2023學(xué)年上海市南模中學(xué)高考仿真模擬生物試卷含解析

1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1用含有不同濃度的Cu2+培養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗，

2、測(cè)得該植物葉綠素含量的變化如下表所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是 Cu2+濃度（mol/L）01101001000葉綠素含量（mg/g FW）葉綠素a2. 02. 32. 22. 01. 4葉綠素b0. 40. 50. 50. 50. 4A隨著Cu2+濃度的增大，葉綠素含量呈現(xiàn)出先增加后減少的趨勢(shì)BCu2+濃度為100mol/L時(shí)，Cu2+促進(jìn)葉綠素a和葉綠素b的合成C當(dāng)Cu2+濃度為1000mol/L時(shí)，可推測(cè)該植物幼苗光合作用減弱D測(cè)定葉綠素a和葉綠素b的含量，要提取分離色素后再做定量分析2下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）A細(xì)胞呼吸釋放的能量直接用于各項(xiàng)生命活動(dòng)B細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖C

3、無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量ATPD線(xiàn)粒體是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所3白斑綜合征病毒嚴(yán)重危害對(duì)蝦養(yǎng)殖業(yè)，該病毒經(jīng)由吸附蛋白與細(xì)胞膜上受體蛋白的特異性結(jié)合而入侵宿主細(xì)胞?？蒲腥藛T通過(guò)引入5溴尿嘧啶(5BU)誘變劑提高對(duì)蝦抗病能力。5BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體，一種是普通的酮式，一種是較為稀有的烯醇式。酮式可與A互補(bǔ)配對(duì)，烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì)。下列敘述正確的是（ ）A5BU處理組對(duì)蝦體細(xì)胞中的堿基數(shù)目會(huì)明顯減少B5BU處理組對(duì)蝦體細(xì)胞DNA中(A+T)(C+G)比值可能發(fā)生變化C5BU誘變劑是通過(guò)干擾吸附蛋白基因表達(dá)來(lái)阻斷病毒的吸附D宜選用健壯的成體對(duì)蝦作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行誘變實(shí)驗(yàn)4叢枝菌

4、根（AM）是一種土壤生態(tài)系統(tǒng)中同時(shí)具有植物根系和微生物特性的結(jié)構(gòu)，它由AM真菌與陸生維管植物根系形成，能夠增強(qiáng)宿主植物對(duì)土壤中重金屬的耐受性。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A叢枝菌根在生態(tài)系統(tǒng)中可以充當(dāng)生產(chǎn)者BAM真菌可為植物提供多糖、礦質(zhì)元素、水等直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)CAM真菌的擬核中可能存在與重金屬離子代謝過(guò)程相關(guān)的基因DAM真菌與宿主植物的關(guān)系是互利共生，是共同進(jìn)化的結(jié)果5下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）A恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水B葉綠體色素濾液細(xì)線(xiàn)被層析液浸沒(méi)，會(huì)導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊C探究酵母菌種群的數(shù)量變化時(shí)，若酵母菌數(shù)量過(guò)多則應(yīng)換髙倍鏡觀(guān)察

5、D林德曼定量分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)6下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是（ ）A從植物體內(nèi)提取的乙烯可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中促進(jìn)果實(shí)發(fā)育B兩種激素之間既可能有協(xié)同關(guān)系也可能有拮抗關(guān)系C植物激素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课皇菢O性運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程D植物激素是微量、高效的有機(jī)物，需通過(guò)體液運(yùn)輸72020年2月11日，世衛(wèi)組織宣布將新型冠狀病毒正式命名為COVID-19，新型冠狀病毒是一種RNA病毒，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞B新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)主要為RNA，因此更容易發(fā)生變異C新型冠狀病毒在進(jìn)化過(guò)程中是獨(dú)立進(jìn)化的，與其他物種無(wú)關(guān)D新型

