中班科學(xué)活動(dòng)什么不見了教案反思

1、中班科學(xué)活動(dòng)什么不見了教案反思中班科學(xué)活動(dòng)什么不見了教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，指導(dǎo)要點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在操作中初步感知溶解現(xiàn)象，明白哪些東西可以溶解，哪些東西不行以溶解，大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看什么不見了教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、在操作中初步感知溶解現(xiàn)象，明白哪些東西可以溶解，哪些東西不行以溶解。2、大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、感受活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。活動(dòng)準(zhǔn)備1、每個(gè)幼兒四個(gè)塑料杯、一根筷子2、白糖、味精、鹽、米、沙子、記錄表指導(dǎo)要點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)：幫忙幼兒理解，把握

2、溶解的現(xiàn)象。2、活動(dòng)難點(diǎn)：大膽表達(dá)自己在活動(dòng)中看到的現(xiàn)象。活動(dòng)過(guò)程1、小試驗(yàn)：引起幼兒觀看、學(xué)習(xí)的愛好。師：今日老師帶來(lái)一些好玩的東西，我們一起來(lái)看看。（1）老師出示一杯溫水、一些白糖，幼兒觀看。師：白糖和水要一起玩游戲了，我們來(lái)看一下。老師示范：糖放入溫水中，并攪拌。（2）商量：白糖放入水里怎么樣了？剛剛老師做了什么動(dòng)作？師：糖放入水中、經(jīng)過(guò)攪拌，就不見了，溶化了。2、幼兒試驗(yàn)活動(dòng)：分出哪些東西可以溶解，哪些不溶解。（1）師：老師也準(zhǔn)備一些材料，你們來(lái)做一做，待會(huì)告知老師你們觀看到的現(xiàn)象。介紹操作材料和要求（2）幼兒進(jìn)行操作并答復(fù)問題師：小好友把這些材料放入水中顯現(xiàn)了什么現(xiàn)象？（3）幼兒再次試驗(yàn)，并做好記錄（一幼兒操作一幼兒記錄）（4）老師帶著幼兒進(jìn)行分類：可溶解和不行溶解的，并記錄下來(lái)。小結(jié)：有些東西是可以溶解的，有些東西是不溶解的3、師：你覺得還有哪些東西在水里能溶解的？活動(dòng)延長(zhǎng)師：小好友用你們學(xué)會(huì)的方法，回家動(dòng)手做一做，看看哪些東西是可以溶解的，哪些是不溶解，來(lái)學(xué)校告知老師?；顒?dòng)反思老師教態(tài)親切、自然，思路清楚，教具準(zhǔn)備充足，幼兒主