－技術實踐和技術方法

1、自然辯證法課程第十二講 技術實踐和技術方法第1頁教學相長 開拓創(chuàng)新馬克思主義理論部1本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝本講內(nèi)容第1頁蒙太格語法(MG)研究第1頁馬克思主義理論部 技術方法（技術的本質(zhì)特征、技術方法的特點與分類、技術活動的基本程序） 技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估） 技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計與驗證階段（方案設計、技術試驗）2本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計

2、、技術試驗）閱讀與思考致謝一、技術方法第1頁蒙太格語法(MG)研究第2頁馬克思主義理論部技術的本質(zhì)特征自然屬性與社會屬性工具性與價值負載性有益性與有害性自主性與社會建構性 技術方法作為改造自然的方法，是人類改造自然的實踐經(jīng)驗的總結和智慧的結晶，有其特有的規(guī)律性。 技術活動的基本程序課題規(guī)劃方案構思方案設計技術試驗3本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第3頁馬克思主義理論部1、技術的本質(zhì)特征“技術”：對技術下一個明確定義是很難的。技術是我們最為熟悉的東西，但最

3、熟悉的東西也往往是最熟視無睹的東西。 從技術與人的關系出發(fā)：技術制品是人的體外器官，它們是人的自然器官的模仿與延伸；從技術與生產(chǎn)、經(jīng)濟的關系出發(fā)：技術是生產(chǎn)過程中的勞動手段；從認識論出發(fā)：技術是一種認知形式或程序活動；從哲學層面出發(fā)：技術不是手段也不是所謂的人類活動，而是一種與自然（如樹）不同的非自然的展現(xiàn)方式（如床的制作）。 技術作為一個歷史性范疇，技術含義的變化是隨著技術本身的發(fā)展以及人們對技術的認識而不斷擴展的。4本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第

4、4頁馬克思主義理論部“技術”的本質(zhì)：反映人與自然界的相互作用它既是人類有目的的改造與控制自然的活動，也是這一活動賴以進行的各種物質(zhì)與知識手段，同時還是這一活動的成果（各種技術制品以及其他非物質(zhì)性的成果如技術知識等）?；诩夹g含義的歷史變化，綜合已有有關技術的各種定義，我們可以把技術理解為那些人類借以改造與控制自然以滿足其生存與發(fā)展需要的包括物質(zhì)裝置、技藝與知識在內(nèi)的操作體系。引自： 高亮華人文主義視野中的技術北京：中國社會科學出版社，19965本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁

5、蒙太格語法(MG)研究第5頁馬克思主義理論部（）技術的自然屬性與社會屬性自然屬性:違背自然規(guī)律的技術是不存在的任何技術都具有自然性。一方面，技術都需要自然物質(zhì)基礎。從石器、銅器到鐵器，從簡單的工具到人手開動的復合工具到現(xiàn)代電子計算機和自動控制的龐大技術體系，歸根結底是大自然所提供、所饋贈的物品。另一方面，技術活動本身是一個自然過程。例如煤的燃燒產(chǎn)生熱能，熱能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能和電能，這期間雖有人參與，但它們又都是自然過程。6本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究

6、第6頁馬克思主義理論部社會屬性:必然受到社會因素影響，受到社會規(guī)律的支配。 首先，人類創(chuàng)造和利用技術具有鮮明的、現(xiàn)實的社會目的性。目的性越明確，使用價值越大，越能推動、激勵人們?nèi)ラ_拓新技術。如，發(fā)明蒸汽機是為了解決礦井抽水問題，發(fā)明無線電是為了實現(xiàn)無線、遠距離與海洋上的船只的通信聯(lián)絡；第一臺電子計算機ENIAC的研制是為了適應軍事上高速運算的需要。其次，技術的發(fā)展過程和技術的社會應用受到諸多社會因素的制約。對某一技術的取舍，不僅決定于自然條件，還要受到經(jīng)濟、政治、文化傳統(tǒng)、信仰、觀念、社會生活和民族習慣等多種因素的制約。如17世紀近代工業(yè)的發(fā)展對蒸汽動力提出了現(xiàn)實需要，當時的社會條件也為蒸汽機

7、的出現(xiàn)提供了實際可能。7本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第7頁馬克思主義理論部（2）技術的工具性與價值負載性工具性:技術作為一種工具體系，具有其作為達到人類目的手段的作用。對工具性的強調(diào)，會導致一種認為技術與倫理、政治無涉的技術中性論。價值負載性：技術作為影響社會價值的實質(zhì)性力量，可以沖破以往傳統(tǒng)的和現(xiàn)存的制度、體制、文化、人際交往關系和意識形態(tài)等。8本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗

8、證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第8頁馬克思主義理論部（3）技術的有益性與有害性有益性:技術給人類帶來了利益：提供更高的生活標準、增加個體的選擇自由、通過生產(chǎn)率的提高為人類提供更多的閑暇時間、擴大人與人之間的交往與聯(lián)系等。正是技術的有益性，導致了技術樂觀主義思想，即技術可能帶來問題，但技術的更進一步發(fā)展將解決這些問題。有害性：技術的發(fā)展使人付出了極大代價：造成生態(tài)環(huán)境的嚴重破壞；阻礙了人的全面發(fā)展。正是技術的有害性，帶來了一種技術悲觀主義思想，即技術破壞自然環(huán)境、推毀人類自由、腐蝕社會秩序，將把人類推入一個陰霾的地獄。 9本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段

9、（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第9頁馬克思主義理論部（4）技術的自主性與社會建構性自主性:技術是一個相對獨立與自主的系統(tǒng)，有其內(nèi)在的動力與自我發(fā)育、增長的特點。技術一旦產(chǎn)生，便具有相對獨立性與自主性，不僅僅屈就于人類的目的。社會建構性：技術是一種由社會建構的產(chǎn)物。技術總是居于一定的社會和人文環(huán)境之中，會受到社會的影響。這個過程不僅是技術的社會化過程，是技術的社會制約過程，也是技術的社會建構過程。10本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技

10、術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第10頁馬克思主義理論部2、技術方法的特點與分類“技術方法”：人們從事技術研究和技術開發(fā)活動所采取的手段、途徑和行為方式的總和。技術方法的類型：具體技術方法：在一個或幾個具體技術領域中指導技術實踐的方法；研究這類方法是各個工程專業(yè)和各門工藝學的內(nèi)容。如金屬冶煉的氧化還原法、電解法，選礦技術的浮選法、重選法、磁選法。一般技術方法：各個專業(yè)技術領域都通用的方法，比特殊方法具有更大的普適性；研究這類方法是技術方法論的重要內(nèi)容。如按技術活動程序可分為課題規(guī)劃方法、技術方案構思法、方案設計方法、技術研制與試驗方法；按技

11、術活動的特點，將課題規(guī)劃、技術試驗等方法稱為常規(guī)技術方法，將技術方案構思與設計稱為非常規(guī)技術方法。11本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第11頁馬克思主義理論部技術方法的特點12本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第12頁馬克思主義理論部首先，技術方法與科學方法有許多共同的方面。技術是以對自然規(guī)律的認識為前提的。因此，科

12、學認識的一般方法，同樣適用于技術方法。其次，技術方法有其自身的特點。更強的實踐性：它以發(fā)明為目的，最終成果主要是物質(zhì)形態(tài)的東西。更強的社會性：技術具有自然和社會兩重性，技術方案或方法的實施，要從經(jīng)濟和社會的角度考慮有效合理地利用資源和能源，考慮經(jīng)濟的合理化、環(huán)境及人的智能的合理化等。更強的綜合性：工程技術的研究對象是特定的現(xiàn)實自然物包括人工自然物，需恢復許多在科學研究中舍棄的因素和關系；而且技術方法常常是多種自然科學原理的綜合應用，還要綜合社會科學的成果活動。13本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）

13、閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第13頁馬克思主義理論部、技術活動的基本程序 課題規(guī)劃方案構思方案設計試制認識需求、收集信息技術發(fā)展預測技術目的的設定技術評估與決策技術方案構思技術方案設計技術方案評價技術研制與試驗技術成果鑒定實施14技術活動的基本程序第1頁蒙太格語法(MG)研究第14頁15技術方法的體系結構需求技術選題技術預測技術原理的構思工程設計技術評估技術試驗生產(chǎn)制造技術選題方法技術預測方法技術原理的構思方法工程設計方法技術評估方法技術試驗方法第15頁16本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技