6、冠狀病毒可遺傳變異的來(lái)源有基因突變、基因重組和染色體變異8（10分）群落交錯(cuò)區(qū)又稱(chēng)為生態(tài)交錯(cuò)區(qū)，是指兩個(gè)不同群落交界的區(qū)域。該區(qū)域往往自然環(huán)境復(fù)雜，生物多樣性豐富。下列敘述正確的是（ ）A群落交錯(cuò)區(qū)動(dòng)物糞便中的能量可被植物循環(huán)利用B群落交錯(cuò)區(qū)中動(dòng)物的分層主要依賴(lài)于植物的垂直結(jié)構(gòu)C群落交錯(cuò)區(qū)在演替過(guò)程中生物的種間關(guān)系不發(fā)生變化D可用樣方法調(diào)查群落交錯(cuò)區(qū)的土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度二、非選擇題9（10分）二倍體水稻葉鞘被毛與否受兩對(duì)等位基因(A、a和B、 b)控制?；駼僅在葉鞘細(xì)胞中表達(dá)，產(chǎn)生B蛋白?；駻抑制基因B的表達(dá)?？蒲腥藛T使用兩葉鞘無(wú)毛親本進(jìn)行正反交，子一代葉鞘全表現(xiàn)為無(wú)毛，子一代自交后產(chǎn)生

7、的子代中，葉鞘無(wú)毛與葉鞘被毛的比為13：3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）控制葉鞘被毛的基因位于_對(duì)同源染色體上，兩親本的基因型為_(kāi)。（2）F2被毛個(gè)體中，B的基因頻率為_(kāi)。F2無(wú)毛個(gè)體中，雜合子的比例為_(kāi)，從基因控制性狀角度分析，F(xiàn)2被毛個(gè)體中_(填“有”或“沒(méi)有”)B蛋白。（3）將Bt抗蟲(chóng)基因?qū)胨炯?xì)胞獲得抗蟲(chóng)水稻，進(jìn)一步篩選出細(xì)胞核中含有兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的個(gè)體。已知Bt基因的位置如圖甲乙兩種，第三種未知。為確定基因的位置，科研人員將轉(zhuǎn)基因水稻自交，觀(guān)察后代表現(xiàn)型。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：若兩個(gè)抗蟲(chóng)基因存在的位置如圖甲所示，則自交后代抗蟲(chóng)植株與不抗蟲(chóng)植株之比為_(kāi)；若兩個(gè)抗蟲(chóng)基因存在的位置如圖乙所示，

8、則自交后代抗蟲(chóng)植株與不抗蟲(chóng)植株之比為_(kāi)；若自交后代抗蟲(chóng)植株與不抗蟲(chóng)植株之比為15：1；請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出抗蟲(chóng)基因的位置。_10（14分）回答下面（一）、（二）兩個(gè)小題：（一）回答與制果汁、果酒、果醋有關(guān)的問(wèn)題：（1）獼猴桃維生素C含量豐富，有“維C之王”的美譽(yù)。利用獼猴桃直接制成的獼猴桃汁較為渾濁，加入_之后，會(huì)出現(xiàn)絮狀物，說(shuō)明含有較多的果膠。為獲得無(wú)色澄清的果汁，需要首先進(jìn)行_處理，然后再加入_，將果膠分解為_(kāi)，使果汁澄清，同時(shí)提高出汁率。（2）制作出的獼猴桃汁，加入活化的酵母懸液，再加入_，密封發(fā)酵，可以用來(lái)制作酒精含量較高、含糖量也高的獼猴桃酒。由于維生素C與2，4-二硝基苯肼作用可形成紅色

9、產(chǎn)物，因此若要測(cè)定發(fā)酵產(chǎn)生的獼猴桃酒中維C的含量，你的方案是_。（3）家庭制作的獼猴桃酒存放的過(guò)程中容易被醋桿菌污染。為防止變酸，你的建議是_。（答兩點(diǎn)）（二）回答下列有關(guān)生態(tài)工程類(lèi)型和技術(shù)的問(wèn)題。（1）對(duì)城市生活垃圾進(jìn)行減量化、無(wú)害化和資源化處理，將生活垃圾中的有機(jī)部分、人畜糞便等轉(zhuǎn)化成優(yōu)質(zhì)生態(tài)復(fù)合肥，是_技術(shù)在城市生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)用的具體體現(xiàn)。該技術(shù)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高能量的_。（2）針對(duì)我國(guó)北方地區(qū)，一年只種一茬小麥，熱量有余，如果種兩茬，則積溫不足的問(wèn)題，可以采用_技術(shù)，除了解決上述問(wèn)題，該技術(shù)還有_優(yōu)點(diǎn)。（3）在農(nóng)村地區(qū)，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源、水資源等實(shí)際情況，合理優(yōu)化種植業(yè)

