家長會微課市公開課獲獎?wù)n件

1、 姓名 語文 數(shù)學(xué) 英語 總分 劉益彤 90.5 97 97 482.5 王欣亮 85.5 96 90 467.5 秦妍妮 91.5 94 87 459.5 張莉婷 76.5 90 94 452.5 申煜涵 82 87 90 445第1頁第1頁五年級(1)班家長會把孩子培養(yǎng)成財富第2頁第2頁 學(xué)校教育必須要有家庭教育配合，家庭教育既是學(xué)校教育基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育延續(xù)與升華。 家長是孩子第一任教師， 家庭是孩子天然學(xué)校。第3頁第3頁學(xué)習(xí)情況總體分析尊敬各位家長： 下午好!首先對您予以我們工作一貫信任、理解和支持表示衷心感謝！ 感謝各位能在百忙之中抽出時間來參與家長會，感謝你們對孩子關(guān)懷和愛護！第4

2、頁第4頁學(xué)習(xí) 作業(yè)情況：課堂上開動腦筋，積極發(fā)言有：劉益彤、秦妍妮、申煜涵、萬家慧、康惠芳、趙健棟有進(jìn)步有：郭文杰、李茹、張浩東、白天宇、張雨鑫、第5頁第5頁學(xué)習(xí)、作業(yè)情況：作業(yè)書寫工整美觀有 ：有進(jìn)步有：張浩東、趙健棟、趙文婧、申煜涵、李天淼、張慧雯、趙尹菲、秦巖灃、白天宇第6頁第6頁能讓家長檢查作業(yè)并簽字有 ：呂琛寧、秦妍妮、任添鴻、李天淼、劉益彤、申煜涵、學(xué)習(xí)、作業(yè)情況：第7頁第7頁 如何來教育孩子共同探討第8頁第8頁孩子最不喜歡聽到家長說10句話是你怎么還不去做作業(yè)，快去！我討厭你。下次再這樣話你怎么連這種題目也不會做。我無論你了。你腦子出水了，是不是？你真不如學(xué)習(xí)好。你考多少分？你給

3、我滾！你去死吧！第9頁第9頁2、盡也許表彰孩子，孩子含有一定自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子天天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是更正一個缺點。3、多關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多問詢孩子最近學(xué)習(xí)了什么、掌握得如何等。1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定家庭氣 氛。平時應(yīng)注意問題:家庭教育第10頁第10頁 4、經(jīng)常給孩子制定幾種容易達(dá)到小目的，這樣能夠使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有助于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育第11頁第11頁給家長們幾點提議：2、良好習(xí)慣養(yǎng)成非常主要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣

4、、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子成長。1、要教育孩子如何做人，關(guān)懷孩子思想動態(tài)使孩子有正確思想導(dǎo)向、明確奮斗目的。第12頁第12頁3、要盡也許控制孩子零用錢和上學(xué)、回家時間，教育孩子少與社會上或其它學(xué)校人交朋友。4、工作再忙也要抽點時間與老師溝通，理解孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。由于我們一切工作都是為了孩子健康成長！給家長們幾點提議：第13頁第13頁家長如何與孩子溝通？ 無論是誰，處理孩子心理問題都是一個需要花時間和精力事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育原則和技巧 。招數(shù)一：身教重于言傳 教育無他，榜樣而已 招數(shù)二：“斥責(zé)”要有放矢 批評要達(dá)到效果，很主要原則是：弄明白孩子為何會出現(xiàn)這個問題

5、和批評要處理什么問題。自己看不慣就批評，甚至數(shù)罪并罰。經(jīng)常會讓孩子挨了批評還不知道為何。為此，在批評孩子時一定要有放矢 為何孩子不愿與父母交流，父母話都不愿聽？為何孩子屢教不改？ 第14頁第14頁招數(shù)三：重結(jié)果更重過程 有些家長不關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)辦法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)懷結(jié)果。有甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子尚有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)當(dāng)。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母盼望內(nèi)化成自己學(xué)習(xí)壓力，在面對考試時，更多不是去想如何提升復(fù)習(xí)效率，而是緊張不能實現(xiàn)父母盼望，不能有好出息，結(jié)果可想而知。 第15頁第15頁招數(shù)四：保持一致，始終如一

6、家長有空時候，能夠注意到孩子問題，但是自己工作忙碌了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種情況經(jīng)常使孩子感覺到教育只是滿足大人需要。另外，當(dāng)前許多孩子教育中還受到祖輩影響，父母與上輩教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最后影響到教育效果。 第16頁第16頁招數(shù)五：分解目的，逐步實行 無論是培養(yǎng)習(xí)慣、更正缺點，還是實現(xiàn)目的，都必須是能夠操作。所謂“操作”含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。假如對孩子要求只是一個理論上成立計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。 第17頁第17頁招數(shù)六：保護孩子自尊心 真正憐惜孩子家長，一定允許孩子有失誤時候，并且在孩子失誤時抱有強烈同情心而不是簡樸譴責(zé)。

