學(xué)校的調(diào)查報(bào)告

1、第 第9頁 共 9 頁學(xué)校的調(diào)查報(bào)告一、學(xué)校過去的成績和經(jīng)驗(yàn)三元區(qū)白沙小學(xué)創(chuàng)辦于1961年，于20年7月搬遷至新校區(qū)，同年9月正式投入使用。現(xiàn)有教職工60名，學(xué)生1066名， 共有20個(gè)教學(xué)班。校面積8720平方米。校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，各種教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)?，F(xiàn)代化教育裝備比較完善，已建成有61臺電腦的學(xué)生機(jī)房、一間大多媒體室、十四間簡易多媒教室，寬帶校網(wǎng)絡(luò)也已建成；學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的170米環(huán)形跑道、60米直跑道、籃球場、氣排球場、羽毛球場等運(yùn)動場；還有設(shè)施齊全的音樂室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室等專用室。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“德育為首位、教學(xué)為心、育人為根本”的辦學(xué)思想，全面推

2、進(jìn)素質(zhì)教育，教育質(zhì)量步上升，辦學(xué)聲譽(yù)越來越高，社會影響越來越大，并取得了一的成績：20年被評為“三明市第十屆文明學(xué)校”；“全國貫落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作活動先進(jìn)學(xué)?！?、“第屆全國中小學(xué)思想道德建設(shè)成果展評集體一等獎(jiǎng)”，在這次活學(xué)校有十七位老師中獲得一、二等獎(jiǎng)。20年10月13日我校育工作接受了團(tuán)省委副書記吳賢德的檢查，受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評，同年參加三明市紅領(lǐng)巾風(fēng)彩大賽獲一等獎(jiǎng)。20年我校還評為“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“省級示范圖書館”、 “三元區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)?！?、“三元區(qū)平安?！薄Ｒ?、將各項(xiàng)創(chuàng)建工作做為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校全方位工作更上一層樓1、學(xué)校以創(chuàng)建“省級德育工作先進(jìn)校”為契機(jī)，

3、狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓每位學(xué)生從小事做起，做好每件小事，不斷提高學(xué)校德育工作水平。狠抓養(yǎng)成教育。以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為藍(lán)本， 綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。加強(qiáng)家校聯(lián)系。我校成立了家長學(xué)校，按計(jì)劃對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。開展豐富多彩的活動。學(xué)校立足本校實(shí)際，認(rèn)真分析，積極探索有效的學(xué)生品德教育的工作方法，以新守則教育和新規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，全面開展以“文明禮儀”為主題的教育活動，通過開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動、

4、“感恩老師”活動、“入隊(duì)光榮，爭當(dāng)四好”活動、“保護(hù)環(huán)境從你我身邊做起”公益宣傳活動、“光輝的旗幟”讀書活動、“慶元旦，愛祖國”歌詠比賽、“隊(duì)干部競選”等活動，豐富了學(xué)生的校文化生活，對小學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義教育，促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。2、創(chuàng)建“三元區(qū)平安?！保瑥?qiáng)化安全工作確保校平安。安全工作一直是學(xué)校工作重要內(nèi)容，是學(xué)校的另一條生命線。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會、學(xué)校的安定。學(xué)校進(jìn)一步完善規(guī)教育。堅(jiān)持在升旗儀式和做課間操后對全校師生進(jìn)行交通安 作法制安全教育講座，十一月份開展“119”消防教育活動，十二月份加強(qiáng)學(xué)生冬季防火等安全教育，還對百日行動進(jìn)行了“回頭看”，查找問題所在并

5、進(jìn)行整改。3為。加大經(jīng)費(fèi)投入，完善校建設(shè)。學(xué)校通過向上爭取建設(shè)專項(xiàng)資金、學(xué)校自籌、社會集資等渠道籌集資金，用于學(xué)校擴(kuò)建、改建、維修工程，完善、改進(jìn)教學(xué)配套設(shè)施，使學(xué)校的辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境：投2.31.55led0.882.121.31.2創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”要求，作為學(xué)校師德建設(shè)的目標(biāo)，提高教師的師德修養(yǎng)。運(yùn)用宣傳欄廣泛宣傳優(yōu)秀教師的事跡，使“優(yōu)秀教師”群體成為人人學(xué)習(xí)的楷模。加大師資培訓(xùn)力度。學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，立足校情，結(jié)合教情、師情，以學(xué)校為基地，以教師為主體，積極開展以“教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研討、課題實(shí)驗(yàn)研究”為主要