14、術試驗）閱讀與思考致謝二、技術實踐的選題階段第1頁蒙太格語法(MG)研究第16頁馬克思主義理論部該階段包括技術研究課題的發(fā)現(xiàn)、提出、選擇、評估和確定。技術課題更強調(diào)實用性、條件性、目的性，更需要通過嚴格的立項和評審程序。直接調(diào)研和文獻調(diào)研確立技術目標社會需求技術預測（技術可能性）類比式預測法歸納式預測法演繹式預測法技術評估資料準備內(nèi)容分析階段對策研究階段綜合評價階段17本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第17頁馬克思主義理論部、直接調(diào)研和文獻調(diào)研技術課題的

15、選擇需建立在實際調(diào)研與大量查閱科技文獻資料的基礎之上 直接調(diào)研通過考察或自由交談等方式親臨實地、現(xiàn)場，直接接觸實物文獻調(diào)研通過查閱科技文獻，如產(chǎn)品目錄、專利文獻等，從中獲得選題方面的啟發(fā)18本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第18頁馬克思主義理論部、確立技術目標確立技術目標是非常重要的一個環(huán)節(jié) 以一定的社會需求為起點通過技術預測把握技術的可能性把握社會需求與技術可能性之間的矛盾及其實質(zhì)和關鍵所在，從而確立技術目的19本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術

16、預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第19頁馬克思主義理論部（）社會需求社會需求與技術的關系是雙向的人們有著與當時的制度類型、生產(chǎn)水平、技術和文化狀況相適應的需求；但認識了社會需求不等于找到了技術目標。有時人們并沒有明確或強烈的社會需求，卻有了某些技術發(fā)明；有時雖有明確和強烈的需求，卻沒有相應的技術發(fā)明出現(xiàn)。 20本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第20頁馬克

17、思主義理論部（）技術預測“技術預測”：根據(jù)已有的技術基礎和當前的發(fā)展狀態(tài)，去預先推測某項技術未來發(fā)展的趨勢和可能的突破方向。技術預測的重要性：有利于正確擬定方針、政策與目標通過對不可控事件的預測，避免不必要的損失了解競爭對手的技術發(fā)展動向通過對正確的技術預測和采取相應的行動，可以最大限度地提高經(jīng)濟效益1975年王選教授主持開發(fā)方正電子出版系統(tǒng)時，審時度勢地作出了跳過日本流行的第二代手提式照排機、第三代陰極射線管照排機，而直接研究當時無人問津的第四代，并用輪廓和參數(shù)相結合的方法描述漢字字形。1987年，方正跳過仿造和發(fā)展電子分色機，而直接發(fā)展圖分合一，開發(fā)出了新一代彩色桌面出版系統(tǒng)。21技術預測

18、的過程預測數(shù)據(jù)見識假設預測結果（技術的可能性）輸入系統(tǒng)輸出第21頁22本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第22頁馬克思主義理論部技術預測的基本方法直覺法：在系統(tǒng)地收集和分析信息的基礎上，較多地依靠直覺與主觀判斷形成預測結果的方法。類比預測法：通過類比方法，根據(jù)與所預測技術有一定相似性且發(fā)展較成熟的先導技術的發(fā)展變化，來推測所預測技術的可能發(fā)展趨勢。如軍用飛機VS民用飛機。由于類比的局限性，這種預測不能保證完全正確。歸納式預測法：首先收集對某技術若干個別的預

19、測判斷，然后通過歸納和概括，得出關于這一技術未來普遍趨勢的預測。由于個別預測數(shù)量不可能太多，該方法強調(diào)其典型性和權威性。演繹式預測法:根據(jù)有關預測對象的歷史和現(xiàn)狀的資料和數(shù)據(jù)，選擇一個恰當?shù)臄?shù)學模型，運用數(shù)學方法求解所選預測模型的待定參數(shù)，從而得到一條表示預測技術發(fā)展趨勢的曲線。23本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第23頁馬克思主義理論部技術預測的基本原則慣性原則：技術的發(fā)展常表現(xiàn)出時間的延續(xù)性，即某事物過去的發(fā)展樣式即為現(xiàn)在以及今后該事物發(fā)展的樣式，這

20、是一種慣性。相關原則：各個系統(tǒng)之間不是孤立的，一個系統(tǒng)的變化必然會影響別的系統(tǒng)，因此可以從對一個事物影響最大的系統(tǒng)的變化來預測；類推原則：如果一種技術與另一種技術的發(fā)展變化在時間上有先后，而在發(fā)展表現(xiàn)的形式上有相似之處，則有可能把先發(fā)展的技術的發(fā)展過程類推到后者，對后者作出預測；概率推斷原則：有一些技術無法作出確定性的判斷，只能作概率性推斷。24本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第24頁馬克思主義理論部3、技術評估“技術評估”：通過分析技術和人類社會、自然

