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第2課時(shí)整理與復(fù)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)第一單元課堂引入32=6320=603200=600觀察下面兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？204=80104=4054=20一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小，積就擴(kuò)大或縮小。課堂引入因數(shù)1414147721因數(shù)481616816積填一填。56112224112563361.你是怎樣想的？依據(jù)是什么？2.你還有什么發(fā)現(xiàn)？課堂探索方法一：123=36（棵） 3628=1008（kg）方法二：2812=336（kg） 3363=1008（kg）如果每棵桃樹收桃28kg，這些桃樹共收桃多少千克？課堂探索思考：三年級(jí)的人數(shù)和書的總本數(shù)有什么關(guān)系？三年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)可以轉(zhuǎn)化為求書的總本數(shù)。三年級(jí)有學(xué)生多少人？課堂探索 2513+15=325+15=340（本）三年級(jí)有學(xué)生多少人？課堂探索1.正方形水池的周長是多少米？2.小女孩一共跑了多少米？3.小男孩一共跑了多少米？4.小男孩比小女孩多跑多少米？看圖，提出并解決數(shù)學(xué)問題。課堂探索挑戰(zhàn)自己6574=4810要使積最大，首先要滿足兩個(gè)因數(shù)較大，那么十位應(yīng)該選擇較大的數(shù)，還要使兩個(gè)因數(shù)的差最小。用4，5，6，7 這4 個(gè)數(shù)字組成2個(gè)兩位數(shù)。想一想，怎樣組數(shù)，

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