10、和畜牧業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化過(guò)程中需要針對(duì)當(dāng)?shù)氐募Z油肉蛋奶等的_，以農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)_為基礎(chǔ)，盡量減少外部的化肥和農(nóng)藥，以求最大的經(jīng)濟(jì)效益和_效應(yīng)。（4）在礦山廢棄地，應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件，積極發(fā)展草業(yè)、木業(yè)或林業(yè)的_工程。11（14分）如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)-胡蘿卜素過(guò)程中，菌體生物量及-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與-胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品的比對(duì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為_(kāi)，在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基用_法滅菌，以避免雜菌污染。（2）圖1中，菌體的最快增長(zhǎng)出現(xiàn)在第_h，菌體的生物量到達(dá)最大值后下降，其原因是_。（3）從胡蘿卜中提

11、取胡蘿卜素時(shí)，干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和_防止胡蘿卜素分解，萃取過(guò)程應(yīng)避免明火加熱，萃取液濃縮前需進(jìn)行_以除去固體不溶物。（4）將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)_法進(jìn)行鑒定，圖2中A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是_。12 “爆爆蛋”又叫海藻魔豆，味道Q彈爽滑，輕咬外皮“噗嗤”流出香甜的果汁，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。目前作為食品添加劑廣泛應(yīng)用于果汁、奶茶、冷飲、雪糕、沙拉、甜品等食物中。下圖是“爆爆蛋”制作流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：注：海藻酸鈉作為成膜劑，可與多價(jià)陽(yáng)離子（主要應(yīng)用Ca2）反應(yīng)形成凝膠。（1）利用果膠酶和果膠甲酯酶制備的果汁比鮮榨果汁更加澄清的原因是_。很多微生物，如霉菌、_等都可產(chǎn)生果膠酶。_

12、的獲得是菌種鑒定、計(jì)數(shù)和培養(yǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)。（2）對(duì)高產(chǎn)果膠酶的優(yōu)質(zhì)菌種（好氧菌）進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，可將其接種到培養(yǎng)基_ (填“固體”或“液體”)中并混勻，然后分為甲、乙兩組。甲組進(jìn)行靜置培養(yǎng)，乙組進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，推測(cè)_組優(yōu)質(zhì)菌種生長(zhǎng)速度快，理由是_。（3）本流程中果汁顆粒的固定化方法是_。若“爆爆蛋”的口感偏硬，咬不動(dòng)，可能的原因是_。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】該實(shí)驗(yàn)中，自變量是不同濃度的Cu2+培養(yǎng)液，因變量是植物葉綠素含量的變化，其他屬于無(wú)關(guān)變量。結(jié)合表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析作答?！绢}目詳解】A、由表格數(shù)據(jù)可知：隨著Cu2+濃度的增大，葉

13、片中的葉綠素含暈先稍增加，然后逐漸減少，A正確；B、當(dāng)濃度為1mol/L時(shí)葉綠素的含量最高，原因可能是Cu2+促進(jìn)了葉綠素的合成，B錯(cuò)誤；C、當(dāng)Cu2+濃度為1000mol/L時(shí)，葉綠素含量下降，可推測(cè)該植物幼苗光合作用減弱，C正確；D、測(cè)定葉綠素a和葉綠素b含量時(shí)，需要提取、分離色素后再做定量分析，D正確。故選B。2、C【答案解析】細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過(guò)程。根據(jù)是否需要氧氣，把細(xì)胞呼吸分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。【題目詳解】A、生命活動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)是ATP，細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到AT

14、P中，ATP水解釋放的能量才可用于各項(xiàng)耗能的生命活動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞呼吸的底物可以是葡萄糖，也可以是脂肪等，B錯(cuò)誤；C、無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量ATP，C正確；D、線(xiàn)粒體是真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，原核細(xì)胞沒(méi)有線(xiàn)粒體，進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。3、B【答案解析】根據(jù)題意可知，白斑綜合征病毒經(jīng)由吸附蛋白與對(duì)蝦細(xì)胞膜上受體蛋白的特異性結(jié)合而入侵宿主細(xì)胞，從而嚴(yán)重危害對(duì)蝦養(yǎng)殖業(yè)，科研人員通過(guò)引入5溴尿嘧啶(5BU)誘變劑提高對(duì)蝦抗病能力， 5溴尿嘧啶(5BU)是胸腺嘧啶（T）的結(jié)構(gòu)類(lèi)似物，進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，酮式Bu可與A互補(bǔ)配對(duì)，代替T作為原料，烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì)

