播音主持教學(xué)計劃

1、播音主持教學(xué)計劃 播音主持教學(xué)計劃 時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是精心整理的播音主持教學(xué)計劃，希望能夠幫助到大家。 播音主持教學(xué)計劃1 一、教學(xué)內(nèi)容1、吐字發(fā)聲訓(xùn)練；（練聲、喊嗓2、普通話語音訓(xùn)練；（聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）3、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變）4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析；6、新聞稿件播送的方法及注意事項；（20篇新聞稿件練習(xí)指導(dǎo)）7、

2、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法；（詩歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小說3篇練習(xí)指導(dǎo)）8、如何選擇自備稿件；9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述；（通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練）10、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、如何設(shè)計欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件）11、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）12、主持人的形體、服裝服飾與化妝；13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練；14、模擬考試；二、教學(xué)用書付程：播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音，中國傳媒大學(xué)

3、出版社；白龍：播音與主持專業(yè)高考面試題解，中國傳媒大學(xué)出版社；曾致楊莉：廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷，湖南文藝出版社；王暉唐健雄：河北省普通話訓(xùn)練教程河北教育出版社；三、聯(lián)考分析20 xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為20 xx，20 xx年基本不會變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。預(yù)計20 xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、?？?20分以上。預(yù)計播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上。播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。20 xx年

4、我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。我們教學(xué)工作目標(biāo)可以概括為：早下手、抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓提升。1、早計劃。我們在教學(xué)進(jìn)度安排上，除了在總體上按大綱完成，有一些微觀上，則是根據(jù)各個班級的實際情況，在深度、廣度上直接切入高考的水平，盡快接觸一些高考基礎(chǔ)試題，及早認(rèn)識高考。期末復(fù)習(xí)，每單元的小結(jié)，繼續(xù)確定知識樹干，建立高考知識網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生在頭腦中形成總體知識的框架。為了提高物理成績，每次測試后統(tǒng)計成績。以后逐次提高，通過練習(xí)，學(xué)生可以早熟悉，他們自己還能找出自己的答題的方法。2、抓基礎(chǔ)隨著近幾年高考的試題要求，在我們的教學(xué)中，每學(xué)科的知識都抓它的最基礎(chǔ)部分，且抓牢。我們的學(xué)生就可以在高考中

5、獲得總分的80%。知識上重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，段段清，為高考鋪平道路。每單元知識結(jié)束，由學(xué)生分組小結(jié)，寫反思卷，相互傳閱，取長補(bǔ)短；教學(xué)中讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，提出他們的想法，他們的需求。各個階段根據(jù)學(xué)情，排出學(xué)生的梯隊，對不同的學(xué)生提出不同的目標(biāo)，讓學(xué)生經(jīng)常有目標(biāo)與動力，穩(wěn)步提升。3、抓規(guī)范為了得到分?jǐn)?shù)，我們就抓答題的動作，力爭卷面不丟分，給人以美的效果。語文、英語要字跡清楚，字的大小適宜，標(biāo)點(diǎn)符號正確，作文分幾個段落好。數(shù)理化生則重點(diǎn)要求寫題的規(guī)范性，題寫在卷面上何處最好，不能答在裝訂線以外，用格尺畫圖，說明文字寫多少、寫哪些重要的文字說明等等，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。反復(fù)提要求，反復(fù)講，非常有效果。4、抓提升

6、為使成績穩(wěn)步提高，我們將在每節(jié)課前都安排了限時完成選擇題或簡單問題的環(huán)節(jié)。利用1015分鐘完成選擇題，各題的題號都和高考的一樣。這樣做好處在于能使學(xué)生在答卷的第一卷拿到高分，為計算題和實驗題開個好頭。隨時掌握學(xué)生的情況。天天認(rèn)真作好每一件小事，積累三年，結(jié)果自然就會顯露出來了。 播音主持教學(xué)計劃2 一、教學(xué)目的：中國人個性本就不張揚(yáng)，很多孩子在公共場合不敢說話，要么說話時緊張的面紅心跳，大腦一片空白；有的孩子在家中能夠自由交談，但在學(xué)校里不敢回答問題，或在受到委屈時不敢爭辯，只能忍受；有的孩子平時活躍，但講話時往往言不由衷，不會表達(dá)；有的孩子成績很好，但不善于參與活動，性格內(nèi)向；有的孩子讀文章