21、界諸相關因素（社會政治、經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境、人的價值觀念等）的相互影響，來解決技術發(fā)展問題的一種方法。既要評估課題本身在技術上是否有創(chuàng)造性、先進性、成功的概率，還要分析技術一旦實施可能的經(jīng)濟效益及可靠性，同時還要分析其社會效益。技術評估分類按評估執(zhí)行機構：內(nèi)部評估、外部評估。按評估時間：前期、中期、最終與事后評估。按評估對象的范圍：技術項目評估、一般技術評估、全球性技術評估等。按評估的重點或?qū)颍杭夹g因素評估、后果評估、問題評估、政策評估等。一般而言，技術評估由闡述、說明、預測和論證四大要素組成，貫穿著分解分析判斷綜合的思維模式。25本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐

22、的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第25頁馬克思主義理論部技術評估方法四大類專家評估法、經(jīng)濟評估法、運籌學評估法、綜合評估法具體方法矩陣技術法：從系統(tǒng)整體觀念出發(fā)，站在事物普遍聯(lián)系的高度，分析研究對象和各因素之間的相互關聯(lián)性，兼具定性與定量結合的優(yōu)點。包括不考慮時間變量的相關矩陣法、考慮時間變量的交叉影響矩陣法。效果分析法：評估重點是對象的未來效果。包括效果費用分析法（根據(jù)技術特性和壽命，分析研究開發(fā)、投資和實用各階段所需費用的關聯(lián)性）、模擬綜合評價法（運用模糊數(shù)學方法，力圖對模糊性事物的評價精確化）。多目標評估法：如

23、折中評價法是把最重要的一對對立目標選出來，確定共同的評價尺度，再根據(jù)各種約束條件提出多種滿足個性目標的方案，并比較各方案與對立價值觀的異同，做出折中的選擇。環(huán)境評估法：評價對象是生態(tài)學、審美學以及人類利益等。這種評價在技術開發(fā)和應用之前，具體按照權重和評價分數(shù)分級排序的方法進行。26本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第26頁馬克思主義理論部技術評估的特點 進行技術評估的標準，不僅是技術的合理性，而且是社會的合意性。系統(tǒng)性或整體性：綜合評價技術在經(jīng)濟、政治、

24、社會、心理、生態(tài)方面的全面影響，因而評估的總體目標是社會總體效益的最佳化。序列性：不僅要研究技術的直接的社會后果，而且要研究“后果的后果”?？鐚W科性：不僅要有與該技術有關的專家參加，還要有其它學科專家參加，包括社會學家、倫理學家、生態(tài)學家、法律學家乃至社會公眾參加。中立性：把評估與直接制定政策的權力和職責分開，要求評估人獨立于該技術項目負責人和參與人的利益。做到以科學分析為依據(jù)、以總體利益為目標，從而作出客觀的公正的結論。批判性：評估本質(zhì)上是批判性的，是對技術的社會的、倫理的批判。評估批判指向的重點是新技術的消極、間接、出乎意料的負效應。27本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評

25、估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第27頁馬克思主義理論部 技術評估程序（四個階段）資料準備階段。 包括準備目的、內(nèi)容、背景，有關的社會、經(jīng)濟、環(huán)境、資源等方面的資料。內(nèi)容分析階段。 評估的最關鍵階段。不僅要找出積極的影響，也要找出消極的影響，包括次級影響乃至3級或多級影響。對這些影響進行分析、綜合和整理等。研究對策階段。 主要針對非容忍性影響，研究避免或減少這種影響的可能性和所需條件，以及創(chuàng)造這種條件的可能性。如果消極影響與技術的聯(lián)系不是必然的，可適當調(diào)整技術目的；如果消極影響相當嚴重，則應重新設定技術目

26、的。綜合評估階段。 在以上基礎上，需對該項技術的全部影響作系統(tǒng)分析，以權衡利弊，并與其它技術作比較分析，最后給出該項技術研究或開發(fā)的綜合評價。28本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第28頁馬克思主義理論部技術評估的原則 公正性原則：擺脫外界干擾，評估機構不應有直接的行政管理職能，或隸屬于被評對象?？陀^性原則：技術評估的結果應有充分的事實依據(jù)，評估的指標具有客觀性，評估過程中的預測、推理和邏輯判斷等應建立在市場和現(xiàn)實的基礎及其未來發(fā)展上。獨立性原則：必須根據(jù)

