2022年下半年教師資格考試高中音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力真題及答案

1、2019 下半年教師資格考試高中音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力真題及答案30260教學(xué)環(huán)節(jié)屬于高中音樂(lè)教學(xué)的哪個(gè)模塊?創(chuàng)作BC.音樂(lè)鑒賞D【參考答案】 B對(duì)作曲家生平及音樂(lè)作品風(fēng)格特征研究通常采用的方法是( )問(wèn)卷調(diào)查研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.教育行動(dòng)研究D.歷史研究【參考答案】 D學(xué)生在學(xué)習(xí)信天游的音樂(lè)風(fēng)格后，能夠獨(dú)立分析并準(zhǔn)確演唱民歌中的花音和苦音?！边@一能力處于皮亞杰學(xué)習(xí)理論的哪個(gè)發(fā)展階段?前運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D.感知行動(dòng)研究【參考答案】 C在創(chuàng)作模塊教學(xué)中，張老師要求零起點(diǎn)的學(xué)生做一些簡(jiǎn)單的歌詞或旋律模仿創(chuàng)編;一段時(shí)間之后，為激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)一步要求學(xué)生創(chuàng)作一首全新的旋律短曲。

2、自然主義B.古典人文主義C.最近發(fā)展區(qū)D.多元智能【參考答案】 C王老師在高中音樂(lè)鑒賞模塊開(kāi)課前，為取得理想的教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了音樂(lè)知識(shí)與學(xué)習(xí)背景的問(wèn)卷調(diào)查?！斑@屬于哪種評(píng)價(jià)方式?形成性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.階段性評(píng)價(jià)D 終結(jié)性評(píng)價(jià)【參考答案】 B塞外草原單元由美麗的草原我的家 賽馬 牧歌 嘎達(dá)梅林4成，其教學(xué)內(nèi)容是()同類(lèi)人文題材B.同類(lèi)音樂(lè)體裁C.相同音樂(lè)要素D.同類(lèi)表現(xiàn)形式【參考答案】 A序排列正確的是送別(同一首歌畢業(yè)歌讓我們蕩起雙槳A.B.C.D.【參考答案】 A合唱中女高音的自然聲區(qū)是( )A.c1a2B.bf1C.bgD.gc1【參考答案】 A下列中國(guó)民族樂(lè)器中，廣泛應(yīng)用于西

3、洋管弦樂(lè)隊(duì)的是( )BC.竹笛D.堂鼓【參考答案】 D“在創(chuàng)作模塊的教學(xué)中，陳老師先讓學(xué)生欣賞春江花月夜，接著引導(dǎo)學(xué)生分析律?！痹撘魳?lè)活動(dòng)是( )A.自由創(chuàng)作B.采風(fēng)創(chuàng)作C.命題創(chuàng)作D.模仿創(chuàng)作【參考答案】 D依據(jù)八音分類(lèi)法，成語(yǔ)“濫竿充數(shù)”中的“竽”與 下列哪件器屬于同一類(lèi)?ABCD.篪【參考答案】 C下面譜例出自青主創(chuàng)作的哪首藝術(shù)歌曲?A.我住長(zhǎng)江頭B.海韻C.大江東去D.踏雪尋梅【參考答案】 A2008A.見(jiàn)上圖B.見(jiàn)上圖C.見(jiàn)上圖D.見(jiàn)上圖【參考答案】 C下列哪首鋼琴曲改編自古曲?A.二泉映月B.平湖秋月C. 牧童短笛D.夕陽(yáng)簫鼓【參考答案】 C下列譜例是哪個(gè)民族的民歌?A.朝鮮族B.

4、赫哲族C.滿族D.達(dá)斡爾族【參考答案】 B1（）A.打擊樂(lè)合奏B.吹打樂(lè)合奏C.彈撥樂(lè)合奏D.絲竹樂(lè)合奏【參考答案】 D22A.牡丹亭B.桃花扇C.長(zhǎng)生殿D.南柯記【參考答案】 A206070A.白毛女B.紅燈記C.打嚴(yán)嵩D.群英會(huì)【參考答案】 B下面譜例的體裁是( )A.經(jīng)文歌B.奧爾加農(nóng)C.意大利牧歌D.格里高利圣詠【參考答案】 B3A.巴赫BC.莫扎特D.貝多芬【參考答案】 B下列譜例是哪位作曲家的哪部作品?德沃夏克的第九(自新大陸)交響曲柴可夫斯基的第六(悲愴)交響曲門(mén)德?tīng)査傻姆腋駹柹蕉葱蚯姑浪堑慕豁懺?shī)我的祖國(guó)【參考答案】 A普羅科菲耶夫的作品曾因大膽和尖銳的創(chuàng)作風(fēng)格而被評(píng)論為足球

