初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀晚春-教案-晚春_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀晚春-教案-晚春_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第三單元課外古詩(shī)詞誦讀晚春-教案-晚春_第3頁(yè)
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1、晚春教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與能力能夠有感情地朗誦詩(shī)歌、背誦詩(shī)歌;學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌,品析詩(shī)歌意境,體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情感和理趣;通過(guò)比較閱讀,了解相同主題的詩(shī)歌。(二)過(guò)程與方法:1、誦讀好詩(shī)歌的停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏;2、看意象、想意境、感情理理解詩(shī)歌。(三)情感態(tài)度價(jià)值觀掌握詩(shī)歌中作者珍惜春天的情感,珍惜時(shí)光、不失時(shí)機(jī)的哲理,同時(shí)也能夠明白:人生路寬,力活精彩。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)有感情地朗誦詩(shī)歌、背誦詩(shī)歌。難點(diǎn)學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌,品析詩(shī)歌意境,體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情感和理趣。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)導(dǎo)入新課。1、你認(rèn)識(shí)圖片上的人嗎?(出示中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總冠軍、快遞小哥雷海為的圖片)2、他作為一名

2、快遞小哥,因?yàn)闊釔墼?shī)詞,擊敗北大才子彭敏奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總冠軍,中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)有一個(gè)環(huán)節(jié)飛花令。我們也來(lái)玩一玩,請(qǐng)看主題詞“春”。3、由韓愈的早春呈水部張十八員外導(dǎo)入。早春,微雨輕灑,小草嫩綠,韓愈想規(guī)勸好朋友從繁重的公務(wù)中走出來(lái),到大自然中游歷一番,于是寫下了這首詩(shī)。其實(shí),韓愈對(duì)整個(gè)春天都情有獨(dú)鐘,這節(jié)課讓我們跟隨他一起走進(jìn)晚春。設(shè)計(jì)意圖:由學(xué)生學(xué)過(guò)的韓愈的寫春天的詩(shī)歌導(dǎo)入新課,喚醒了學(xué)生的知識(shí),也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。初遇晚春讀晚春自由朗讀,初步感受詩(shī)歌的韻律。指名朗讀,讀出停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏。齊讀。設(shè)計(jì)意圖:學(xué)會(huì)誦讀詩(shī)歌的一般方法,通過(guò)停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏的把握,了解詩(shī)歌的韻律。初識(shí)晚春看

3、晚春詩(shī)歌中描寫了晚春的哪些景物(意象)?設(shè)計(jì)意圖:初步了解詩(shī)歌中的意象,培養(yǎng)學(xué)生整體感知詩(shī)歌的能力。描繪晚春想晚春草樹、楊花、榆莢有著怎樣的特點(diǎn)?作者是運(yùn)用哪些手法表現(xiàn)這些特點(diǎn)的?作者抓住草樹、楊花、榆莢的特點(diǎn),向我們呈現(xiàn)了怎樣的畫面(意境)?請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象,描繪一下。設(shè)計(jì)意圖:交給學(xué)生圍繞景物特點(diǎn)予以合理想象,并能夠用優(yōu)美的語(yǔ)言描摹景物的能力,培養(yǎng)想象能力,也培養(yǎng)寫與說(shuō)的能力。體味晚春悟晚春整首詩(shī)歌,抒發(fā)了作者怎樣的情感?表現(xiàn)了怎樣的人生哲理。惜春的情感。珍惜時(shí)光,不失時(shí)機(jī)的道理。人生的路很寬,夠努力,就會(huì)活出精彩的道理。預(yù)設(shè):辨別勸勉說(shuō)、揶揄說(shuō)、哲理說(shuō)。配樂朗誦。比賽有感情地背誦。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)看、想、悟、誦等四個(gè)層次,引導(dǎo)學(xué)生從詞語(yǔ)到手法到意境,再到情理,反復(fù)的品讀中理解詩(shī)歌,并熟讀成誦,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。對(duì)比閱讀。對(duì)比閱讀袁枚的苔,從意象、意境、情理等方面把握詩(shī)歌內(nèi)容。朗誦。背誦設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)一首詩(shī)歌的學(xué)習(xí)作為示范,融會(huì)貫通,鞏固詩(shī)歌學(xué)習(xí)方法,積累詩(shī)歌,提高自己的欣賞品位和審美情趣。課堂小結(jié)同學(xué)們,最后,老師想送給大家一句話:“人生再平凡,也是限量版”。你對(duì)詩(shī)歌的個(gè)性解讀,是限量版;快遞小哥雷海為,奪得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的的總冠軍,是限量版;你對(duì)人生的追尋,更是限量版。老師相信,我們都會(huì)有屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方!板書設(shè)計(jì):晚春意象:草樹

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