舉辦書香校園的活動總結(jié)范文（通用20篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 舉辦書香校園的活動總結(jié)范文通用20篇 舉辦書香校內(nèi)的活動總結(jié)范文通用20篇 舉辦書香校內(nèi)的活動總結(jié)范文 篇1 習(xí)水縣東皇二小秋“書香校內(nèi)活動總結(jié)營造“書香校內(nèi)讀書氣氛，打造具有我校特色的訓(xùn)練品牌。現(xiàn)將狀況總結(jié)如下： 一、開展了傳統(tǒng)文化誦讀活動 1、在全校宣揚(yáng)經(jīng)典誦讀的文化氣氛，各班浸透傳統(tǒng)文化進(jìn)班級管理和教學(xué)工作中。 2、開展好每周一詩課間展現(xiàn)工作。全校同學(xué)共誦一首詩，積累經(jīng)典詩詞，豐富同學(xué)的詩詞學(xué)問。 3、開展好每天的晨讀活動。在晨讀教師的帶著下，每天早晨開展好經(jīng)典誦讀活動。 二、打造校內(nèi)書香外顯文化 1、建立校內(nèi)開放書吧。讓同學(xué)能隨時隨地讀到書，讀好書。

2、2、張貼各種宣揚(yáng)訓(xùn)練的提示語。營造書香滿校內(nèi)的深沉氣氛。 三、以班級為單位，開展精彩紛呈的讀書活動 學(xué)校階段是同學(xué)閱讀積累的黃金季節(jié)，為同學(xué)播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住同學(xué)的少年黃金時代，關(guān)心他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校內(nèi)里營造精神家園。 1、建立班級圖書角，選出圖書管理員，做好圖書登記和同學(xué)借書、還書的記錄，并讓同學(xué)溝通看書的體會。書由同學(xué)自帶或到圖書室借閱，互相溝通閱讀。同學(xué)在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融為一體。 2、準(zhǔn)時鏈接。在我們語文教材中，有很多課文都是從名著中節(jié)選出來的，每當(dāng)學(xué)完了這樣的文

3、章，我們教師都要求同學(xué)去讀完好本書。每當(dāng)學(xué)完一個作家的文章后，就向同學(xué)推舉他們的文章。在課前，要求同學(xué)學(xué)會搜集資料，并結(jié)合資料寫出讀后感，使他們在進(jìn)步自身語言鑒賞力量的同時，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。 四、在閱讀中思索，在閱讀中成長 1、開展好圖書借閱活動。為同學(xué)供給寬闊的讀書空間。在學(xué)問高度增長的今日，作為新世紀(jì)的教師，要追求自我完善，就要把目光放開，而閱讀書籍是汲取民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使教師獲得最簡潔、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和同學(xué)一起成長，仔細(xì)抓好教師的校本培訓(xùn)。 2、

4、要讓教師勤讀書、愛讀書，帶著同學(xué)一起走進(jìn)書的海洋，學(xué)會思索、記錄。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長。教師為同學(xué)作表率，以教師的讀書活動帶動全體同學(xué)讀書活動的開展。建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學(xué)校推舉的，也可以是個人自選。鼓舞教師互相推舉自己寵愛的訓(xùn)練理論書籍，擴(kuò)大教師的理論胸懷。提倡教師寫訓(xùn)練日記、讀后感。 3、開展好同學(xué)讀書筆記活動。各班以班級為單位，開展多種形式的讀書活動。要求同學(xué)多寫讀書筆記。“多讀心中有主，多寫妙筆生花。讀書，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起，在每一個孩子的

5、心靈深處，構(gòu)建孩子一生進(jìn)展的文化根基。總之，我們將為廣闊師生營造一個更好的讀書環(huán)境而努力。 舉辦書香校內(nèi)的活動總結(jié)范文 篇2 一、創(chuàng)立書香校內(nèi)，營造濃郁的育人氣氛 為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校特地成立了“書香校內(nèi)活動指導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教育處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，仔細(xì)務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)立書香校內(nèi)的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。 1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。 校內(nèi)面積雖然不大，但干凈美麗，到處表達(dá)育人氣氛。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展現(xiàn)學(xué)校的讀書成果和同學(xué)讀書活動。每個班級細(xì)心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓同學(xué)在靜態(tài)的校內(nèi)文化

6、中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓同學(xué)真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。 2、制定“二個一，保證同學(xué)的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。 為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一：每天閱讀一小時：中午12：2012：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：教師指導(dǎo)讀，同學(xué)溝通讀，學(xué)期末展現(xiàn)成果。 為了讓同學(xué)有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉教師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，干凈衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任教師從學(xué)校圖書室中選擇和推舉合適本班級同學(xué)看的圖書，做到同學(xué)人手一冊，分發(fā)到同學(xué)手中閱讀。各班設(shè)35名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5

7、分鐘時間為同學(xué)圖書交換時間;保證每一位同學(xué)的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己寵愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)展圖書溝通，讓其他同學(xué)共享書籍的奇妙，感受讀書的樂趣。 二、讀書活動的開展，培育同學(xué)的閱讀情趣 堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓舞同學(xué)讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講競賽、朗讀競賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書和“活動嚴(yán)密結(jié)合起來，活動的興趣性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓同學(xué)們通過理論活動學(xué)到學(xué)問，得到熬煉。 1、升旗儀式 開學(xué)都進(jìn)展本學(xué)期的讀書活動的宣揚(yáng)，并且定期進(jìn)展國旗下的講話進(jìn)展活動的表彰和宣揚(yáng)，讓“書成為學(xué)校每個同學(xué)的伙伴。低班級“好書推舉、高班級“讀后感欣賞等。校指導(dǎo)、班主任、語文教師人人宣揚(yáng)讀書，人人提倡讀書。 2、多彩的活動 自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)教師的帶著下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。 開展教師讀書系列活動 1、樂觀理論“過一種幸福完好的訓(xùn)練生活的訓(xùn)練理念。我們學(xué)校在教師中樂觀開展構(gòu)建“抱負(fù)課堂的訓(xùn)練活動，使教師同學(xué)能過一種幸福完好的訓(xùn)練生活。 2、開展草根教師講壇行動：學(xué)校的最終目的是進(jìn)步同學(xué)的成果和成就一批有作為的教師，如