6、內(nèi)容的校本研訓(xùn)。還選派骨干教師參加全國及省市區(qū)各級各類培訓(xùn)，使一批教師在CN位老師的論文、教學(xué)案例在各級評選中獲獎(jiǎng)或匯編，兩位老師在區(qū)小學(xué)教師課文誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。案，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程的設(shè)置，開齊、開足、上好每一節(jié) 課。在嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口（輔導(dǎo)關(guān)）459105的啟程”元旦晚會演出，獲得好評；每年 11 月份舉行的第三屆田徑運(yùn)動會充分展示了體育教育的成果；20年上學(xué)組織學(xué)生參三元區(qū)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽獲一等獎(jiǎng)。開展綜合實(shí)踐活動。學(xué)充分開發(fā)和利用地方的各種資源，組織和實(shí)施綜合實(shí)踐活動課 程，使學(xué)生參與到實(shí)踐活動中，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力天的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生們既開闊了視野、豐富了知識，又培養(yǎng)了

7、多方面的勞動實(shí)踐能力。4、創(chuàng)建國家級“寫字教育特色學(xué)校”，進(jìn)一步加強(qiáng)寫字教學(xué)。我校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批有寫字特長的學(xué)生，翁郭雯同學(xué)參加市書法比賽獲硬書法一等獎(jiǎng)、軟筆書法二等獎(jiǎng)的好成績。5、創(chuàng)建“省級小學(xué)示范圖書館”，充分發(fā)揮圖書館的教育功能學(xué)校圖書館是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施義務(wù)教人員、圖書管理、設(shè)備設(shè)施五到位，按高標(biāo)準(zhǔn)要求發(fā)送辦館條 3300031讀書、征文等活動，融教育性、科學(xué)性、趣味性于一體，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。目前，學(xué)校正以“全面發(fā)展，提高素質(zhì)”為辦學(xué)目標(biāo)，以 “全面發(fā)展，文體見長”為辦學(xué)特色，抓住機(jī)遇，跟隨時(shí)代的步伐，踏著課程改革的鼓點(diǎn)，大力推廣“16

8、8”科研、管理、服務(wù)上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和探索，努力爭創(chuàng)區(qū)域名校。二、分析制約學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的因素1、政策及大環(huán)境因素目前，地域發(fā)展不均衡現(xiàn)象嚴(yán)重，我校地處三元河西，我校50050觀念滯后，對孩子教育存在不管不問態(tài)度和放任自流現(xiàn)象。師資配置不足，師資結(jié)構(gòu)不合理，語文及專業(yè)老師不足，得不到合理的優(yōu)化和及時(shí)補(bǔ)充；我校地處交通要道、學(xué)校安全工作挑戰(zhàn)重重；環(huán)境污染較為嚴(yán)重，社區(qū)精神文明建設(shè)水平相對滯后，相當(dāng)一部分家長對學(xué)校教育期望過高，有“教育萬能”思想，或?qū)⒆幽鐞?，與學(xué)校和教師有對立和不滿情緒，影響了孩子的成長。教師工資不能同城同待遇引起了不少教師的不滿情緒，不利調(diào)動教師工作積極性，家庭負(fù)擔(dān)重，工資長

9、期偏低，導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量提升趨緩。2、教師主觀因素任意識較差，敬業(yè)精神不強(qiáng)；對學(xué)生關(guān)心不夠，思想工作不到 位，師德水平較低等等。3、學(xué)校管理因素學(xué)校管理水平還不能適應(yīng)教育發(fā)展需要。教育總體發(fā)展水平?jīng)Q定了學(xué)校在加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為方面還處于探索和起步階學(xué)校管理層還應(yīng)進(jìn)一步樹立“以人為本”觀念，服務(wù)意識還不 三、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展初步策略 1我校領(lǐng)導(dǎo)班子必須更新辦學(xué)觀念，拓寬辦學(xué)思路，加大對外宣傳力度，進(jìn)一步弘揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)白沙小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。2、抓住學(xué)校德育、安全、教育教學(xué)質(zhì)量三條生命線，強(qiáng)化和規(guī)范常規(guī)管理，構(gòu)建和諧校，提高

10、辦學(xué)水平。既要強(qiáng)化和規(guī)范常規(guī)管理，又要樹立以人為本的人性化管理理念，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則，妥善處理好教育事業(yè)發(fā)展中的各種關(guān)系。如處理好教育統(tǒng)籌不均衡發(fā)展問題，處理好學(xué)校與服務(wù)區(qū)群眾的關(guān)系，建立校內(nèi)師師、師生、生生之間的新型關(guān)系，統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、當(dāng)前利益和長期利益的關(guān)系，解決好事關(guān)師生利益的突出問題等等。充分調(diào)動各方面的積極性，推進(jìn)建設(shè)和諧校，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的最大發(fā)展。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校要率先構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，德國著名教育家第斯多惠也曾說過：“一個(gè)人一貧如洗，對別人決不能慷慨解囊。凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養(yǎng)、教育別人。教師只有先受教育，才能在一定程度上教育別人”，因此，我們必須加強(qiáng)校本研修工作，進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)， 促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高師資水平，提升學(xué)校辦學(xué)品位，力求讓教師的成長、學(xué)生的成才與學(xué)校的發(fā)展有機(jī)融合，促進(jìn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。4、加強(qiáng) 168 黨建工作，以黨建促發(fā)展充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，以師德建設(shè)為核心，加強(qiáng)黨支部組織建