版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 when 和while的用法區(qū)別 when是at or during the time that, 既指時(shí)間點(diǎn),也可指一段時(shí)間; while是during the time that,只指一段時(shí)間,因此when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中的動(dòng)詞可以是終止性動(dòng)詞,也可以是延續(xù)性動(dòng)詞,而while從句中的動(dòng)詞必須是延續(xù)性動(dòng)詞。 when 說明從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作可以是同時(shí),也可以是先后發(fā)生;while 則強(qiáng)調(diào)主句的動(dòng)作在從句動(dòng)作的發(fā)生的過程中或主從句兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。 由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句,主句用過去進(jìn)行時(shí),從句應(yīng)用一般過去時(shí);如果從句和主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,兩句都用過去進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,多用whi
2、le引導(dǎo),如: a. When the teacher came in, we were talking. 當(dāng)此句改變主從句的位置時(shí),則為: While we were talking, the teacher came in. b. They were singing while we were dancing. when和while 還可作并列連詞。when表示“在那時(shí)”;while表示“而,卻”,表對(duì)照關(guān)系。如: a. The children were running to move the bag of rice when they heard the sound of a moto
3、r bike. 孩子們正要跑過去搬開那袋米,這時(shí)他們聽到了摩托車的聲音。 b. He is strong while his brother is weak. 他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),而他弟弟卻很瘦弱。 具體你可以參考這一段。 when,while,as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句的區(qū)別 when,while,as顯然都可以引導(dǎo)時(shí)間狀語從句,但用法區(qū)別非常大。 一、when可以和延續(xù)性動(dòng)詞連用,也可以和短暫性動(dòng)詞連用;而while和as只能和延續(xù)性動(dòng)詞連用。 Why do you want a new job when youve got such a good one already?(get為短暫性動(dòng)詞)你已經(jīng)
4、找到如此好的工作,為何還想再找新的? Sorry,I was out when you called me(call為短暫性動(dòng)詞)對(duì)不起,你打電話時(shí)我剛好外出了。 Strike while the iron is hot(is為延續(xù)性動(dòng)詞,表示一種持續(xù)的狀態(tài))趁熱打鐵。 The students took notes as they listened(listen為延續(xù)性動(dòng)詞)學(xué)生們邊聽課邊做筆記。 二、when從句的謂語動(dòng)詞可以在主句謂語動(dòng)作之前、之后或同時(shí)發(fā)生;while和as從句的謂語動(dòng)作必須是和主句謂語動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。 1從句動(dòng)作在主句動(dòng)作前發(fā)生,只用 when。 When he had
5、 finished his homework,he took a short rest(finished先發(fā)生)當(dāng)他完成作業(yè)后,他休息了一會(huì)兒。 When I got to the airport,the guests had left(got to后發(fā)生)當(dāng)我趕到飛機(jī)場(chǎng)時(shí),客人們已經(jīng)離開了。 2從句動(dòng)作和主句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,且從句動(dòng)作為延續(xù)性動(dòng)詞時(shí),when,while,as都可使用。 When While As we were dancing,a stranger came in(dance為延續(xù)性動(dòng)詞)當(dāng)我們跳舞時(shí),一位陌生人走了進(jìn)來。 When While As she was maki
6、ng a phonecall,I was writing a letter(make為延續(xù)性動(dòng)詞)當(dāng)她在打電話時(shí),我正在寫信。 3當(dāng)主句、從句動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行,從句動(dòng)作的時(shí)間概念淡化,而主要表示主句動(dòng)作發(fā)生的背景或條件時(shí),只能用 as。這時(shí),as常表示“隨著”;“一邊,一邊”之意。 As the time went on,the weather got worse(as表示“隨著”之意) The atmosphere gets thinner and thinner as the height increases隨著高度的增加,大氣越來越稀薄。 As years go by,China is ge
7、tting stronger and richer隨著時(shí)間一年一年過去,中國變得越來越富強(qiáng)了。 The little girls sang as they went(一)、when,while都有“當(dāng)時(shí)候”的意思。when既可表示某一點(diǎn)時(shí)間,也可以表示某一段時(shí)間 。在when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中,其謂語動(dòng)詞可以是延續(xù)性的,也可以是非延續(xù)性的,可與主句中的謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生,也可在其后發(fā)生。 例如: 1、I was just reading a book when she came into my room. 她走進(jìn)我房間時(shí),我正在看書。 2、Were you writing when the t
