高三生物一輪專題復(fù)習(xí)課件：光合色素及光合作用的基本作用

1、專題四細(xì)胞代謝考點(diǎn)十二 光合色素及光合作用的基本過(guò)程必備知識(shí) 整體提升考法九 (實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離考法十 光合作用過(guò)程的分析考法十一 環(huán)境條件驟變對(duì)光合作用過(guò)程的影響考法十二 光合作用的實(shí)驗(yàn)探究考法九(實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離分考點(diǎn)講解1色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的異?，F(xiàn)象及分析異?，F(xiàn)象原因分析收集到的濾液綠色過(guò)淺未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分；使用放置數(shù)天的菠菜葉，濾液中色素(葉綠素)含量太少；一次加入大量的無(wú)水乙醇，提取液中色素濃度太低(正確做法：分次加入少量無(wú)水乙醇提取色素)；未加碳酸鈣或加入過(guò)少，導(dǎo)致葉綠素分子被破壞濾紙條色素帶重疊畫濾液細(xì)線時(shí)連續(xù)畫34次，濾液細(xì)線不齊，

2、經(jīng)層析液層析后，色素帶不整齊，有重疊濾紙條上觀察不到色素帶忘記畫濾液細(xì)線；濾液細(xì)線接觸層析液，且時(shí)間較長(zhǎng)，色素全部溶解到層析液中考法九(實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離分考點(diǎn)講解2對(duì)選材及操作的要求(1)顏色深綠的葉片內(nèi)葉綠素a的含量高，提取葉綠體色素時(shí)應(yīng)選取鮮嫩、色深綠、無(wú)漿汁的葉片，以保證含有較多的色素，如菠菜葉、棉花葉、洋槐葉等。(2)若將長(zhǎng)條形濾紙條換成圓形濾紙，觀察層析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將出現(xiàn)四個(gè)同心圓，色素種類從外向內(nèi)的順序與濾紙條從上到下的順序相同。考法九(實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離分考點(diǎn)講解3參與光合作用的色素的應(yīng)用(1)參與光合作用的色素只位于葉綠體類囊體薄膜上，液泡中的色素不參與

3、光合作用。(2)光合色素對(duì)不同波長(zhǎng)的光吸收率不同，對(duì)藍(lán)紫光和紅光吸收率最高，對(duì)綠光吸收率最低。因此，蔬菜大棚使用的透光膜最好選用無(wú)色的，可以使各種顏色的光透過(guò)，而有色薄膜，如綠色的薄膜只能透過(guò)綠光，故使用有色薄膜會(huì)使大棚內(nèi)的光照強(qiáng)度大大降低。(3)補(bǔ)充光源時(shí)，在同等光照強(qiáng)度下(或使用相同功率的燈泡)，最好選用葉綠體色素吸收率高的有色光，如藍(lán)紫光或紅光?？挤ň?實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離分考點(diǎn)講解A研磨時(shí)加入CaCO3過(guò)量會(huì)破壞葉綠素B層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液C在敞開的燒杯中進(jìn)行層析時(shí)，需通風(fēng)操作D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒(méi)有葉綠素b9 江蘇201917，2分如圖為某次光合作用色素紙層析

4、的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是()考法九(實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離分考點(diǎn)講解【答案】D【解析】研磨時(shí)加入碳酸鈣的目的是防止研磨中色素被破壞，加入適量的碳酸鈣可中和細(xì)胞液中的酸性物質(zhì)從而保護(hù)葉綠素，且過(guò)量的碳酸鈣也不會(huì)破壞葉綠素，A錯(cuò)誤；色素為有機(jī)物，易溶于有機(jī)溶劑，層析液只能為有機(jī)溶劑，不能使用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液，B錯(cuò)誤；層析時(shí)需用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯，為避免操作者吸入過(guò)多層析液，需通風(fēng)操作，C錯(cuò)誤；在濾紙條上，菠菜提取液呈現(xiàn)的四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，將藍(lán)藻(藍(lán)細(xì)菌)的紙層析結(jié)果與菠菜葉相對(duì)

5、比可知，藍(lán)藻中沒(méi)有葉綠素b，D正確。0533.0強(qiáng)化模擬限時(shí)訓(xùn)練題型九 (實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離17河南中原名校聯(lián)盟2022屆月考韭菜具有補(bǔ)腎、健胃、提神之功效，而韭黃是韭菜在避光條件下培養(yǎng)出來(lái)的，具有更佳的口感。某學(xué)習(xí)小組成員分別利用韭菜和韭黃進(jìn)行葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A研磨葉片時(shí)，需加入少許SiO2，有助于葉片研磨得更充分B將濾紙條一端剪去兩角有利于層析時(shí)形成平整的色素帶C實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：色素葉綠素a在層析液中的溶解度最低D實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：避光條件對(duì)類胡蘿卜素的合成基本無(wú)影響題型九 (實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離【答案】C【解析】研磨葉

6、片時(shí)加入少許SiO2的作用是使葉片研磨得更充分，A正確；將濾紙條一端剪去兩角有利于層析時(shí)形成平整的色素帶，B正確；光合色素能在濾紙條上出現(xiàn)色素帶的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同，韭菜葉片提取和分離出4種色素，為胡蘿卜素、為葉黃素、為葉綠素a、為葉綠素b，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散得最慢，位于濾紙條的最下端，C錯(cuò)誤；根據(jù)兩種葉片色素的分離結(jié)果可知，韭黃只分離出兩條色素帶，與韭菜分離得到的色素帶基本相同，說(shuō)明避光條件基本不會(huì)對(duì)類胡蘿卜素的合成造成影響，D正確。題型九 (實(shí)驗(yàn))葉綠體中色素的提取和分離18下列關(guān)于用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A應(yīng)該在研磨葉片后立即

7、加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素B即使菜葉剪碎不夠充分，也可以提取出4種光合作用色素C為獲得10 mL提取液，研磨時(shí)一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好D層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失【答案】B【解析】CaCO3可防止酸破壞葉綠素，所以需在研磨前加入少許CaCO3，A錯(cuò)誤；菜葉剪碎的目的是使研磨充分，便于提取色素，若剪碎不夠充分，會(huì)使提取的色素量減少，但不會(huì)影響提取的色素種類，B正確；為獲得10 mL提取液，研磨時(shí)應(yīng)將10 mL的乙醇分多次加入，迅速、充分地研磨，C錯(cuò)誤；層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果，否則葉綠素條帶會(huì)因色素分解而消失，但不會(huì)隨層析液揮發(fā)，D錯(cuò)誤?？挤ㄊ?/p>

8、光合作用過(guò)程的分析分考點(diǎn)講解1光合作用過(guò)程圖解考法十光合作用過(guò)程的分析分考點(diǎn)講解2光合作用的反應(yīng)式及元素去向光合作用的反應(yīng)式：元素去向考法十光合作用過(guò)程的分析分考點(diǎn)講解3化能合成作用與光合作用的比較考法十光合作用過(guò)程的分析分考點(diǎn)講解10 遼寧202122，13分早期地球大氣中的O2濃度很低，到了大約3.5億年前，大氣中O2濃度顯著增加，CO2濃度明顯下降。現(xiàn)在大氣中的CO2濃度約為390 molmol1，是限制植物光合作用速率的重要因素。核酮糖二磷酸羧化酶/加氧酶(Rubisco)是一種催化CO2固定的酶，在低濃度CO2條件下，催化效率低。有些植物在進(jìn)化過(guò)程中形成了CO2濃縮機(jī)制，極大地提高了

9、Rubisco所在局部空間位置的CO2濃度，促進(jìn)了CO2的固定。回答下列問(wèn)題： (1)真核細(xì)胞葉綠體中，在Rubisco的催化下，CO2被固定形成_，進(jìn)而被還原生成糖類，此過(guò)程發(fā)生在_中。 (2)海水中的無(wú)機(jī)碳主要以CO2和HCO3兩種形式存在，水體中CO2濃度低、擴(kuò)散速度慢，有些藻類具有圖1所示的無(wú)機(jī)碳濃縮過(guò)程。圖中HCO3濃度最高的場(chǎng)所是_(填“細(xì)胞外”或“細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)”或“葉綠體”)，可為圖示過(guò)程提供ATP的生理過(guò)程有_。 考法十光合作用過(guò)程的分析分考點(diǎn)講解(3)某些植物還有另一種CO2濃縮機(jī)制，部分過(guò)程見(jiàn)圖2。在葉肉細(xì)胞中，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)可將HCO3轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，該有

