初中語文人教版八年級下第四單元-第四單元綜合性學習到民間采風去

1、第四單元綜合性學習到民間采風去【導學目標】1通過探尋民俗文化，達到了解民俗文化，欣賞民俗文化，積累民俗資源的目的。2通過活動培養(yǎng)學生搜集、歸納、提煉資料的能力，鼓勵學生創(chuàng)造性地參與活動，展示成果。3通過活動培養(yǎng)學生的社會實踐能力、合作探究意識。【課時計劃】2課時學生齊讀導學目標，圈點關鍵詞，做到對學習任務心中有數(shù)。教法指導：1自主學習讓學生圍繞“活動指導”中的內容進行自主學習，開展活動，搜集資料，準備展開交流。2合作學習小組成員將各自搜集的資料在小組內交流，由小組長匯集整理在全班交流。學法指導：針對環(huán)節(jié)二活動四節(jié)日探源【古代詩詞中的節(jié)日】(1)元宵節(jié)生查子元夕歐陽修去年元夜時，花市燈如晝。月上

2、柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。(2)端午節(jié)端午文秀節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚?。(3)重陽節(jié)重陽席上賦白菊白居易滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。情景導入激發(fā)興趣“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！痹谖覈汗?jié)是最受重視的一個節(jié)日，不論你是在外打工，還是你在外求學，一般都要回家和家人團聚?？墒牵覈且粋€多民族的國家，不同的民族有不同的民族習慣和風俗。我們準備在假期中讓大家開展一次這樣的民俗風情調查實踐，讓大家更好地了解一下中華民俗豐厚的文化內涵，相信大家一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)！活動指導交流展

3、示活動一家鄉(xiāng)素描俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！蹦愕募亦l(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風土人情方面有什么特色？其他地方的人是怎樣形容你的家鄉(xiāng)的？你的家鄉(xiāng)歷史上曾經出現(xiàn)過哪些有影響的人物？請查閱地方志，或者向身邊的親友進行調查訪問，然后對材料進行整理，向班上同學說說你家鄉(xiāng)的事。活動二認識方言1中國的七大方言：北方方言(北方話)北京話為標準語；吳方言(江浙話)蘇州話為標準語，今多以上海話為其代表；閩方言(福建話)廈門話為標準語；湘方言(湖南話)長沙話為標準語；贛方言(江西話)南昌話為標準語；客家方言(客家話)梅縣話為標準語；粵方言(廣東話)廣州話為標準語。2方言示例：(1)天津方言得空兒：有時間，有空。哏兒

4、：有意思，風趣幽默。如：這人真哏兒啊。二五眼：稀里糊涂的人。齁(hu)兒：太甜或太咸，泛指味道重，如：齁酸。飯口：開飯的時間。(2)東北方言埋汰：臟，形容詞。也做動詞用，埋汰人，比喻侮辱人。嘮嗑：談話，聊天。賊：副詞，很、特別的意思。麻溜：快一點兒。寒磣、磕磣：害羞，不好意思；丑陋。3民歌示例：(1)陜北民歌：如走西口：“走路你走大路，莫要走小路。大路上人兒多，拉活解憂愁。住店你住大店，不要住小店。小店里賊娃子多，操心把你偷?！?2)云南民歌：如彌渡山歌：“咿哪山對山來崖對崖/蜜蜂采花深山里來/蜜蜂本為采花死/梁山伯為祝英臺/咿哪梁山伯為祝英臺?！被顒尤l(xiāng)土發(fā)現(xiàn)彝族風情彝族地區(qū)素有“火之故鄉(xiāng)”

5、的美譽，彝族人民能歌善舞，秉持著先人千百年傳承下來的音樂舞蹈傳統(tǒng)和口頭藝術，在火把節(jié)習俗中形成的歌調、傳說乃至史詩表演等也當屬“人類口頭及非物質文化遺產”中的一宗重要傳承。藏族節(jié)慶藏族禮節(jié)：贈送哈達是較為常見的一種禮節(jié)，“哈達”之意是：“神的光輝、縈繞的祥云、神靈的化身”，它表示與神同在，幸福無邊，吉祥如意。向對方饋贈哈達時，必須由雙手捧獻，接方也必須用雙手領受。切忌用一只手相送或受禮。不論年齡與職位，一般是在較重要或特殊的交往中互贈哈達。常見的是下輩敬獻給師長，而師長不回贈；德高望重的活佛或師長，受禮后，又把哈達回贈給獻者，這時上身要向前傾，并將回贈的哈達用雙手舉過頭掛在脖子上，以表示感謝。

