高中語文知識點總結(jié)

1、精品文檔Word格式 高中語文知識點總結(jié) 高中同學(xué)要作好充分思想預(yù)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校內(nèi)環(huán)境、適應(yīng)與學(xué)校迥異的紀(jì)律制度。下面是我為大家整理的關(guān)于高中語文學(xué)問點總結(jié)，盼望對您有所關(guān)心。歡送大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 高中語文學(xué)問點總結(jié)1 易錯成語例子 1、安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤?，F(xiàn)多用以表示不乘車而沉著不迫地步行。 2、安土重還：安于本鄉(xiāng)外鄉(xiāng)，不愿輕易遷移。 3、篳路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開拓山林。形容創(chuàng)作的艱辛。 4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比方無濟于事。 5、別無長物：沒有多余的東西，形容窮困或簡樸。 6、不孚眾望：不能使群眾信服。

2、 7、不為已甚：指對別人的責(zé)怪或懲罰適可而止。 8、不落窠臼：比方有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。 9、不容置喙：不容別人插嘴。 10、不塞不流，不止不行：比方舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。 11、不以為然：不認為是對的，含有輕視之意。 12、不以為意：不放在心上，不加留意。 13、不刊之論：形容不能改動或不行磨滅的言論。 14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。 15、分庭抗禮：如今用來比方平起平坐，互相對立。 16、狗尾續(xù)貂：比方拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品) 17、管窺蠡測：比方對事物的觀看和理解很狹隘、很片面。 18、沆瀣一氣：比方臭味相投的人結(jié)合

3、在一起。 19、怙惡不悛：堅持作惡，不愿悔改。 20、諱莫如深：隱瞞的再沒有比它更深的了。 21、濟濟一堂：形容許多有才能的人聚集在一起。 22、集腋成裘：積少可以成多。 23、間不容發(fā)：間隔 極近，中間不能放一根頭發(fā)，比方情勢危險到了極點。 24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知進展的趨勢。 25、江河日下：比方狀況一每天壞下去。 26、膠柱鼓瑟：比方拘泥固執(zhí)，不知變通。 27、開門揖盜：比方引進壞人，自招禍患。 28、梁上君子：代稱竊賊。 29、屢試不爽：屢次試驗沒有過失。 30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。 高中語文學(xué)問點總結(jié)2 一、語文根本學(xué)問 1.小說三要素：人物

4、、情節(jié)、環(huán)境。 2.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證。 3.比方三要素：本體、喻體、喻詞。 4.記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果。 5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)。 6.五種表達方式：表達、議論、抒情、說明、描寫。 7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比擬、分類別、下定義。 8.三種說明文說明構(gòu)造：總分總構(gòu)造、總分構(gòu)造、分總構(gòu)造。 9.三大說明文說明挨次：按時間挨次、按空間挨次、按規(guī)律挨次。 10.兩種根本議論文構(gòu)造：提出問題分析問題解決問題提出觀點論證觀點總結(jié)觀點。 11.六種議論文論證方法：舉例法、比照法、喻證法、歸謬法。 1

5、2.八種主要修辭手法：比方、擬人、排比、夸大、反問、設(shè)問、反復(fù)、對偶。 13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫。 14.七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語。 15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語。 16.十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬。 17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘。 18.三種省略號作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長。 19.四種曲折號作用：表解釋說明前文、表后文跳動轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止。 20.四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表挖苦反語、表特定謂語。 二

6、、語文學(xué)法歸類 1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;理解，把握背景;標(biāo)明段序，分清構(gòu)造;畫關(guān)鍵句，體會作用;簡寫主旨，歸納特色。 2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、說明主旨。 3、劃分文章構(gòu)造四法：根據(jù)表達方式、找尋明暗線索、根據(jù)時空挨次、根據(jù)規(guī)律挨次。 4、分析八種關(guān)鍵句作用：點明題目，引起下文;點明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)愛好;承上啟下，自然連接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面襯托，間接襯托;后文鋪墊，埋下伏筆;增加語言，突出特征。 5、區(qū)分七類文章寫法：比照寫法、象征寫法、襯托寫法、以小見大寫法、先揚后抑寫法、虛實結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。 高中語文學(xué)問點總結(jié)3

7、?離騷? 一、把握以下重點詞語 1、掩涕：長太息以掩涕兮(掩面拭淚) 2、誶：謇(jin)朝誶(su)而夕替(諫爭) 3、替：謇朝誶而夕替(廢棄，貶斥) 4、雖：雖九死而未悔(縱然，即使) 5、眾女：眾女嫉余之蛾眉兮(喻指很多小人) 6、蛾眉：眾女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行) 7、遙諑：謠諑(zhu)謂余以善淫(造謠，誹謗) 8、偭：偭(min)法規(guī)而改錯(背向，引申為違背) 9、度：競周容以為度(法度，準(zhǔn)那么) 10、溘：寧溘(k)死以_兮(突然，突然) 11、異道：夫熟異道而相安(不同道) 12、尤：忍尤而攘詬(罪過) 13、伏：伏清白以死直兮(守，保持) 14、相道：悔相道之不察兮(觀看

8、，選擇道路) 15、及：及行迷之未遠(趁著) 16、止息：馳椒丘且焉止息(停下來休息) 17、初服：退將復(fù)修吾初服(當(dāng)時的衣服，比方原先的志向) 18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高聳的樣子) 19、游目：忽反顧以游目兮(放眼觀看) 20、繽紛：佩繽紛其繁飾兮(繁多) 21、未變：雖體解吾猶未變兮(不會轉(zhuǎn)變) 二、通假字 1、錯：偭(min)法規(guī)而改錯(通“措，措施) 2、邑：忳(tn)郁邑余侘(ch)傺(ch)兮(通“悒，憂愁苦悶) 3、圜：何方圜之能周兮(通“圓) 4、離：進不入以離尤兮(通“罹，遭受) 5、章：芳菲菲其彌章(通“彰，明顯，顯著) 6、反：延佇乎吾將反(通“返，返回) 三、一詞多

9、義 1、長： 長太息以掩涕兮(副詞，長期) 長余佩之陸離(使加長) 2、善： 亦余心之所善兮(以為是好的) 謠諑(zhu)謂余以善淫(擅長) 3、以為： 制芰(j)荷以為衣兮(用做) 余獨好修以為常(認為) 4、修： 余雖好修姱(ku)以鞿(j)羈兮(美妙) 退將復(fù)修吾初服(整理) 余獨好修姱以為常(美，美妙) 5、雖： 余雖好修姱(ku)以鞿(j)羈兮(惟，只是) 雖九死其猶未悔(即使，縱然) 四、詞類活用 1、鞿羈：余雖好修姱(ku)以鞿(j)羈兮(名作動，約束) 2、淫：謠諑謂余以善淫(動作名，_的事) 3、群：鷙鳥之不群兮(名作動，合群) 4、死：伏清白以死直兮(為動用法，為而死) 5

10、、屈、抑：屈心而抑志兮(使動，使受委屈，使受壓抑) 6、步：步余馬于蘭皋兮(使動，使步行) 7、高：高余冠之岌岌兮(使動，使加高) 8、長：長余佩之陸離(使動，使加長) 五、古今異義的詞 1、浩蕩：怨靈修之浩蕩(古義：荒唐。今義：形容水勢寬闊而壯大) 2、工巧：固時俗之工巧兮(古義：擅長投機取巧。今義：技藝奇妙) 3、改錯：偭(min)法規(guī)而改錯(古義：轉(zhuǎn)變措施。今義：改正錯誤) 4、窮困：吾獨窮困乎此時也(古義：境況困惑。今義：經(jīng)濟困難) 5、_：寧溘(k)死以_兮(古義：隨流水而消逝。今義：因災(zāi)難或政治緣由被迫分開家鄉(xiāng)或祖國) 高中語文學(xué)問點總結(jié)4 1、大敗李信，入兩壁，殺七都尉。誤：城墻