15、，代替C作為原料，通過(guò)5BU誘變劑誘導(dǎo)對(duì)蝦DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生突變，從而引起控制對(duì)蝦細(xì)胞膜上受體蛋白的基因突變，使得病毒不能與宿主細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合，無(wú)法侵入宿主細(xì)胞?！绢}目詳解】AB、根據(jù)以上分析控制，利用5BU處理組對(duì)蝦體，酮式Bu可與A互補(bǔ)配對(duì)，代替T作為原料，烯醇式可與G互補(bǔ)配對(duì)，代替C作為原料，因此細(xì)胞中的堿基數(shù)目不變，但是由于5BU能產(chǎn)生兩種互變異構(gòu)體參與比例未知，因此(A+T)(C+G)的比值可能改變， A錯(cuò)誤，B正確；C、根據(jù)以上分析可知，5BU誘變劑是通過(guò)干擾對(duì)蝦體細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制誘導(dǎo)基因突變，使得對(duì)蝦細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)構(gòu)改變，來(lái)阻斷病毒的吸附，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)以上分析，

16、5BU誘變劑是通過(guò)干擾對(duì)蝦體細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制誘導(dǎo)基因突變，因此宜選用幼體對(duì)蝦作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行誘變實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【答案解析】根據(jù)題干分析，AM真菌屬于真核細(xì)胞，沒(méi)有擬核；“AM真菌能夠增強(qiáng)宿主植物對(duì)土壤中重金屬的耐受性”，而宿主植物能為AM真菌提供物質(zhì)和能量來(lái)源，說(shuō)明AM真菌與宿主植物的這種關(guān)系屬于互利共生的關(guān)系。【題目詳解】A、叢枝菌根由AM真菌與陸生維管植物根系形成，不能進(jìn)行光合作用，不屬于生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；B、植物為AM真菌提供糖類(lèi)、礦質(zhì)元素和水分等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、AM真菌屬于真核細(xì)胞，不存在擬核，C錯(cuò)誤； D、根據(jù)上述分析可知，AM真菌與宿主植物的關(guān)系是互利共生，是二

17、者相互選擇、共同進(jìn)化的結(jié)果，D正確。故選D。5、D【答案解析】1、恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體；2、濾紙上的濾液細(xì)線(xiàn)如果觸到層析液，細(xì)線(xiàn)上的色素就會(huì)溶解到層析液中，就不會(huì)在濾紙上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗?！绢}目詳解】A、恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，A錯(cuò)誤；B、葉綠體色素濾液細(xì)線(xiàn)不能觸及到層析液，B錯(cuò)誤；C、探究酵母菌種群的數(shù)量變化時(shí)，若酵母菌數(shù)量過(guò)多則應(yīng)適當(dāng)稀釋后再計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；D、林德曼定量分析賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)，D正確。故選D。6、B【答案解析】植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類(lèi)有

18、機(jī)物質(zhì)，并自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，在極低濃度下就有明顯的生理效應(yīng)的微量物質(zhì)，也被稱(chēng)為植物天然激素或植物內(nèi)源激素?！绢}目詳解】A、植物激素是微量高效的有機(jī)物，從植物體內(nèi)提取的乙烯量少，不能可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，并且乙烯是促進(jìn)果實(shí)的成熟，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素在頂端優(yōu)勢(shì)方面，高濃度生長(zhǎng)素使植物具有頂端優(yōu)勢(shì)，細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)，兩者屬于拮抗關(guān)系；然而在促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)方面，兩者是協(xié)同關(guān)系，故兩種激素之間既可能有協(xié)同關(guān)系也可能有拮抗關(guān)系，B正確；C、生長(zhǎng)素由幼嫩組織運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，存在極性運(yùn)輸，其他植物激素?zé)o極性運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、植物無(wú)體液，不能通過(guò)體液運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選B。7、A【答案解析】1

19、.可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類(lèi)型：自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異。2.病毒是非細(xì)胞

20、生物，專(zhuān)性寄生在活細(xì)胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細(xì)胞的種類(lèi)可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體；根據(jù)遺傳物質(zhì)來(lái)分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【題目詳解】A、由于病毒是胞內(nèi)寄生物，進(jìn)入機(jī)體后會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫，故感染新型冠狀病毒后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，A正確；B、新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA的結(jié)構(gòu)通常為單鏈，穩(wěn)定性差，因此更容易發(fā)生變異，B錯(cuò)誤；C、病毒沒(méi)有獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，不能獨(dú)立生存，更不能獨(dú)立進(jìn)化，故新型冠狀病毒在進(jìn)化過(guò)程中是與其宿主共同進(jìn)化的，C錯(cuò)誤；D、新型冠狀病毒無(wú)染色體結(jié)構(gòu)，并且無(wú)有性生殖過(guò)程，故該病毒可遺傳變異的來(lái)源只有基因突變，