27、評估的特定目的及評估對象，制定科學的評估方案，選擇適應的評估標準和評估方法。技術評估工作應始終堅持獨立公正的第三者立場，準確評估技術對象。29案例：從三峽大壩的修建看技術評估 三峽工程是中國幾代人近一個世紀艱辛探索和艱苦實踐的結果。從1919年孫中山先生在建國方略之二實業(yè)計劃中提出利用三峽水能和改善航運的神奇構思，到毛澤東主席“高峽出平湖”的宏偉暢想；從關注巨大的水能開發(fā)到保障人民的休養(yǎng)生息；從經(jīng)濟社會功能到生態(tài)環(huán)境效益，對三峽工程的認識在不斷深化，不斷提高。 第29頁30“福兮禍所伏”。世界上的事物總有兩面性。大自然經(jīng)過千百萬年的演變，維持著相對平衡的形態(tài)。修建水利工程，特別是大型工程必然會

28、打破平衡，引起一系列擾動，經(jīng)若干年后再達到新的平衡。在擾動過程中和在新的狀態(tài)下，總是有得有失，天下沒有盡善盡美的好事。問題是要科學、公正地評判是非得失，而且必須在長期和全局的立場上予以衡量。對“失”還要進行最大可能的消除或補償。這就是水利工程師的責任。 潘家錚第30頁31第31頁32第32頁33第33頁34評估主要集中在以下方面 三峽工程對生態(tài)和環(huán)境的影響如何？有利有弊?？蓽p少洪水災害對長江中下游生態(tài)與環(huán)境的破壞；增加長江枯水徑流；減緩洞庭湖的泥沙淤積；水庫移民和城鎮(zhèn)搬遷；但部分古跡淹沒；自然景觀和水生生物生活條件有所改變。三峽工程的水庫是否有可能因泥沙淤塞而報廢？運用“蓄清排渾”技術能否徹底

29、解決？修建三峽工程可否造成洪水搬家，淹沒四川盆地？經(jīng)過計算不會造成這樣的問題三峽工程移民數(shù)量（72萬）很多，環(huán)境容量不夠的問題如何解決？三峽工程如果遭受戰(zhàn)爭破壞，可否造成長江中下游的毀滅性災害？ 第34頁35本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第35頁馬克思主義理論部 大型水利工程的建成，往往對生態(tài)環(huán)境有巨大影響，但此種生態(tài)變化是長期而緩慢的，且很多是隱形的不易察覺。在實際的水利工程設計時，總是根據(jù)已有知識對即將建設的水利工程可能產(chǎn)生的生態(tài)負面影響進行預測和

30、評估，同時采取各種相應的補救措施。 但當水利工程建成并投入運行后的漫長時間里，難免會發(fā)現(xiàn)許多生態(tài)負面影響是我們在初期評估時沒有考慮完善甚至根本沒有考慮的。36本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝三、技術實踐的構思階段第1頁蒙太格語法(MG)研究第36頁馬克思主義理論部技術構思模仿式構思發(fā)明構思不僅運用邏輯思維方式，靈感、直覺和形象思維在其中也起著特別突出的作用。這是因為，技術發(fā)明家發(fā)明新技術、新工具，都是自然界中本來不存在的，所以，要進行技術發(fā)明更需要豐富的想象力和高度的創(chuàng)造力。37本

31、講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第37頁馬克思主義理論部（）模仿式構思單純模仿：仿制創(chuàng)造性模仿：在模仿的基礎上加以創(chuàng)造反求工程：通過對產(chǎn)品的解剖分析可以反求其凝結于產(chǎn)品中的技術秘密。 在現(xiàn)實技術實踐中，大量課題帶有基礎性和常規(guī)性，有現(xiàn)成可靠的辦法、慣例、經(jīng)驗可循，按照已有技術思路作進一步研制工作是可行的。但要推動技術的不斷進步，則不能僅僅停留在模仿上。38本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和