11、，正：軍營。 譯文：大敗李信的軍隊，攻下兩座軍營，殺死七名都尉。 2、有功故出反囚，罪當(dāng)誅，請按之。誤：根據(jù)，正：審理。 譯文：徐有功特意開脫謀反的人，論罪應(yīng)當(dāng)處死，請審理他。 3、高祖遣使就拜東南道尚書令，封吳王。誤：拜見，正：授予官職。 譯文：高祖派來使者授予(杜伏威)東南道尚書令的官，封他為吳王。 4、府省為奏，敕報許之。誤：報告，正：回復(fù)。 譯文：有關(guān)部門為此上奏，(后主)下詔回復(fù)同意了這件事。 5、齊孝公伐我北鄙。誤：輕視，正：邊疆。 譯文：齊孝公進攻我國北部邊疆。 6、官人疑策愛也，秘之。誤：喜歡，正：吝嗇。 譯文：過路的官人疑心陳策舍不得騾子，便把它藏了起來。 7、堯民之病水者，

12、上而為巢，是為避害之巢。誤：生病，正：擔(dān)憂，憂慮。 譯文：堯的百姓擔(dān)憂水患，因此在水上筑巢，這就是避開災(zāi)難的巢。 8、煥初除市令，過謝鄉(xiāng)人吏部侍郎石琚。誤：免除，正：(被)授職。 譯文：劉煥剛被授職市令，訪問同鄉(xiāng)吏部侍郎石琚。 9、師進，次于陘。誤：依次，正：臨時駐扎。 譯文：諸侯的軍隊前進，駐扎在陘地。 10、天下有大勇者，卒然臨之而不驚。誤：完畢，正：通“猝，突然。 譯文：天下真正有大勇的人，災(zāi)難突然降落也不會驚慌。 11、王趣見，未至，使者四三往。誤：興奮，正：通“促，趕快。 譯文：楚王趕快接見(尊盧沙)，(尊盧沙)沒有到，(楚王派)使者屢次前去(邀請)。 12、存諸故人，請謝來賓。誤：

13、安置，正：問候。 譯文：問候那些老伴侶，邀請拜謝賓朋。 13、假設(shè)復(fù)失養(yǎng)，吾不貸汝矣。誤：借給，正：寬恕。 譯文：假設(shè)再不贍養(yǎng)母親，我就不寬恕你了。 14、楚莊王謀事而當(dāng)，群臣莫能逮。誤：捉拿，正：及，到達。 譯文：楚莊王謀劃事情很得當(dāng)，群臣沒有人能比得上。 15、使裕勝也，必德我假道之惠。誤：恩德，正：感謝。 譯文：假設(shè)劉裕取勝，肯定會感謝我們借道給他的好處。 16、陛下登殺之，非臣所及。誤：上去，正：當(dāng)即。 譯文：陛下(假設(shè))當(dāng)即殺掉他，(就)不是我的職權(quán)管得了的。 17、凡再典貢部，多柬拔寒俊。誤：典籍，正：主管。 譯文：賈黃中先后兩次主管貢部，屢次選拔出身寒微而又才能出色的人。 18、

14、衡攬筆而作，文不加點。誤：標(biāo)點，正：刪改。 譯文：彌衡揮筆就寫，一氣呵成，一個字沒有刪改。 19、諸公多其行，連辟之，遂皆不應(yīng)。誤：很多，正：贊揚。 譯文：很多人都贊揚他的品德，接連幾次征召他，他都沒有容許。 20、太祖知其心，許而不奪。誤：奪取，正：強行轉(zhuǎn)變。 譯文：太祖理解他的志向，允許他而沒有加以強行轉(zhuǎn)變。 高中語文學(xué)問點總結(jié)5 一、通假字(解釋加點字) 1.今老矣，無能為也已(已，通“矣，語氣詞，了) 2.共其乏困(共，通“供) 3.秦伯說(說，通“悅 4.燕王誠振怖大王之威(“振通“震) 5.今日往而不反者(“反通“返，返回) 6.失其所與，不知(知，通“智) 7.秦王還柱而走(“還通“環(huán)，繞) 8.要項伯(“要通“邀，邀請) 9.令將軍與臣有?(“?通“隙，隔膜、嫌怨) 10.不敢倍德(“倍通“背，背叛的意思) 11.卒起不意，盡失其度(“卒通“猝，突然) 12.不行不蚤來(“蚤通“早) 13.距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(“距通“拒，把守的意思，“內(nèi)通“納，接納) 二、古今異義(解釋加點字) 1.行李之往來(古義：出行的人) 2.假設(shè)舍鄭以為東道主(古義：東方道路上的仆人) 3.微