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1、Word - 3 -大班主題教學(xué)活動(dòng)：卡通朋友 主題來源： 周末是孩子們最期盼的一天。由于在這天他們可以帶自己最喜愛的卡通伴侶到幼兒園里和小伴侶共享。于是，奧特曼、比卡丘、小叮當(dāng)、米老鼠、白雪公主、孫悟空這些卡通人物成了我們班的常客?？墒俏野l(fā)覺孩子們在共享玩具是總是不能很好的掌握自己。常常消失爭搶玩具、不疼惜玩具的現(xiàn)象。這時(shí)我想：莫非孩子們并不懂得相互謙讓、疼惜物品，沒有共享的意識？圍繞這個(gè)問題我向全班幼兒提出了一個(gè)問題：假如現(xiàn)在有一件你們特別寵愛的玩具，可是大家都想玩，你們會(huì)怎么辦？你們會(huì)疼惜玩具嗎？令人驚異的是90%的幼兒都說：我和小伴侶一起玩。我們輪番著玩。我們會(huì)疼惜玩具。孩子們會(huì)說，但

2、用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)時(shí)卻截然相反。這充分說明白幼兒品德進(jìn)展中消失了言行不全都的現(xiàn)象。幼兒雖然有了共享、疼惜玩具、謙讓的意識，但僅停留在口頭上沒有落實(shí)在行動(dòng)中。要將其轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)，還需要我們進(jìn)行有效的引導(dǎo)。因此，我設(shè)計(jì)了德育主題活動(dòng)卡通伴侶。 活動(dòng)一 卡通伴侶你是我的好伴侶 目標(biāo)： 1、豐富對卡通人物性格品質(zhì)的熟悉，學(xué)會(huì)歸納卡通人物的特征。 2、使幼兒懂得要學(xué)習(xí)卡通伴侶的優(yōu)點(diǎn)與特長。 3、提高幼兒辨別是非的力量。 預(yù)備： 老師、幼兒共同收集的卡通人物、攝像機(jī)、錄音機(jī)、磁帶、記錄本、已布置好的卡通天地。 過程： 1、幼兒自由參觀，引入課題 老師：這是什么地方？ 你熟悉哪些卡通伴侶？你喜愛哪些卡通伴侶？ 鼓舞幼兒大膽的暢所欲言。 2、在音樂聲中查找自己最喜愛的卡通伴侶，音樂停時(shí)，找位子坐好。 3、爭論：我的好伴侶 （1）幼兒自由分組 （2）爭論我的好伴侶。告知大家自己的好伴侶是誰？為什么喜愛它？ （3）在幼兒自由爭論的基礎(chǔ)上，老師與幼兒共同歸納卡通人物的特征和優(yōu)點(diǎn)。 4、向好伴侶學(xué)習(xí) （1）談?wù)勛约旱牟蛔?，想一想?yīng)當(dāng)向好伴侶學(xué)習(xí)哪些本事。 （2）提問：

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