7、、朗誦詩歌、表達(dá)語言時表情木訥，沒有感情色彩；重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)入學(xué)面試及將來的就業(yè)面試時怯場，語言表達(dá)欠佳。面對這些問題我們應(yīng)該怎么辦呢？事實證明，從小學(xué)習(xí)少兒主持表演，能夠迅速提高孩子的語言能力、自信心、表現(xiàn)力、想象力、創(chuàng)造力以及寫作能力?？梢哉f學(xué)主持表演是終生受益，無論你將來從事任何職業(yè)它將是你邁向成功不可缺少的重要部分。我們重點(diǎn)在表演訓(xùn)練、膽量訓(xùn)練、組織語言、表達(dá)語言等方面培養(yǎng)學(xué)生的能力，給孩子們一個體驗、實戰(zhàn)的機(jī)會。二、教學(xué)內(nèi)容：1、口部控制和喉部控制（口部操的練習(xí)）2、吐字發(fā)聲氣息訓(xùn)練；（練聲、喊嗓)3、口齒訓(xùn)練；（繞口令）4、普通話音節(jié)訓(xùn)練；（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音

8、變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變）5、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析；（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）6、新聞稿件播送的方法及注意事項；7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法；8、模擬主持欄目；（著名欄目欣賞、根據(jù)指定材料改編主持小欄目)9、主持人上鏡的狀態(tài)表情；（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型）10、主持人的形體、服裝服飾與化妝；三、教學(xué)目標(biāo)：第一階段：說話吐字清晰、流暢，聲音飽滿第二階段：朗讀文章感情充沛第三階段：可以簡單做自我介紹第四階段：可以獨(dú)立完成模擬主持課程安排：第一節(jié)：口部控制和喉嚨控制第二節(jié)：氣息

9、的掌握第三節(jié)：繞口令的學(xué)習(xí)第四節(jié)：普通話聲母練習(xí)（一）雙唇音第五節(jié)：普通話聲母練習(xí)（二）唇齒音第六節(jié)：普通話聲母練習(xí)（三）舌尖音第七節(jié)：詩歌寓言故事朗誦練習(xí)第八節(jié)：新聞播報練習(xí)第九節(jié)：中期匯報表演第十節(jié)：自我介紹第十一節(jié)：臺風(fēng)訓(xùn)練第十二節(jié)：主持訓(xùn)練第十三節(jié)：主持訓(xùn)練第十四節(jié)：主持訓(xùn)練第十五節(jié)：相聲小段練習(xí)第十六節(jié)：日常生活環(huán)境用語匯總訓(xùn)練第十七節(jié)：童話劇表演第十八節(jié)：期末匯報表演 播音主持教學(xué)計劃3 一、整體設(shè)想播音主持興趣社現(xiàn)有成員47名，本學(xué)期的活動重點(diǎn)是排練帶有變換隊形、舞蹈動作的情景詩朗誦我驕傲，我是中國人，并且能自信地站到舞臺上，充滿激情地朗誦，具備一名主持人的基本素質(zhì)。二、活動步驟

10、1、活動準(zhǔn)備期評選興趣社負(fù)責(zé)人，管理組織日?；顒印Ｋ鸭因湴?，我是中國人相關(guān)文字資料及多媒體資料，學(xué)生觀摩。評選詩朗誦領(lǐng)誦四名。2、活動1期組織學(xué)生站隊形。在整個詩朗誦表演中，學(xué)生需要變換三次隊形，同時有一些關(guān)于歷史、文化人物的舞蹈動作，需要分組進(jìn)行指導(dǎo)。力求做到動作整齊劃一，有力度，要求學(xué)生背誦詩稿，在朗誦時面帶微笑，自信大膽，眼神集中，聲音洪亮有感情。同時配合好學(xué)校選拔小主持人的活動，鼓勵興趣社的同學(xué)們積極參與。3、活動2期在朗誦表演已經(jīng)成型的基礎(chǔ)上，加入校史介紹，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的普通話表達(dá)能力，同時加入合唱表演及幻燈片背景，使情景詩朗誦成為一個真正的整體。4、成果展示參加學(xué)校的文藝匯演，