10、機(jī)物經(jīng)過(guò)一系列的變化，最終進(jìn)入相鄰的維管束鞘細(xì)胞釋放CO2，提高了Rubisco附近的CO2濃度。 圖1考法十光合作用過(guò)程的分析分考點(diǎn)講解PEP：磷酸烯醇式丙酮酸；OAA：草酰乙酸；Mal：蘋果酸；Pyr：丙酮酸由這種CO2濃縮機(jī)制可以推測(cè)，PEPC與無(wú)機(jī)碳的親和力_(填“高于”“低于”或“等于”)Rubisco。 圖2所示的物質(zhì)中，可由光合作用光反應(yīng)提供的是_。圖中由Pyr轉(zhuǎn)變?yōu)镻EP的過(guò)程屬于_(填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”)。 若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某植物在上述CO2濃縮機(jī)制中碳的轉(zhuǎn)變過(guò)程及相應(yīng)場(chǎng)所，可以使用_技術(shù)。 圖2考法十光合作用過(guò)程的分析分考點(diǎn)講解(4)通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)或蛋白質(zhì)工程技術(shù)，

11、可能進(jìn)一步提高植物光合作用的效率，以下研究思路合理的有_(多選)。 A改造植物的HCO3轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，增強(qiáng)HCO3的運(yùn)輸能力 B改造植物的PEPC基因，抑制OAA的合成 C改造植物的Rubisco基因，增強(qiáng)CO2固定能力等 D將CO2濃縮機(jī)制相關(guān)基因轉(zhuǎn)入不具備此機(jī)制的植物考法十光合作用過(guò)程的分析分考點(diǎn)講解【答案】(1)三碳化合物(或C3)葉綠體基質(zhì)(2)葉綠體細(xì)胞呼吸和光合作用中的光反應(yīng)(3)高于NADPH和ATP吸能反應(yīng)同位素示蹤(4)AC 【解析】(1)光合作用過(guò)程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)：光反應(yīng)：場(chǎng)所在葉綠體類囊體薄膜，完成水的光解和ATP的合成；暗反應(yīng)：場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中，包括二氧化碳的固定

12、和C3的還原兩個(gè)階段。光反應(yīng)為暗反應(yīng)的C3還原階段提供NADPH和ATP。光合作用的暗反應(yīng)中，CO2被固定形成三碳化合物，進(jìn)而被還原生成糖類，此過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。(2)由圖1可知，HCO3從細(xì)胞外通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)需要消耗ATP，從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入葉綠體需要消耗ATP，說(shuō)明HCO3的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸一般是逆濃度梯度運(yùn)輸，由此推斷圖1中HCO3濃度最高的場(chǎng)所是葉綠體。該過(guò)程細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中需要的ATP由呼吸作用提供，葉綠體中的ATP主要由光合作用的光反應(yīng)提供?？挤ㄊ夂献饔眠^(guò)程的分析分考點(diǎn)講解【解析】(3)圖2中PEPC參與催化HCO3PEPOAA的過(guò)程，該過(guò)程是CO2濃縮機(jī)制

13、的第一步，即在低濃度無(wú)機(jī)碳條件下，PEPC可催化該反應(yīng)，說(shuō)明PEPC與無(wú)機(jī)碳的親和力高于Rubisco。圖2所示的物質(zhì)中，可由光合作用光反應(yīng)提供的是ATP和NADPH，圖中由Pyr轉(zhuǎn)變?yōu)镻EP的過(guò)程需要消耗ATP，說(shuō)明該過(guò)程屬于吸能反應(yīng)。若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某植物在題述CO2濃縮機(jī)制中碳的轉(zhuǎn)變過(guò)程及相應(yīng)場(chǎng)所，可以使用同位素示蹤技術(shù)。(4)改造植物的HCO3轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因，增強(qiáng)HCO3的運(yùn)輸能力，可以提高細(xì)胞內(nèi)CO2濃度，進(jìn)而提高植物光合作用的效率，A符合題意；改造植物的PEPC基因，抑制OAA的合成，不利于CO2的濃縮，不能提高植物光合作用的效率，B不符合題意；改造植物的Rubisco基因，增強(qiáng)CO

14、2固定能力，可以提高植物光合作用的效率，C符合題意；CO2濃縮機(jī)制相關(guān)基因多，且涉及葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞兩種細(xì)胞，過(guò)程非常復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)難度大、成功率低，該研究思路不合理，D不符合題意。0533.0強(qiáng)化模擬限時(shí)訓(xùn)練題型十 光合作用過(guò)程的分析19如圖為光合作用過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是()A結(jié)構(gòu)A中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所是類囊體基質(zhì)B供給14CO2，14C在化合物中的出現(xiàn)順序?yàn)镃O2C3甲C結(jié)構(gòu)B中C5轉(zhuǎn)化成C3過(guò)程中消耗ATP中的化學(xué)能D如果突然增加CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)C5的含量將會(huì)增加題型十 光合作用過(guò)程的分析【答案】B【解析】圖中結(jié)構(gòu)A是基粒，把光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能的場(chǎng)所是其中的類囊體薄膜，

15、A錯(cuò)誤；供給14CO2，14C在化合物中出現(xiàn)的順序?yàn)镃O2C3糖類(甲)，B正確；結(jié)構(gòu)B是葉綠體基質(zhì)，C5轉(zhuǎn)化成C3的過(guò)程表示CO2的固定，不消耗ATP，ATP用于C3的還原，C錯(cuò)誤；如果突然增加CO2供應(yīng)，有利于CO2的固定過(guò)程，消耗C5增多，而C3的還原過(guò)程基本不變，所以短時(shí)間內(nèi)C5的含量將會(huì)減少，D錯(cuò)誤。題型十 光合作用過(guò)程的分析20山東名校2021開學(xué)考卡爾文循環(huán)是所有植物光合作用的基本途徑，大致可分為3個(gè)階段，羧化階段、還原階段和更新階段。如圖所示為卡爾文循環(huán)過(guò)程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)據(jù)圖分析，羧化階段的物質(zhì)RuBP為一種_碳化合物，1分子RuBP能與1分子的CO2結(jié)合

16、生成_分子3磷酸甘油酸，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_。題型十 光合作用過(guò)程的分析(2)卡爾文循環(huán)過(guò)程中，碳的固定發(fā)生在_階段，而光反應(yīng)產(chǎn)生能量的利用發(fā)生在_階段。(3)通過(guò)圖示信息，我們可以通過(guò)哪些途徑，加快植物的光合作用速率：_(至少說(shuō)出兩點(diǎn))。(4)若將該植物從光下移到黑暗條件下，葉綠體中RuBP的含量短時(shí)間的變化是_，原因是_(結(jié)合圖示回答)。題型十 光合作用過(guò)程的分析【答案】(1)五2葉綠體基質(zhì)(2)羧化還原、更新(3)加速細(xì)胞質(zhì)中蔗糖、淀粉的輸出；增加CO2濃度；調(diào)節(jié)溫度至最適溫度(4)減少植物從光下移到黑暗中，光照強(qiáng)度減弱，ATP和NADPH的生成減少，經(jīng)還原階段、更新階段生成的RuBP的

17、量減少，但消耗量不變題型十 光合作用過(guò)程的分析【解析】(1)由題圖可知，在羧化階段，RuBP與CO2結(jié)合生成3磷酸甘油酸，故RuBP為一種五碳化合物。1分子五碳化合物能與1分子CO2結(jié)合生成2分子三碳化合物，即3磷酸甘油酸，這屬于暗反應(yīng)過(guò)程，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。(2)光反應(yīng)產(chǎn)生的能量存在于ATP和NADPH中，據(jù)圖分析可知，碳的固定發(fā)生在羧化階段，而光反應(yīng)產(chǎn)生能量的利用發(fā)生在還原階段和更新階段。(3)圖示為光合作用的暗反應(yīng)階段，反應(yīng)產(chǎn)物有淀粉和蔗糖?；瘜W(xué)反應(yīng)中改善反應(yīng)條件、減少反應(yīng)產(chǎn)物，均可提升化學(xué)反應(yīng)速率，故可通過(guò)加速細(xì)胞質(zhì)中蔗糖和淀粉的輸出、增加CO2濃度、調(diào)節(jié)溫度至最適溫度等途徑，加快植

18、物的光合作用速率。(4)植物從光下移到黑暗中，由于光照強(qiáng)度減弱，ATP和NADPH的生成減少，經(jīng)還原階段、更新階段生成的RuBP的量減少，但RuBP的消耗量不變，所以短時(shí)間內(nèi)RuBP的量會(huì)減少。考法十一環(huán)境條件驟變對(duì)光合作用過(guò)程的影響分考點(diǎn)講解光照強(qiáng)度與CO2濃度變化對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)C3、C5、NADPH、ATP、(CH2O)合成量的影響(短時(shí)間內(nèi))及對(duì)應(yīng)的曲線圖如表。條件C3C5NADPH和ATP(CH2O)合成量曲線光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)?，CO2供應(yīng)不變?cè)黾訙p少減少減少 光照強(qiáng)度由弱變強(qiáng)，CO2供應(yīng)不變減少增加增加增加 光照不變，CO2量由充足到不足減少增加增加減少 光照不變，CO2量由不足到充足增

19、加減少減少增加 考法十一環(huán)境條件驟變對(duì)光合作用過(guò)程的影響分考點(diǎn)講解從以上各物質(zhì)的變化中可以看出，C3和C5含量的變化是相反的，NADPH和ATP的變化是一致的。考法十一環(huán)境條件驟變對(duì)光合作用過(guò)程的影響分考點(diǎn)講解11 在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后，突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照射。下列是光源與瞬間發(fā)生變化的物質(zhì)，組合正確的是()A紅光，ATP下降B紅光，未被還原的C3上升C綠光，H下降 D綠光，C5上升【答案】C【解析】改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光照射時(shí)，紅光對(duì)光反應(yīng)的促進(jìn)效果更好，會(huì)導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)ATP和H(NADPH)上升，C3下降，C5上升，A、B錯(cuò)誤；葉

20、綠體中色素吸收綠光最少，改用光照強(qiáng)度與白光相同的綠光照射時(shí)，ATP和H(NADPH)下降，C3上升，C5下降，C正確，D錯(cuò)誤。0533.0強(qiáng)化模擬限時(shí)訓(xùn)練題型十一 環(huán)境條件驟變對(duì)光合作用過(guò)程的影響21離體葉綠體在光照條件下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2的供應(yīng)，下列關(guān)于一段時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP與O2的相對(duì)含量變化的示意圖中，正確的是()【答案】B【解析】離體葉綠體在光照條件下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，若突然中斷CO2的供應(yīng)會(huì)使C3合成減少，一段時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)消耗的ATP也逐漸減少，故ATP相對(duì)含量逐漸增加；隨著暗反應(yīng)的減弱，光反應(yīng)也逐漸減弱，所以葉綠體內(nèi)O2的含量逐漸減少，B正確。題型十一

21、環(huán)境條件驟變對(duì)光合作用過(guò)程的影響22百校聯(lián)盟2021質(zhì)量監(jiān)測(cè)如圖是光合作用過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()A圖中a代表的物質(zhì)是CO2，b代表的物質(zhì)是O2Be和有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的H是同種物質(zhì)C物質(zhì)f在葉綠體的類囊體薄膜上被固定成C3D若突然增大光照強(qiáng)度，短時(shí)間內(nèi)C3含量減少題型十一 環(huán)境條件驟變對(duì)光合作用過(guò)程的影響【答案】D【解析】分析題圖可知，a是水，b是O2，c是ADP，d是ATP，e是NADPH(H)，f是CO2，g是有機(jī)物，A錯(cuò)誤；e是NADPH，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的H是NADH，二者不是同一種物質(zhì)，B錯(cuò)誤；物質(zhì)f是CO2，CO2被固定成C3的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，C錯(cuò)誤；如果