32、驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第38頁馬克思主義理論部（）發(fā)明構思發(fā)明（主要限于技術領域）:指的是一項新的技術解決方案，是運用自然規(guī)律來解決人類生產(chǎn)、生活中某一特定技術問題。廣義的技術發(fā)明：是指人為地創(chuàng)造出某種本來并不存在或從未有人創(chuàng)造出來的東西。狹義的技術發(fā)明：是指獲得專利的發(fā)明。一些發(fā)明不能獲得專利：古代四大發(fā)明，那個時代沒有專利；由于新穎性、實用性不夠，或因早期泄露內(nèi)容，或?qū)＠暾埵掷m(xù)不全、格式不對等各種原因未獲得專利授予權；違反法律、社會公德或妨礙公共利益的發(fā)明；智力活動規(guī)則、疾病的診斷和治療方法；可申請專利但作為技術訣竅未申請的發(fā)明。39本講

33、內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第39頁馬克思主義理論部發(fā)明構思必須具備：新穎性：是指在申請日以前，沒有同樣的發(fā)明或者實用新型在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過、在國內(nèi)公開使用過或者以其他方式為公眾所知，也沒有同樣的發(fā)明或者實用新型由他人向國家專利行政部門提出過申請。創(chuàng)造性（或先進性）：是指同現(xiàn)有技術相比，該發(fā)明有突出的實質(zhì)性特點和顯著的技術進步，當然，這種與已有技術本質(zhì)上的差異并非普遍專業(yè)人員所顯而易見的。實用性：是指該發(fā)明能夠制造或者使用，并且能夠產(chǎn)生積極的效果

34、。40本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第40頁馬克思主義理論部（）構思發(fā)明方案的創(chuàng)新思維方法科學原理推演法：科學原理轉(zhuǎn)化技術原理。以科學突破為先導，利用新的科學原理形成技術原理的方法。相對論、量子力學與原子能工業(yè)固體物理學與半導體工業(yè)受激輻射原理與激光技術新的科學原理所反映的技術端倪，并不直接導致技術發(fā)明，其中最重要的是要把握和選擇科學原理所反映的自然規(guī)律起作用的條件，及其在特定條件下發(fā)揮作用的特殊表現(xiàn)形式。這樣，才能把科學原理所反映的普遍規(guī)律轉(zhuǎn)化為技術

35、的特殊規(guī)律。41本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第41頁馬克思主義理論部實驗提升法：在實驗中發(fā)現(xiàn)的新的自然現(xiàn)象，往往隱含著新的科學技術原理，通過實驗提升，可以從中加以研究，弄清機理，形成新的技術。電磁感應實驗電機技術原理發(fā)電機光電效應實驗光電技術超導現(xiàn)象超導技術液晶態(tài)的發(fā)現(xiàn)液晶顯示技術42本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG

36、)研究第42頁馬克思主義理論部多向型發(fā)明構思法：使人的思路不拘泥于一條線索，而是盡最大可能地從多角度、多方向看待問題。“智力激勵法”最具代表性。它主要針對要解決的技術課題，召集5到10人的小型會議，發(fā)揮集體智慧，起到激勵目的。43本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第43頁馬克思主義理論部側(cè)向型發(fā)明構思法：將思路轉(zhuǎn)移到側(cè)面，從側(cè)面的事物中受到啟發(fā)和借鑒，再重新回頭看待原來的對象，從而導致新的發(fā)明構思?！耙浦卜ā保涸诰哂匈|(zhì)的差異的系統(tǒng)之間，將某些共同相關的因素

37、或機理，從一個系統(tǒng)移到另一系統(tǒng)中，從而發(fā)展出嶄新的技術的方法?！胺律ā保阂陨餅樵瓦M行方案構思。“回采法”：在新條件下“回采”已被否定了的技術原理，使之在新條件下得以實現(xiàn)的方法。如螺旋槳飛機曾風靡一時，但老式螺旋槳飛機的致命弱點是只有2-4片槳葉且直徑較大，當飛行速度較高時，槳葉尖部先達到高速，飛行阻力和噪聲急劇增加，螺旋槳效率迅速下降。人們采用一種多葉花瓣型的螺旋槳則大大改善了高速飛行時槳葉的氣動特性，使其綜合性能可與現(xiàn)代噴氣式飛機媲美。44本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第

38、1頁蒙太格語法(MG)研究第44頁馬克思主義理論部合向型發(fā)明構思法：它促使人們將思考方向從若干單一事物及其側(cè)面，引向它們的結合點，在結合點上產(chǎn)生創(chuàng)新。許多發(fā)明并非全新的東西，而只是舊東西的新組合?！敖M合法”：可以將兩個或更多分立的技術因素，通過巧秒的結合或重組，而獲得具有統(tǒng)一整體和功能協(xié)調(diào)的新產(chǎn)品、新材料和新工藝。“形態(tài)分析法”：利用對要素進行排列組合的方式產(chǎn)生發(fā)明構思。首先，將研究對象分解為若干相對獨立的基本因素；然后，找出實現(xiàn)每個因素功能要求的所有可能的技術手段；最后，將每一因素中任意一個形態(tài)與其他因素的任一形態(tài)組合，每一種組合都對應一個構思方案。45本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技