11、邀請語文教師和同學(xué)們來觀看表演，批評指正。 播音主持教學(xué)計劃4 教學(xué)目標(biāo)：語言基本功綜合練習(xí)，掌握語言外部技巧，人物、動物語言的塑造；能在引導(dǎo)之下學(xué)會情緒應(yīng)用、聲情并茂地進(jìn)行表演。廣播播音技巧以及小記者訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容：1、繞口令綜合練習(xí)2、動物模仿以及動物聲音塑造3、寓言故事朗誦4、語言氣勢性練習(xí)5、播音片段（天氣預(yù)報、校園新聞等），雙人及多人配合主持，小記者采訪練習(xí)教材安排：一、繞口令綜合練習(xí)（2個）1、辯音口訣2、請說普通話二、寓言故事（4個）1、晨雞和太陽2、狐假虎威3、謙虛過度4、猴吃西瓜三、語言氣勢性練習(xí)資料四、播音片段資料 播音主持教學(xué)計劃5 在廣播電視傳播活動中，播音是重要的環(huán)節(jié)

12、，它的地位和作用可以簡括為“傳播前沿”“中介工序”“聯(lián)系紐帶”。它是播音員的創(chuàng)造性勞動完成的。廣播電視播音是在話筒前進(jìn)行的有聲語言的創(chuàng)作活動。下面帶來播音主持教學(xué)計劃，歡迎閱覽!、課程目的1.培養(yǎng)孩子在舞臺上面對觀眾的主持能力和隨機(jī)應(yīng)變能力2.加強(qiáng)孩子的語言組織能力和表達(dá)能力3.培養(yǎng)孩子對普通話的深度認(rèn)知，讓孩子愛上說普通話 4.加強(qiáng)孩子對漢字的吐字歸音，語音發(fā)聲能力，能有效的提高孩子的語文基本功底5.培養(yǎng)孩子對詩文的理解，能夠帶著感情和自己的理解去分析每一篇作品的內(nèi)容并且能夠完整的朗誦二、課程安排1-4周，對孩子的普通話功底進(jìn)行摸底，為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容針對孩子的吐字

13、歸音和語音發(fā)聲部分，課余時間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操，讓家長監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運(yùn)動。5-8周，主要的教學(xué)內(nèi)容是針對孩子的朗讀和朗誦的能力，讓孩子能夠?qū)W會解讀詩文的內(nèi)容，加上情聲氣的結(jié)合，有感情的朗誦和表達(dá)情感9-11周，主要的教學(xué)內(nèi)容是讓孩子體會新聞播讀的感覺和播讀方式，使用呼吸的停頓，節(jié)奏的快慢，輕重音的使用，來達(dá)到最好的播讀效果，配合我們的模擬新聞主持節(jié)目，提高孩子對說話和播音的區(qū)別認(rèn)識。11-15周，主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力，在孩子掌握了良好的語言基礎(chǔ)下，讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如，綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容，新增外景采訪課，鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能

14、力。16-17周，主要訓(xùn)練孩子主持的臺風(fēng)，形體，以及在舞臺上的經(jīng)驗和技巧，為了孩子能夠更好的主持各種形式的晚會或者節(jié)目18-19周，主要的教學(xué)內(nèi)容是針對孩子的即興口語表達(dá)能力(即興評述)，用給出的題目進(jìn)行評述，說話，增加孩子的口頭表達(dá)能力，語言組織能力，語言條理能力，還考察了孩子的文化底蘊(yùn)和知識面，以便于提高孩子的綜合能力，讓孩子敢說，能說，想說。20-21周，主要針對期末的匯報演出的安排和彩排，給家長看到孩子的進(jìn)步和成長。 播音主持教學(xué)計劃6 教學(xué)目標(biāo)：鞏固基本發(fā)聲方法的掌握，加強(qiáng)正音練習(xí)；初步掌握文學(xué)作品朗誦（詩歌）；拓展邏輯思維，增強(qiáng)口頭表達(dá)能力；基本完成主持節(jié)目串詞的編寫與主持。教學(xué)內(nèi)