22、突然增大光照強(qiáng)度，則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增加，導(dǎo)致暗反應(yīng)過(guò)程中C3的還原加快，而短時(shí)間內(nèi)CO2的固定速率不變，因此短時(shí)間內(nèi)C3含量減少，D正確。考法十二光合作用的實(shí)驗(yàn)探究分考點(diǎn)講解12 全國(guó)乙202129，11分生活在干旱地區(qū)的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。這類植物晚上氣孔打開吸收CO2，吸收的CO2通過(guò)生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中儲(chǔ)存的蘋果酸脫羧釋放的CO2可用于光合作用。回答下列問(wèn)題：(1)白天葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_。光合作用所需的CO2來(lái)源于蘋果酸脫羧和_釋放的CO2。(2)氣孔白天關(guān)閉、晚上打開是這類植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種方式，這種方式既

23、能防止_，又能保證_正常進(jìn)行。(3)若以pH作為檢測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證植物甲在干旱環(huán)境中存在這種特殊的CO2固定方式。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果)考法十二光合作用的實(shí)驗(yàn)探究分考點(diǎn)講解【答案】(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體細(xì)胞呼吸(2)水分大量散失光合作用(3)實(shí)驗(yàn)思路：白天和夜間每隔一段時(shí)間取干旱條件下生長(zhǎng)的植物甲的葉片，測(cè)定葉肉細(xì)胞的pH。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：植物甲葉肉細(xì)胞pH在夜間逐漸降低，在白天逐漸升高?？挤ㄊ夂献饔玫膶?shí)驗(yàn)探究分考點(diǎn)講解【解析】本題考查光合作用中CO2的特殊固定形式及實(shí)驗(yàn)探究能力。(1)白天葉肉細(xì)胞能進(jìn)行呼吸作用和光合作用，兩過(guò)程均伴隨ATP的產(chǎn)生，故此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生

24、ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。這些植物白天氣孔關(guān)閉，不能與外界進(jìn)行氣體交換，光合作用所需的CO2一部分來(lái)源于蘋果酸的脫羧過(guò)程，另一部分來(lái)源于細(xì)胞呼吸。(2)氣孔白天關(guān)閉、晚上打開是這類植物適應(yīng)干旱環(huán)境的一種方式，白天氣孔關(guān)閉能防止溫度過(guò)高導(dǎo)致植物蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，造成水分大量散失，晚上氣孔開放吸收并儲(chǔ)存CO2，保證白天植物光合作用的正常進(jìn)行。(3)本實(shí)驗(yàn)的目的為驗(yàn)證植物甲在干旱環(huán)境中存在這種特殊的CO2固定方式。該實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)指標(biāo)為植物甲的葉肉細(xì)胞液泡中的pH，結(jié)合題意可知，在這種特殊的CO2固定方式中，晚上生成蘋果酸并儲(chǔ)存在植物甲的液泡內(nèi)，而白天液泡內(nèi)儲(chǔ)存的蘋果酸又會(huì)脫羧釋放出CO2，

25、故可據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，具體內(nèi)容見(jiàn)答案。0533.0強(qiáng)化模擬限時(shí)訓(xùn)練題型十二 光合作用的實(shí)驗(yàn)探究23柱花草主要生長(zhǎng)在年平均氣溫1925 的地區(qū)，其對(duì)低溫脅迫較為敏感，易發(fā)生冷害。下表為科研人員在不同溫度下測(cè)得的柱花草葉片光合作用速率等相關(guān)指標(biāo)。下列分析錯(cuò)誤的是()分組處理凈光合速率(molO2m2s1)總光合速率(molO2m2s1)CO2固定酶活性(molCO2mg1蛋白min1)甲6 3.113.513.34乙25 14.7815.156.68丙36 14.1414.516.07A.本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是乙組，甲組、丙組為實(shí)驗(yàn)組B溫度對(duì)柱花草生長(zhǎng)的影響，6 條件下比36 條件下更大C在6 條件下，可

