部編人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第1課時(shí) 關(guān)愛(ài)他人 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
部編人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第1課時(shí) 關(guān)愛(ài)他人 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
部編人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第1課時(shí) 關(guān)愛(ài)他人 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
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1、第1課時(shí) 關(guān)愛(ài)他人第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第七課 積極奉獻(xiàn)社會(huì)1關(guān)愛(ài)的含義及具體表現(xiàn)(1)含義:關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。(2)表現(xiàn):在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下,我們健康成長(zhǎng);在老師的鼓勵(lì)下,我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心;同學(xué)之間相互幫助,我們更懂得友誼的珍貴。學(xué)習(xí)筆記 必知2關(guān)愛(ài)是維系友好關(guān)系的橋梁關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。3關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量或許是一個(gè)眼神,或許是一句話(huà)語(yǔ),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善行匯聚成愛(ài)的海洋。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌^(guò)程中互諒互讓?zhuān)嗷プ鹁?,與人為善,增進(jìn)信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。4關(guān)愛(ài)他人,收獲幸福(1)關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏(yíng)得他人的尊重,得

2、到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。(2)從一定意義上說(shuō),關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。5關(guān)愛(ài)他人,要心懷善意(1)我們應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。(2)當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)該在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。6關(guān)愛(ài)他人,要盡己所能關(guān)愛(ài)不分大小,貴在有愛(ài)心。一個(gè)人的能力有大小,但只要盡己所能為他人排憂(yōu)解難、奉獻(xiàn)社會(huì),就是一個(gè)友善和值得稱(chēng)贊的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。7關(guān)愛(ài)他人,要講究策略(1)幫助他人時(shí),要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;(2)面對(duì)復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),在保護(hù)自己不受傷害的

3、前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。1關(guān)愛(ài)的意義有哪些?(1)關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。(3)關(guān)愛(ài)他人,收獲幸福,關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。核心問(wèn)題 必記2如何關(guān)愛(ài)他人?(1)關(guān)愛(ài)他人,要心懷善意。(2)關(guān)愛(ài)他人,要盡己所能。(3)關(guān)愛(ài)他人,要講究策略。關(guān)愛(ài)他人是一種幸福。我們關(guān)愛(ài)他人不應(yīng)計(jì)較付出的代價(jià)與得到的回報(bào),更不能以代價(jià)與回報(bào)來(lái)衡量自己的幸福感,我們應(yīng)注重的是自我精神的提升和自我價(jià)值的體現(xiàn)。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏(yíng)得他人的尊重,得到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。從這個(gè)角度而言,關(guān)愛(ài)他人,收獲幸福。釋疑解惑 必

4、會(huì)1下列做法屬于關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)是()長(zhǎng)輩呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)老師鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)在我們心情不好的時(shí)候,同學(xué)安慰我們給災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)物品A BCDD23月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。每年這個(gè)時(shí)候都有不少學(xué)校組織學(xué)生去各大養(yǎng)老機(jī)構(gòu)獻(xiàn)愛(ài)心。在不少城市,交通便利的養(yǎng)老院經(jīng)常喊吃不消,高峰時(shí),一天要接待十幾批“雷鋒”。而遠(yuǎn)郊的老年公寓則依舊冷清,翹首期盼愛(ài)心能分給他們一點(diǎn)。下列對(duì)“關(guān)愛(ài)”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A關(guān)愛(ài)社會(huì),需要社會(huì)各界和每個(gè)社會(huì)成員的共同努力B關(guān)愛(ài)他人,要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)C關(guān)愛(ài)他人不需要考慮被幫助者的心理感受D關(guān)愛(ài)他人,首先就要學(xué)會(huì)尊重別人【答案】C3為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情,84歲的鐘南山院士臨危受命

5、。在建議公眾“沒(méi)什么特殊情況,不要去武漢”的同時(shí),他卻義無(wú)反顧地趕往了武漢防疫最前線(xiàn)。這個(gè)與病毒戰(zhàn)斗了一輩子的國(guó)士在提及武漢時(shí),眼含淚光,他哽咽著說(shuō):“武漢,是能夠過(guò)關(guān)的!”。鐘南山院士哪些品質(zhì)令國(guó)人感動(dòng)?()仁者愛(ài)人,珍愛(ài)生命 無(wú)私奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民迎難而上,追求名利BC5網(wǎng)球愛(ài)好者李強(qiáng)邀請(qǐng)好友張峰一起報(bào)名參加“雛鷹”網(wǎng)球隊(duì),當(dāng)?shù)弥W(wǎng)球拍價(jià)格昂貴后,家境貧寒的張峰無(wú)奈地表示放棄,李強(qiáng)很難過(guò)。第二天,李強(qiáng)便私下買(mǎi)了一副網(wǎng)球拍,謊稱(chēng)是家里閑置的,送給了張峰,圓了張峰的網(wǎng)球夢(mèng)。對(duì)李強(qiáng)的言行理解有誤的是()A幫助他人,要考慮他人的感受B這是幫助好朋友的善良舉動(dòng)C他欺騙了朋友,將失去信任

6、D這有利于建立良好的人際關(guān)系【答案】C6關(guān)愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)。下列說(shuō)法不正確的是()A要考慮他人的心理感受 B要學(xué)會(huì)尊重他人的隱私和缺陷 C只要誠(chéng)心就行,不必考慮其他 D要注意愛(ài)心傳遞的方式CB8閱讀材料,回答問(wèn)題。 近30年來(lái),一筆筆署名“李記”的匿名捐款寄往受災(zāi)地區(qū)的困難家庭,但“李記”是誰(shuí)、在哪里始終是個(gè)謎。面對(duì)一次次找尋,樸實(shí)的老人始終沒(méi)有露面,直到去世也沒(méi)有和任何人提起。兒子在整理父親遺物時(shí),才發(fā)現(xiàn)28張匯款單,捐款總額近6萬(wàn)元。老人沒(méi)給兒子留下什么遺產(chǎn),甚至老人的安葬費(fèi)都是兒子們湊起來(lái)的。兒子們說(shuō),要將每一張匯款單珍藏好,這是父親留給他們最寶貴的財(cái)富,“我們要一代一代傳下去”。為什么這些