8、eacher came in? 老師進(jìn)來的時(shí)候,你在寫信嗎? 3、When he was a child he was always trying out new ideas. 他小時(shí)候就常常試驗(yàn)一些新的設(shè)想。 (二)、while只能表示某一段時(shí)間,不能表示某一點(diǎn)時(shí)間。在while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句中,其謂語動(dòng)詞只能是延續(xù)性的,而且也只能與主句中的謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生或存在。 例如: 1、While Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him. 正當(dāng)吉姆修自行車時(shí),林濤來看他。 2、You cant do your homework whil
9、e youre watching TV. 你不能一邊看電視一邊做家庭作業(yè)。 (三)、另外,when和while的區(qū)別還在于:while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句多用進(jìn)行時(shí)態(tài),而when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句多用一般時(shí)態(tài)。 例如: 1、While they were talking , the bell rang. 正在他們談話的時(shí)候,上課鈴響了。 2、I was doing my homework when my mother came back home yesterday evening. 昨天晚上媽媽回家的時(shí)候,我正在做家庭作業(yè)。 (四)、 1、A woman saw it happen when
10、she was walking past. 一位女子經(jīng)過正好看見這件事發(fā)生。 這是一般過去時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)比較典型的搭配,表示一個(gè)動(dòng)作在發(fā)生的過程中,又有另一個(gè)動(dòng)作發(fā)生,when引導(dǎo)的是一個(gè)時(shí)間狀語從句。 例如: (1)、Jane hurt her leg when she was swimming She didnt notice the big rock in the river. 簡(jiǎn)游泳時(shí)傷了腿,她沒有注意到河里的大石頭。 (2)、Tom dropped his camera when he was passing the bridge. 湯姆過橋時(shí)不慎將照相機(jī)掉了下去。 2、While we were talking, the teacher came in. 我們正談話的時(shí)候,老師進(jìn)來了。 這是個(gè)復(fù)合句。其中while we were talking 是由while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句。這里while表示主句的動(dòng)作是發(fā)生在從句所表示的時(shí)間之中。顯然,while 所表示的是一段時(shí)間,不是表示一點(diǎn)時(shí)間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年審計(jì)署機(jī)關(guān)服務(wù)局招聘7人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025年安徽馬鞍山當(dāng)涂縣委政法委所屬事業(yè)單位選調(diào)2人歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 2025-2030年中國地鐵建設(shè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國切割設(shè)備市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國低聚木糖市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2024-2030年電力變壓器搬遷改造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024-2030年撰寫:中國阿坦樂爾項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 2024-2030年干燥機(jī)公司技術(shù)改造及擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024-2030年中國非晶合金軟磁材料行業(yè)發(fā)展?jié)摿εc投資策略建議報(bào)告
- 2024年粵教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案713
- 工程制圖-軸測(cè)投影課件
- 基礎(chǔ)工程施工月進(jìn)度計(jì)劃表
- 市人大常委會(huì)辦公廳關(guān)于人大會(huì)議籌備情況報(bào)告供借鑒
- 小學(xué)二年級(jí)道德與法制上冊(cè)《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》教學(xué)教案
- 人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)組合圖形的面積同步練習(xí)
- 送教上門情況記錄表送教活動(dòng)記錄六篇.doc
- 戴煒棟英語語言學(xué)概論Chapter 1
- 2020年廣東省中考數(shù)學(xué)試卷
- 醫(yī)學(xué)英語構(gòu)詞法講座
- 公司管理制度-公司管理制度
- 廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍卡
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論