26、通過(guò)增加CO2濃度來(lái)提高柱花草的總光合速率D與光合作用相比，溫度脅迫對(duì)柱花草的呼吸作用無(wú)顯著影響題型十二 光合作用的實(shí)驗(yàn)探究【答案】C【解析】分析題意可知，柱花草主要生存在年均氣溫1925 的地區(qū)，故三組實(shí)驗(yàn)中，25 組(乙組)為對(duì)照組，甲組、丙組為實(shí)驗(yàn)組，A正確；與25 比較，6 組凈光合速率和總光合速率均比36 組下降顯著，因此6 條件下對(duì)柱花草生長(zhǎng)的影響更大，B正確；6 條件下，低溫使CO2固定酶活性降低，即使增加CO2濃度，暗反應(yīng)速率也不會(huì)明顯增加，故不能通過(guò)增加CO2濃度來(lái)提高總光合速率，C錯(cuò)誤；由表中數(shù)據(jù)可知，三組溫度條件下，總光合速率和凈光合速率的差值相差不大，而總光合速率凈光合

27、速率呼吸速率，可說(shuō)明溫度脅迫對(duì)柱花草的呼吸作用影響較小，D正確。題型十二 光合作用的實(shí)驗(yàn)探究24如圖表示蠶豆葉肉細(xì)胞葉綠體中部分代謝變化，其中M、N、X代表小分子物質(zhì)，代表生理過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A組成M的化學(xué)元素來(lái)源于H2OB物質(zhì)X由磷酸基團(tuán)、脫氧核糖和含氮堿基組成C完成過(guò)程離不開生物膜，過(guò)程在葉綠體基質(zhì)中完成D過(guò)程的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是CO2C5C3C6H12O6題型十二 光合作用的實(shí)驗(yàn)探究【答案】D【解析】物質(zhì)M是O2，其組成元素來(lái)自水，A正確。物質(zhì)X為脫氧核苷酸，由磷酸基團(tuán)、脫氧核糖和含氮堿基組成，B正確。過(guò)程是水的光解，場(chǎng)所為葉綠體的類囊體薄膜；過(guò)程為DNA分子的復(fù)制，過(guò)程為暗反應(yīng)過(guò)

28、程，兩者在葉綠體中的反應(yīng)場(chǎng)所均為葉綠體基質(zhì)，C正確。過(guò)程(暗反應(yīng))的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是CO2C3C6HI2O6，D錯(cuò)誤。0533.0真題演練光合色素及光合作用的基本過(guò)程1浙江2021年1月6，2分在進(jìn)行“觀察葉綠體”的活動(dòng)中，先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預(yù)處理培養(yǎng)，然后進(jìn)行觀察。下列敘述正確的是()A制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料不需要染色B黑藻是一種單細(xì)胞藻類，制作臨時(shí)裝片時(shí)不需切片C預(yù)處理可減少黑藻細(xì)胞中葉綠體的數(shù)量，便于觀察D在高倍鏡下可觀察到葉綠體中的基粒由類囊體堆疊而成光合色素及光合作用的基本過(guò)程1A【解析】本題主要考查葉綠體的結(jié)構(gòu)以及觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)的操作步驟。葉綠體呈現(xiàn)綠色，可以直接用

29、顯微鏡觀察，因此制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料不需要染色，A正確；黑藻是一種多細(xì)胞藻類，只是其葉片是由單層細(xì)胞組成的，可以直接制成臨時(shí)裝片，B錯(cuò)誤；先將黑藻放在光照、溫度等適宜條件下預(yù)處理培養(yǎng)，增加葉綠體數(shù)量，有利于觀察，C錯(cuò)誤；在電子顯微鏡下才能觀察到葉綠體中的基粒和類囊體，在高倍鏡下觀察不到，D錯(cuò)誤。光合色素及光合作用的基本過(guò)程5重慶20216，2分如圖為類囊體膜蛋白排列和光反應(yīng)產(chǎn)物形成的示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A水光解產(chǎn)生的O2若被有氧呼吸利用，最少要穿過(guò)4層膜BNADP與電子(e)和質(zhì)子(H)結(jié)合形成NADPHC產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)及其他消耗能量的反應(yīng)D電子(e)的有序傳遞是完成光能轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)光合色素及光合作用的基本過(guò)程5A【解析】本題考查光反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換。O2在葉綠體的類囊體薄膜產(chǎn)生，在線粒體內(nèi)膜被利用，故葉綠體產(chǎn)生的O2被線粒體利用至少需要穿過(guò)葉綠體的3