21、D錯(cuò)誤。故選A。8、B【答案解析】1、群落結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。2、群落演替的類(lèi)型：初生演替和次生演替。3、生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。其中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。【題目詳解】A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量不能循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；B、植物為動(dòng)物提供棲息空間和食物，動(dòng)物的分層主要依賴(lài)于植物的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；C、群落演替過(guò)程中，生物種類(lèi)會(huì)發(fā)生變化，種間關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；D、常用取樣器取樣法來(lái)調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、2 AABB和aabb 2/3 10/13 有 1：0 3：1 【答案解析】1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有

22、性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合。2、由題意中，水稻葉鞘被毛由2對(duì)等位基因控制，兩葉鞘無(wú)毛親本進(jìn)行正反交，子一代葉鞘全表現(xiàn)為無(wú)毛，子一代自交后產(chǎn)生的子代中，葉鞘無(wú)毛與葉鞘被毛的比為13：3，子二代的表現(xiàn)型及比例符合9：3：3：1的變式，說(shuō)明2對(duì)等位基因遵循自由組合定律，子一代的基因型是AaBb，親本葉鞘無(wú)毛的基因型AABB、aabb?！绢}目詳解】（1）兩葉鞘無(wú)毛親本進(jìn)行正反交，子一代葉鞘全表現(xiàn)為無(wú)毛，子一代自交后產(chǎn)生的子代中，葉鞘無(wú)毛與葉鞘被毛的比為13：3，推出控制葉鞘被毛的基因位于2

23、對(duì)同源染色體上，兩親本的基因型為AABB和aabb。（2）被毛個(gè)體的基因型及比例為1/3aaBB、2/3aaBb，B的基因頻率為2/3，無(wú)毛個(gè)體的基因型及比例為9/13A_B_、3/13A_bb、1/13aabb，雜合子的比例為1-3/13=10/13，被毛個(gè)體的基因型為aaB_，F(xiàn)2被毛個(gè)體中有B蛋白。（3）如果兩個(gè)抗蟲(chóng)基因位于一對(duì)同源染色體的兩條染色體上，產(chǎn)生的配子都含有Bt，自交后代都具有抗蟲(chóng)基因，因此都能抗蟲(chóng)。如果兩個(gè)抗蟲(chóng)基因位于同一條染色體上，產(chǎn)生的配子類(lèi)型及比例是含有2個(gè)Bt配子和不含有Bt的配子之比是1：1，自交后代基因型及比例是抗蟲(chóng)植株與不抗蟲(chóng)植株之比為3：1；如果兩個(gè)抗蟲(chóng)基因

24、分別位于2對(duì)同源染色體上，則在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律，自交后代不具有抗蟲(chóng)具有的個(gè)體的比例是1/16，抗蟲(chóng)：不抗蟲(chóng)=15：1。則圖丙圖示如下：【答案點(diǎn)睛】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化等知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題后代的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行推理、解答問(wèn)題。10、95%的乙醇 脫色 果膠酶和果膠甲酯酶 半乳糖醛酸 一定量蔗糖 對(duì)樣品稀釋?zhuān)尤?，4-二硝基苯肼，然后用光電比色法測(cè)出光密度值，再利用預(yù)先制作的標(biāo)準(zhǔn)曲線(xiàn)算出樣品中的維生素含量 細(xì)口瓶保存、酒裝滿(mǎn)、瓶口密封 物質(zhì)的良性循環(huán) 利用率 套種 充分利用土地

25、和資源 社會(huì)需求 內(nèi)部物質(zhì)良性循環(huán) 生態(tài) 生態(tài)恢復(fù) 【答案解析】1、果膠酶的作用：能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得容易，也使果汁變得澄清。2、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程是應(yīng)用農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物種共生與物質(zhì)再生產(chǎn)的原理，多種成份相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)的功能原理，以及物質(zhì)和能量多層次、多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，采用系統(tǒng)工程的最優(yōu)化方法而設(shè)計(jì)的分層次多級(jí)別物質(zhì)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。3、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)：物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)；潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā)技術(shù)：太陽(yáng)能、沼氣、風(fēng)能、潮汐能、水電能；種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)。【題目詳解】（一）（1）利用獼猴桃直接制成的獼猴桃汁較為渾濁，加入95%的乙醇之后，會(huì)出現(xiàn)絮

26、狀物，說(shuō)明含有較多的果膠。獼猴桃酒中的光合色素含量較高，為獲得無(wú)色澄清的果汁，需要首先進(jìn)行脫色處理，然后再加入果膠酶和果膠甲酯酶，將果膠分解為可溶性的半乳糖醛酸，使果汁澄清，同時(shí)提高出汁率。（2）制作出的獼猴桃汁，加入活化的酵母懸液，再加入一定量蔗糖，加少量蔗糖的目的是使酵母菌迅速發(fā)生作用，并提高果酒的酒精度或甜度（含糖量）。由于維生素C與2，4-二硝基苯肼作用可形成紅色產(chǎn)物，因此若要測(cè)定發(fā)酵產(chǎn)生的獼猴桃酒中維C的含量，可對(duì)樣品稀釋?zhuān)尤?，4-二硝基苯肼，然后用光電比色法測(cè)出光密度值，再利用預(yù)先制作的標(biāo)準(zhǔn)曲線(xiàn)算出樣品中的維生素含量。（3）醋桿菌為需氧型，在缺氧的環(huán)境下不能生存，家庭制作的獼猴

27、桃酒存放的過(guò)程中容易被醋桿菌污染，為防止變酸，可用細(xì)口瓶保存或?qū)⒕蒲b滿(mǎn)或?qū)⑵靠诿芊?，保證容器內(nèi)為無(wú)氧環(huán)境，即可防止醋桿菌污染。（二）（1）對(duì)城市生活垃圾進(jìn)行減量化、無(wú)害化和資源化處理，將生活垃圾中的有機(jī)部分、人畜糞便等轉(zhuǎn)化成優(yōu)質(zhì)生態(tài)復(fù)合肥，是物質(zhì)的良性循環(huán)（物質(zhì)循環(huán)利用）技術(shù)在城市生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)用的具體體現(xiàn)。該技術(shù)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率。（2）針對(duì)我國(guó)北方地區(qū)，一年只種一茬小麥，熱量有余，如果種兩茬，則積溫不足的問(wèn)題，可以采用套種技術(shù)，提高農(nóng)作物對(duì)陽(yáng)光等環(huán)境資源的利用率。所以除了解決上述問(wèn)題，該技術(shù)還有充分利用土地和資源的優(yōu)點(diǎn)。（3）在農(nóng)村地區(qū)，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源、水資源

28、等實(shí)際情況，合理優(yōu)化種植業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化過(guò)程中需要針對(duì)當(dāng)?shù)氐募Z油肉蛋奶等的社會(huì)需求，以農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部物質(zhì)良性循環(huán)為基礎(chǔ)，盡量減少外部的化肥和農(nóng)藥，以求最大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效應(yīng)。（4）生態(tài)恢復(fù)工程指通過(guò)研究生態(tài)系統(tǒng)退化的原因，利用生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、工程學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建，以使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到較接近其受干擾前的狀態(tài)的工程。所以在礦山廢棄地，應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件，積極發(fā)展草業(yè)、木業(yè)或林業(yè)的生態(tài)恢復(fù)工程，使其盡快恢復(fù)到受干擾前的狀態(tài)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查果酒、果醋的制作和生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。11、液體培養(yǎng)基 高壓蒸汽滅菌 100 營(yíng)養(yǎng)物

29、質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累 時(shí)間 過(guò)濾 紙層析 AD 【答案解析】1、據(jù)圖分析：圖1中，在發(fā)酵罐內(nèi)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)-胡蘿卜素過(guò)程中，-胡蘿卜素產(chǎn)量應(yīng)該是酵母菌處于穩(wěn)定期時(shí)進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)獲得的產(chǎn)量最高。圖2表示用紙層析法鑒定胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。2、微生物的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等，培養(yǎng)基需要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌法滅菌。微生物處于穩(wěn)定期時(shí)連續(xù)培養(yǎng)，可以得到最多的發(fā)酵產(chǎn)物。胡蘿卜素不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機(jī)溶劑，常用萃取法提取?！绢}目詳解】（1）發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分為液體培養(yǎng)基，可使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)與菌體充分接觸，培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法滅菌；（2）分析圖1可知，菌體的最快增長(zhǎng)出現(xiàn)在第100h