7、匯款單是最寶貴的財(cái)富?匯款單記錄了老人關(guān)心和幫助他人的歷程,老人的友善和愛(ài)心是一筆寶貴的精神財(cái)富,值得傳承和弘揚(yáng);生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),老人的善舉是關(guān)于人生意義的最好答卷。1從心底生發(fā)的每一點(diǎn)善意都有溫度,這樣的溫度可以化成暖流,讓社會(huì)少些冷漠,讓心靈感受陽(yáng)光。能對(duì)此進(jìn)行詮釋的是()暴雨中,年輕人主動(dòng)請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人上車(chē)避雨退休老人用蹬三輪車(chē)掙來(lái)的錢(qián)資助貧困學(xué)生一些網(wǎng)店為吸引買(mǎi)家雇人刷好評(píng)雨雪天,700多名杭州消費(fèi)者在點(diǎn)外賣(mài)的同時(shí)為外賣(mài)小哥下單暖心食品A B C D【答案】C22019年3月5日,杭州的謝先生帶孩子乘公交車(chē)回家,到站時(shí)下起大雨,本以為會(huì)和孩子淋雨回家,沒(méi)想到公交車(chē)司機(jī)遞給他一把

8、傘,謝先生十分感動(dòng),事后他定做了100把“愛(ài)心傘”寄到公交公司。對(duì)此你的感悟是()學(xué)會(huì)換位思考、與人為善要體諒他人、助人為樂(lè)學(xué)會(huì)感恩、傳遞正能量要寬容他人、嚴(yán)于律己A BC D【答案】A3“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過(guò)程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語(yǔ)與這一思想一致的是()勿以惡小而為之,勿以善小而不為窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞A B C D【解析】“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”的意思是如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋,自己一個(gè)人冥思苦想,不與友人討論,就會(huì)學(xué)識(shí)淺薄,見(jiàn)聞不廣,與題干表達(dá)思想不符,應(yīng)排除;均符合“

9、止于至善”的思想。故選A。【答案】A4大街上遇到陌生人問(wèn)路時(shí)耐心地講解;進(jìn)出小區(qū)大門(mén)時(shí)為后面的人擋幾秒的隨手舉動(dòng)隨手行小善的點(diǎn)滴,將人與人之間的距離拉近,讓整個(gè)社會(huì)少些隔閡,多份暖意。這給我們的啟迪是()在交往中應(yīng)學(xué)會(huì)寬容、關(guān)愛(ài)在傳播善意的同時(shí)會(huì)收獲溫情要用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)和諧助力關(guān)愛(ài)主要體現(xiàn)在精神上的關(guān)懷A B C D【解析】關(guān)愛(ài)他人,可以在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷,是錯(cuò)誤的,均符合題意,故選A?!敬鸢浮緼5某中學(xué)的一名中學(xué)生,因重病住進(jìn)了醫(yī)院,但家境貧寒沒(méi)錢(qián)醫(yī)治,同學(xué)們知道后,都紛紛為他捐款。下列對(duì)此評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是()A社會(huì)需要關(guān)愛(ài),人們需要互幫互助B關(guān)愛(ài)能給人帶來(lái)溫暖和

10、希望C關(guān)愛(ài)不分大小,貴在有愛(ài)心D關(guān)愛(ài)他人只有付出,沒(méi)有回報(bào)【解析】關(guān)愛(ài)他人,有付出也有回報(bào),這種回報(bào)更多表現(xiàn)在精神上,能得到他人和社會(huì)的尊重和認(rèn)可,所以D項(xiàng)是錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)?!敬鸢浮緿6小芳下晚自習(xí)回家,路上行人稀少,有兩個(gè)男青年向小芳問(wèn)路,小芳告訴他們?cè)趺醋?,但拒絕了給他們帶路的要求。下列對(duì)此事的看法正確的是()小芳沒(méi)有盡己所能關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人要講究策略關(guān)愛(ài)他人也要增強(qiáng)安全防范意識(shí)關(guān)愛(ài)他人要采取理智的行為A B C D【解析】關(guān)愛(ài)他人要講究策略,女生晚上獨(dú)自行走,路上行人稀少,被要求帶路,拒絕是比較明智的選擇,是有安全防范意識(shí)的表現(xiàn),是正確的看法,是錯(cuò)誤的,故選B。【答案】B7環(huán)衛(wèi)工人康大叔因?yàn)樘鞖庋谉峥诳?,到附近店里買(mǎi)一杯冰茶。康大叔猶豫再三,選擇了最便宜的8元一杯的冰茶。店員小邱想幫助康大叔,她應(yīng)該怎么說(shuō)才能既幫到康大叔,又不讓他尷尬()A“大叔,您辛苦了,老板不在,送您一杯冰茶吧。” B“大叔,我掙得比您多,這杯冰茶我請(qǐng)客。” C“大叔,我們店里今天搞活動(dòng),您選的冰茶正好有五折優(yōu)惠,只要4元一杯?!?D“大叔,您只要每天多幫我們掃一次店前的路面,這杯冰茶我們就送您了。”【答案】C8觀(guān)察漫畫(huà),回答問(wèn)題。(1)你如何評(píng)價(jià)漫畫(huà)中男青年的行為?漫畫(huà)中男青年的行為體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,用實(shí)際行動(dòng)傳遞著對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。(2)對(duì)他

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