫米)中粒(2 毫米0. 0 5 毫米)和細(xì)粒(0. 05 毫米0. 005 毫米)三種但這樣的判別顆粒的 規(guī)范太難掌握；還有，先生學(xué)具袋中的巖石和儀器室?guī)r石實(shí)驗(yàn)盒中的巖石太小， 有一些基本不能表達(dá)出巖石自身的特征如礫巖的特征是有小石子或卵石可標(biāo) 本那么小，自身就是一塊小石子了，又怎

10、樣在其中找其它的小石子呢？依據(jù)以上對教材的剖析，我對看法幾種罕見的巖石教學(xué)做了以下布置： 1、用先生身邊的巖石作為觀察對象在教科書中提到的 7 種巖石中，有四種巖石：石灰?guī)r、砂巖、礫巖、 頁巖，在 我們建德市都很容易找到大理巖花崗巖在石料加工廠門口也很容易撿到于 是，我將 6 塊巖石作為觀察對象，刪去了不容易找到的板巖。同時，由于巖石 是教員自己到野外采來的可以稍大塊一些使巖石的結(jié)構(gòu)特征更清楚一些不只如此先生研討身邊的巖石積極性更高在課內(nèi)沒有完成的觀察義務(wù)在課外 還可以繼續(xù)探求。2、將活動區(qū)和討論區(qū)停止分開設(shè)置由于教員采的巖石相對比擬大以在四人小組的桌上擺上幾塊大大的巖石 成了簡直不能夠的事，

11、于是我將活動區(qū)和討論區(qū)停止分開設(shè)置。在活動區(qū)設(shè) 個小組，每組桌上放 2 、3 塊巖石同一個種類先生活動觀察。這樣即處置了 巖石的取放效果又防止了器材對交流匯報的攪擾同時便于觀察同一種巖石的 同窗停止討論。巖石觀記載觀察員：觀察時：年月日3、將記載表停止改良巖石的楚特征新的觀巖方法石編號巖石結(jié)層 花 條 生物 理 斑 紋 痕跡顆粒顏色巖石顆的形狀 顆粒粗細(xì)小石或 顆粒粗微細(xì)顆粒結(jié)構(gòu)松 嚴(yán)滴稀鹽酸的反響冒 不冒石巖類卵石或中等顆粒懈密泡泡打打我適當(dāng)修正了實(shí) 表格設(shè)計，降低了難度：主體采用了打勾的方式；由于 教學(xué)時沒有對板巖觀察就索性去掉了由于資料關(guān)系聽聲響不清楚的一欄整合 了巖石顏色和顆粒顏色突出

12、顆粒研討將顆粒大小分解為小石或卵石顆粒粗 或中等肉眼能分辨的纖細(xì)顆粒肉眼不能分辨的。4、采用視頻播放的方式滴稀鹽酸是一個新的操作實(shí)驗(yàn)我將實(shí)驗(yàn)演示制形成視頻這樣先生就能 清楚地觀看和學(xué)習(xí)。以上的幾點(diǎn)布置使看法幾種罕見的巖石的課堂教學(xué)緊湊而有效生較好 地掌握住了該課的知識點(diǎn)，不過仍存在一些效果和疑惑：1、整堂課依然有較濃的灌輸滋味什么叫巖石的層理？判別顆粒粗細(xì)的規(guī)范是什么？如何判別巖石顆粒的嚴(yán) 密水平？要想順利停止對巖石的觀察些知識都必需在觀察前解說清楚。 由不得一點(diǎn)模棱兩可?？墒菍⑶宄靼子直匦杞虇T講授，不得不灌輸。2、 動區(qū)和討論區(qū)分設(shè)帶來的效果先生在活動區(qū)是可以自在走得的就勢必引得一些自制力較差的先生觀察 巖石時走馬觀花，