5、音樂(lè)，他創(chuàng)作的芭蕾舞劇音樂(lè)代表作品是（）A.彼得與狼B.羅密歐與朱麗葉C.胡桃?jiàn)A子D.天鵝湖【參考答案】B下面譜例中的音樂(lè)通過(guò)節(jié)奏重音，改變了原有的節(jié)拍規(guī)律，他出自斯特拉文斯基的哪部作品?A.火鳥(niǎo)B.春之祭C.士兵的故事D.普切涅拉【參考答案】 B安格隆樂(lè)隊(duì)流行于東南亞其樂(lè)器主要用下列哪種材質(zhì)制成?ABC.竹D.陶【參考答案】 C下面譜例片段是哪個(gè)國(guó)家的民歌?法國(guó)B.意大利C.愛(ài)爾蘭D.西班牙【參考答案】 C下面譜例是合唱練聲曲片段，其中四六和弦有幾個(gè)?個(gè)B.2C.3 個(gè)D.4【參考答案】 A下面選項(xiàng)中，不屬于四個(gè)降號(hào)的同宮系統(tǒng)調(diào)是（）A.C 角B.bBC.GD.bE【參考答案】 C關(guān)于奏鳴曲

6、式的特點(diǎn)，描述正確的是( )(-缺字)必須有尾聲B.可以省略再現(xiàn)部C. (-缺字)必須有引子D.可以省略展開(kāi)部【參考答案】 C下列譜例用了哪種旋律發(fā)展手法?(譜例缺頭)(同頭)換尾B.魚(yú)咬尾C.D.換頭合尾【參考答案】 B下面譜例用了哪種對(duì)位技術(shù)?A.對(duì)比BC.逆行D.變奏【參考答案】 A110樂(lè)段寫(xiě)段。要求:用下面譜例作為第一樂(lè)句，完成一個(gè)4 樂(lè)句的樂(lè)段。 (5結(jié)構(gòu)為“起承轉(zhuǎn)合”。 (5【參考答案】略三、音樂(lè)作品分析題(15分析下面的譜例要求:說(shuō)明該曲的調(diào)式調(diào)性畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖示說(shuō)明該片段的曲式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)要說(shuō)明聲部之間的關(guān)系(譜例略紅河谷(片段)器樂(lè)合奏加拿大民歌周仲康配器)【參考答案】略135依據(jù)普

7、通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))基本理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)對(duì)象:高中選修“歌唱模塊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：合唱南屏晚鐘要求:設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)。 (10針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程，其中至少包括2 個(gè)課堂提問(wèn)。 (15針對(duì)(2)中的主要環(huán)節(jié)，寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖。 (10【參考答案】略五、案例分析題樂(lè)素質(zhì)較好，看得出接受過(guò)較專業(yè)的音樂(lè)訓(xùn)練;而另一部分地區(qū)的學(xué)生則不甚理想，有些學(xué)好的合音樂(lè)素養(yǎng)一-般的同學(xué)混合組成。同時(shí)為鼓勵(lì)組員間的互相幫助，楚老師將期中、期末考核形式定為小組表演的形式為主，小組表演的總分?jǐn)?shù)對(duì)本組組員的個(gè)人成績(jī)有直接影響，以促進(jìn)組員之間的積極互動(dòng)與合作。(7 分)， 并(8【參考答案】略六、課例點(diǎn)評(píng)題依據(jù)普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))基本理念,對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)中的展開(kāi)階段驚醒評(píng)析(7 分)，并說(shuō)明理由。(8課程的名稱藝術(shù)歌曲 的成熟一舒伯特 的歌曲教學(xué)對(duì)象高一年級(jí)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容鑒賞魔王主要目標(biāo)聆聽(tīng)魔王，感受與分析歌曲的音樂(lè)情緒和形象，了 解藝