39、術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第45頁馬克思主義理論部逆向型發(fā)明構思法：采取反向思維進行發(fā)明構思的方法。逆向思維可以擺脫傳統(tǒng)思維方式的束縛，使思路倒轉(zhuǎn)。1800年，伏打發(fā)明了化學電池，第一次將化學能變?yōu)殡娔埽挥瘜W家戴維便作反向思考，既然化學能可以轉(zhuǎn)化為電能，那么，電能是否也可以轉(zhuǎn)化為化學能？1807年，他實現(xiàn)了逆反應，用電解法發(fā)現(xiàn)了鉀和鈉兩種新元素，使電解技術得以產(chǎn)生。46本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方

40、案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝四、技術實踐的設計和驗證階段第1頁蒙太格語法(MG)研究第46頁馬克思主義理論部發(fā)明構思方案只是無形或潛在的技術，尚需要通過設計和試驗階段把人頭腦中的技術構思規(guī)范化、定量化，并把它們以標準的技術圖紙及其說明書的形式表示出來。“工程設計”：運用科學知識和實踐經(jīng)驗，根據(jù)預定項目的需要，以及環(huán)境限制條件，創(chuàng)制技術開發(fā)的構思圖紙和說明書的有目的活動。有目的活動，控制自然力滿足人類社會的各種需要通過工程技術的特定渠道47本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙

41、太格語法(MG)研究第47頁馬克思主義理論部1、方案設計 方案設計作為一種創(chuàng)造性活動，在技術開發(fā)中起到十分重要的作用：方案設計在科學與生產(chǎn)之間起著中介作用。 任何天才的構思，只有通過設計才能變成現(xiàn)實。方案設計增加了對生產(chǎn)建設的預見性。 有了設計方案，可以對它進行反復的論證，有時還可以進行模擬試驗，以確保生產(chǎn)和施工的順利進行以及產(chǎn)品和工程達到預期要求。方案設計能夠起到統(tǒng)籌全局和系統(tǒng)綜合的作用。 在設計中要通盤考慮各種因素，選擇最佳模式，保證用最合理方式和最經(jīng)濟的方法進行施工和制造。方案設計是是組織生產(chǎn)的重要依據(jù)。 從機器設備的添置、材料的選購、工藝過程和生產(chǎn)線的安排、工種的組合、勞動力的分配和勞

42、動定額的制定，到工程預算、財務管理等都要以設計文件為主要依據(jù)。48本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第48頁馬克思主義理論部方案設計的基本程序總體設計 初步設計 詳細設計 工作圖設計總體設計：給出總體方案，擬出總體草圖，進行技術構思方案的論證與對比選擇，編寫設計任務書。初步設計：根據(jù)總體設計進行理論計算，按照計算結果，對產(chǎn)品整體的各個部分合理地分配參數(shù)，進行必要試驗，解決結構和工藝技術上的關鍵問題，編制初步設計文件，繪制草圖。詳細設計：根據(jù)初步設計階段對技

43、術指標的修正意見和有關可靠性的要求，進一步調(diào)整分配有關部分的參數(shù)，繪制設計總圖、部件裝配圖、主要零部件圖等必需的圖紙和說明書，提出外購件、外協(xié)件、特殊用料的明細表和附件備件的清單。工作圖設計：設計用于指導加工、裝配和調(diào)試的技術文件。49本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第49頁馬克思主義理論部技術方案的評估 技術評估除了在技術目的確立后進行，在技術方案設計后還需要進行，這時不僅要評價技術應用的后果，還要評價技術方案本身的合理性和先進性，并且在評價的基礎上對

44、各種方案進行選擇和優(yōu)化。 因此，對技術方案的評估更加細化和深化，要具體地甚至是定量地評價設計方案在技術、經(jīng)濟上的先進性和在技術、工藝上的可行性。技術方案評估的目的，不僅在于肯定或否定某種設計方案，而且在于實現(xiàn)對設計方案的優(yōu)化。50本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第50頁馬克思主義理論部2、設計方法的歷史發(fā)展 伴隨著人類自身和人類社會的歷史發(fā)展，設計方法經(jīng)歷了由簡單到復雜、由低級到高級的發(fā)展歷史。古代經(jīng)驗設計階段：主要根據(jù)長期生產(chǎn)實踐積累的經(jīng)驗知識進行，是