6、所領受的哈達，人們都要珍藏起來，或掛在屋內較高、潔凈的地方。蒙古族風情蒙古人的生活方式獨具特色。他們冬季穿皮衣，外罩絲綢或者布面，夏季穿布袍，袍身肥大不開叉，俗稱蒙古袍。腰上系帶，帶上配掛荷包、蒙古刀。婦女喜歡用包頭。蒙古人喜歡吃牛羊肉和奶食品，喝紅茶。他們住的是圓形蒙古包，多數(shù)用木制的圓形圍壁和傘形頂架組合。帳頂和四壁覆蓋或圍上厚氈，用毛繩縛定。蒙古包頂上有天窗，可以通風采光。農業(yè)區(qū)的蒙古族由于與漢族雜居，生活方式有所改變，有一個時期，他們盛行信仰喇嘛教，興建了大批寺廟，喇嘛人數(shù)曾經達到全族總人口的三分之一。傣族風情潑水節(jié)是傣族最富民族特色的節(jié)日。潑水節(jié)是傣歷的新年，節(jié)期在六月六日至七月六日

7、之間，相當于公歷4月。潑水節(jié)這一天人們要拜佛，姑娘們用漂著鮮花的清水為佛洗塵，然后彼此潑水，相互祝愿。起初用手和碗潑水，后來便用盆和桶，邊潑邊歌，越潑越激烈，鼓聲、鑼聲、潑水聲、歡呼聲響成一片。潑水節(jié)期間，還要舉行賽龍船、放高升、放飛燈等傳統(tǒng)娛樂活動和各種歌舞晚會?；顒铀墓?jié)日探源春節(jié)日期：農歷正月初一到十五。對于中國人來說，最隆重最熱鬧最喜慶的日子就是春節(jié)了。風俗習慣：春節(jié)，我國城鄉(xiāng)張燈結彩，常舉行一系列喜慶活動，如放鞭炮、貼春聯(lián)、貼年畫、舞龍、舞獅、吃年糕等。大年初一早晨人們相見，總要以“恭賀新禧”“祝君如意”等來互相祝福。起源：它起源于原始社會的“臘祭”。人們經過一年辛勤勞動，在歲尾年初之

8、際，用農獵收獲物來祭祀眾神和祖先，以感謝大自然的恩賜，逐漸形成了慶祝歲首的風俗。春節(jié)的命名始于1913年。當時任內務總長的朱啟鈐先生向袁世凱提出一個定四時假呈，“擬請定陰歷元旦為春節(jié)。凡我國民，均得休息，在公人員，亦準給假一日”?！跋墓?jié)”“秋節(jié)”“冬節(jié)”則沒有放假休息。這一制度一直沿用下來。清明節(jié)日期：公歷4月5日左右。風俗習慣：拜祭祖先。起源：關于此節(jié)日緣何而起，歷來眾說紛紜。較為普遍的說法是為了紀念介子推。相傳春秋時，幫助晉文公復國的大臣介子推功成身退，隱居綿山。為迫使他出山做官，晉文公于清明前夕焚山燒林，不料介子推寧愿抱樹焚身，也不愿從命。文公傷心之至，決定把綿山封給他，稱為“介山”，還

9、規(guī)定每到介子推被燒那天，禁火3天，不吃煙火食。從此，清明前夕便有了“寒食節(jié)”，寒食活動一直延續(xù)到清明日。端午節(jié)日期：農歷五月初五。風俗習慣：吃粽子在五月初五這天，煮糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原。為恐魚吃掉，故用竹筒盛裝糯米飯擲下，以后漸用粽葉包米代替竹筒。起源：公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月初五，在寫下了絕筆作懷沙之后，抱石投汨羅江而死江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的尸體，并拿來了粽子、雞蛋投入江中，還把雄黃酒倒入江中，以便藥昏水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。從此，每年五月初五屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀念偉大的愛國詩人，端午節(jié)的風俗就這樣流傳下來了。中秋節(jié)日期：農歷八月十五。風俗習慣：賞月、吃月餅。起源：中秋節(jié)有悠久的歷史，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在周禮一書中，已有“中秋”一詞記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜，