中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)認(rèn)識教案反思_第1頁
中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)認(rèn)識教案反思_第2頁
中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)認(rèn)識教案反思_第3頁
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1、中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)認(rèn)識教案反思這是中班數(shù)學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)熟悉教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過來的方式,找出不同的物體,并能圈出來。2、學(xué)習(xí)確定物體的排列次序,理解序數(shù)的含義。3、培育幼兒的觀看力量。4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡潔的數(shù)學(xué)題目。5、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機敏性?;顒訙?zhǔn)備:教具:1箭頭方向牌2黃色球4個,紅色球1個3數(shù)字卡15大小個一個4三角形4個,圓形1個5紅蘋果4個,綠蘋果1個6情景動物圖片5個學(xué)具:1(三角形圖片4個,圓形圖片1個)幼兒每人一套2水彩筆每人一支3幼兒用書每人一本活動過程:一、出示球,學(xué)習(xí)

2、找不同的物體1師:小好友,今日老師帶來了你們最喜愛的球,看,喜愛嗎?(請幾個小好友玩拍球后放好)2請幼兒觀看球有什么顏色?二、出示蘋果圖片,學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過來的方式,找不同物體1師:小好友真棒,我還想考考小好友???,這是什么?有什么顏色?它們都是一樣的嗎?2誰明白不同顏色的蘋果排在第幾?(幼兒商量)3師:我剛剛發(fā)現(xiàn)有些小好友數(shù)得時分有的從左邊數(shù)過來,有的從右邊數(shù)過來,這樣就不大標(biāo)準(zhǔn)了,老師想到了一個好方法(出示箭頭方向牌,告知幼兒數(shù)物體時從箭頭指示的方向數(shù)過來)這樣既便利又正確。4師依據(jù)幼兒說的數(shù)序,按箭頭的方向數(shù)過來送上數(shù)字卡,并請幼兒不同的蘋果排第幾的數(shù)字圈起來。5表揚幼兒的聰慧。三、出

3、示三角形圖片,學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過的方法,確認(rèn)物體的排列數(shù)序1圖上有什么圖形?都是一樣嗎?2不同的是什么?從箭頭方向數(shù)過來,它排在第幾?3請幼兒商量并答復(fù)。4請幼兒取出操作卡片,按要求嘗試訓(xùn)練。5檢查評析,表揚幼兒。四、游戲:排排隊1師叫五個小好友出來,其中一位是男孩或女孩。2請幼兒觀看,有幾個小好友(按箭頭的方向數(shù)過來)。3請幼兒按箭頭方向排隊的幼兒送數(shù)字卡。4請幼兒觀看并說出不同的小好友(男孩或女孩)排第幾?5請全體的幼兒讀一次誰排第幾(按箭頭方向讀)6小結(jié)并表揚幼兒。五、結(jié)束部分1出示情景動物圖片,指導(dǎo)幼兒觀看,從箭頭方向數(shù)過來,看看它們分別排在第幾?(幼兒商量)2指導(dǎo)幼兒完成書本訓(xùn)練P28六、延長部分將學(xué)具投入?yún)^(qū)內(nèi),幼兒日常中連續(xù)學(xué)習(xí)操作序數(shù)排序。教學(xué)反思:1.幼兒在本節(jié)課中非常主動。2.幼兒通過這節(jié)課深入的熟悉到了5以內(nèi)的序數(shù),由于教具比擬新穎,游戲比擬多,幼兒在本節(jié)課中玩得非常開心。3.本節(jié)課的設(shè)計簡潔明了,合適中班幼兒的年齡特點,讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了學(xué)問。4.在熟

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