45、設計者通過反復試驗、實際摸索，直覺性地完成的簡單設計。主要使用直覺設計方法、經(jīng)驗設計方法。近代半理論半經(jīng)驗設計階段：這一階段始于15世紀后半葉，人們認識到數(shù)學方法對于設計的重要作用，將力學理論與精確計算加以結合。主要使用科學理論與經(jīng)驗知識并行的設計方法，以模仿為主?，F(xiàn)代設計法：現(xiàn)代科技的整體化發(fā)展，軟科學、交叉科學的迅速興起，特別是系統(tǒng)工程、控制論、信息科學、計算機的誕生和發(fā)展，為現(xiàn)代設計法的產(chǎn)生提供了可靠的科學依據(jù)和手段?，F(xiàn)代設計法作為一門多元性的新興交叉學科，是科學理論與科學方法的高度綜合，并借助于計算機技術得以量化、精確化。 51本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技

46、術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第51頁馬克思主義理論部傳統(tǒng)設計方法模型試驗設計法：制造相似模型，在其上測量和考察設計對象的性能、結構、功能等合理程度，然后以實測數(shù)據(jù)為依據(jù)，對其結構及性能等進行修改，從而使設計達到更加完善的設計方法。這種方法多用于可靠性較高的部門或大型的結構復雜的對象。常規(guī)設計方法：從現(xiàn)有技術規(guī)范、技術手段和情報資料中尋找答案的一種設計方法。經(jīng)驗設計法：根據(jù)現(xiàn)有機器、零部件長期使用中總結出來的經(jīng)驗知識進行設計的方法。52本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段

47、（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第52頁馬克思主義理論部現(xiàn)代設計法系統(tǒng)設計法：運用系統(tǒng)方法和系統(tǒng)工程原理，著眼于技術系統(tǒng)中整體和要素、要素和要素之間的各種相互關系，以求得整體優(yōu)化的設計方案。系統(tǒng)分析、系統(tǒng)綜合、系統(tǒng)評價功能設計法：又稱功能成本設計法或功能價值分析設計法。它著眼于設計對象的功能，并從本質(zhì)功能的角度考慮經(jīng)濟因素，使功能與經(jīng)濟效果達到平衡統(tǒng)一?？煽啃栽O計：又稱概率設計法。它是一門復雜的綜合性技術，建立在數(shù)學統(tǒng)計理論基礎上，可靠性指標具有或然性，需要借助于試驗、調(diào)研、總結經(jīng)驗等方式獲得。計算機輔助設計CAD：通過計算機

48、系統(tǒng)、繪圖與顯示裝置以及網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫配合輔助程序，實現(xiàn)人機交流、互補，大幅度縮短設計周期，提高設計質(zhì)量。組合設計法：即模塊化設計法，把設計對象看成是若干個標準件和裝配件的有機組合，然后再選取不同的標準或采用不同的組合方式來進行設計的一種方法。53本講內(nèi)容技術方法技術實踐的選題階段（技術預測、技術評估）技術實踐的構思階段（技術構思）技術實踐的設計和驗證階段（方案設計、技術試驗）閱讀與思考致謝第1頁蒙太格語法(MG)研究第53頁馬克思主義理論部3、技術試驗“技術試驗”：是指在技術方案構思、設計和實施過程中，為了確認和提高技術成果的功能效用和技術經(jīng)濟水平，人們利用儀器、設備人為地控制條件、變革對象，進而在有利的條件下考察對象的實踐方式和研究方法。技術試驗的類型：試驗目的：試探性試驗、驗證試驗、析因試驗等。根據(jù)試驗結果的性質(zhì)：定性試驗、定量試驗等。根據(jù)試驗的方式和方法：對比試驗、模型試驗等。根據(jù)試驗的主要影響因素的多少：單因素試驗、雙因或多因素試驗等。54科研周期中試周期生產(chǎn)使用周期實驗室試驗中間試驗生產(chǎn)試驗成果定型（原理性樣機）生產(chǎn)定型（生產(chǎn)樣機）技術試驗的三種基本類型第54頁55案例：以方正為例實驗室試驗：為了檢驗技術原理的科學性和可行性，而對原理