7、假如能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會積極告訴你，由于這時候他非常需要有些人分憂。能分憂家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子愈加珍惜父母予以這份自由。 第18頁第18頁 愛是家庭教育前提和基礎(chǔ)。家長對孩子盼望和付諸行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子積極性往往反應(yīng)出家長積極性，成才孩子經(jīng)常是在家長激勵下成長起來。 相反，家長假如對孩子采用壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子聰明才智。 應(yīng)當(dāng)表彰就及時表彰，口頭表彰一點不遜于物質(zhì)獎勵，并且往往效果更加好。 招數(shù)七：會愛孩子第19頁第19頁1、我們要結(jié)識到現(xiàn)在社會，孩子是不是一個合格有用人才，不是一張試卷決定，而是社會對他檢查。

8、未來社會需要是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)愿望和能力人。一個人觀測能力、思維能力、綜合利用知識能力、生存能力是非常主要。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為主要。因此，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、勉勵點滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人賞識，有一位家長做得較好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子稱贊了一番，以后孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)當(dāng)稱贊自己孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好

9、成績，只是由于辦法不妥或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)辦法，花時間幫助他克服困難、處理問題。 需要家長配合方面：第20頁第20頁2、一說到關(guān)懷孩子學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)懷,我天天都問孩子有無做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正關(guān)懷呢 我看未必.也許有家長會說,題目我自己都不 會,叫我怎么教。面對這些情況，家長該怎么做呢？ 首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上支持是多方面,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用文具,書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們關(guān)懷。另一方面是認(rèn)真督促。

10、由于孩子自控能力差,父母督促不能忽略.當(dāng)碰到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子注意力引到學(xué)習(xí)上來。需要家長配合方面：第21頁第21頁第三是仔細(xì)檢查。并不是所有父母都能看得懂孩子作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子作業(yè)本,由于作業(yè)能夠反應(yīng)出孩子學(xué)習(xí)情況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完畢作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不正確。正確態(tài)度應(yīng)是積極,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,理解孩子學(xué)習(xí)情況,傾聽老師意見,把孩子在家中學(xué)習(xí)情況

11、告訴老師,并依據(jù)孩子特點和短處,采用相應(yīng)辦法,幫助孩子把學(xué)習(xí)搞好。 總之,我將和各位家長一道共同教育好你子女,我學(xué)生。最后共同祝愿您孩子，我學(xué)生早日成為我們自豪我們驕傲。為了孩子們健康成長，我們走到了一起，為了我們孩子，我們必須一起努力。 以上是我一些想法，不妥之處請各位家長多多指正。對你們到來，再次感謝！ 需要家長配合方面：第22頁第22頁 如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績？ 有父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠抱負(fù)，便十分焦急.有時常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行處分，這樣做是十分錯誤，由于學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是有一個過程，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提升孩子學(xué)習(xí)成績呢？ 第一、抓作業(yè).要要求孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢

12、查。 第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，敢于克服學(xué)習(xí)中困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。 第三、抓關(guān)愛。天天花一定期間與孩子交流，抽出一定期間陪孩子，時間長短并不主要，問問孩子學(xué)習(xí)情況、和孩子一起看書、加強對孩子課外時間管理、少批評、多進(jìn)行家校聯(lián)系。第23頁第23頁 對家長希望：多一份責(zé)任，少一份放任多一份勉勵，少一份譴責(zé)多一份關(guān)懷，少一份隨意多一份理解，少一份責(zé)怪多一份賞識，少一份自棄第24頁第24頁各位家長，孩子是父母心中太陽，是父母生活希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母共同心愿?，F(xiàn)在，你們子女正處于人生中關(guān)鍵時期，希望你們把握好這稍縱即逝關(guān)鍵時刻，做一名稱職優(yōu)秀父母，

13、請各位家長記住這樣話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才父母?！?最后，我想送給大家一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學(xué)到，與其生活環(huán)境相關(guān)：第25頁第25頁假如孩子生活在批評之中，他就學(xué)會譴責(zé)；假如孩子生活在挖苦之中，他就學(xué)會自卑；假如孩子生活在恐驚之中，他就學(xué)會憂慮；假如孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會打架；第26頁第26頁假如孩子生活在羞辱之中，他就學(xué)會內(nèi)疚；假如孩子生活在忍受之中，他就學(xué)會忍耐；假如孩子生活在表彰之中，他就學(xué)會感謝；假如孩子生活在勉勵之中，他就學(xué)會自信；假如孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會自愛；第27頁第27頁 孩子是我們永遠(yuǎn)希望，教育孩子是我們共同責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子健康成長而努力吧！ 第28頁第28頁感謝