15、容：1、基本功練習(xí)（同一期）2、邏輯思維拓展（成語接龍、猜詞語、編故事、介紹產(chǎn)品等）3、詩歌朗誦4、主持開場白練習(xí)及節(jié)目串詞的編寫與主持。教材安排一、繞口令（8個）1、數(shù)水果2、數(shù)青蛙3、顧爺爺4、摘柿子5、練字音兒6、老老道和小老道7、板凳和扁擔(dān)8、小槐樹二、詩歌朗誦（4個）1、山泉2、最亮的星星3、書包三、語言外部塑造練習(xí)禽言獸語四、主持片段1、“六一”晚會開場白2、校園藝術(shù)節(jié)開場白 播音主持教學(xué)計劃7 本期教學(xué)任務(wù)：1、加強(qiáng)鞏固上學(xué)期基本功的訓(xùn)練2、強(qiáng)化小主持電視節(jié)目以及出鏡主持的板塊訓(xùn)練3、春夏季節(jié)增加外景采訪課題4、新增相聲、小品等延伸舞臺表演基礎(chǔ)本期教學(xué)內(nèi)容及步驟：第一節(jié)：主要內(nèi)容

16、：脫口秀練習(xí)春節(jié)記憶單人/雙人搭檔練習(xí)通過對自己假期春節(jié)的回顧練習(xí)即興表達(dá)和口語描述第二節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓(xùn)練春之誦詩會通過以往的積累和學(xué)習(xí)朗誦自備稿件并相互交流學(xué)習(xí)、教師點(diǎn)評第三節(jié)：主要內(nèi)容：配音訓(xùn)練馬尾藻海域猜測畫面情景將自己融入其中體會感受理解配音的含義區(qū)分角色扮演和現(xiàn)實生活的不同狀態(tài)第四節(jié)：主要內(nèi)容：對口相聲吹牛相聲是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，接觸相聲可以鍛煉自己的唇舌力度，不但要口齒清晰還要模仿各種人物事，以制造笑料第五節(jié)：主要內(nèi)容：寓言故事丟失的寶貝訓(xùn)練故事講述語速，語調(diào)第六節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事一觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練第七節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事二觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練第八節(jié)：主要內(nèi)容

17、：戶外采訪課課前培訓(xùn)指導(dǎo)第九節(jié)：主要內(nèi)容：戶外體驗采訪課一次第十節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課回課總結(jié)課程評估第十一節(jié)：主要內(nèi)容：舞臺表演說謊的放羊娃通過舞臺表演的基礎(chǔ)體驗培養(yǎng)學(xué)生更加專業(yè)的舞臺感覺和氛圍對舞臺藝術(shù)有新的認(rèn)識和了解第十二節(jié)：主要內(nèi)容：舞臺主持我們的班會通過對班會的主持提升整體水平區(qū)別電視新聞節(jié)目主持和綜藝舞臺主持的異同第十三節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓(xùn)練課本內(nèi)容達(dá)芬奇的故事第十四節(jié)：主要內(nèi)容：中華上下五千年古代詩詞朗誦自備稿件第十五節(jié)：主要內(nèi)容：本學(xué)期內(nèi)容回顧復(fù)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)匯報備注：初級班的教學(xué)內(nèi)容更趨于專業(yè)化，使得小朋友真正感覺到語言藝術(shù)的博大精深。 播音主持教學(xué)計劃8 根據(jù)四川省聯(lián)考考查

18、要求，播音主持類專業(yè)主要考查：1、語言（自我介紹；自備稿件）2、即興評述為了使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，進(jìn)入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計劃。教學(xué)內(nèi)容：播音主持專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容包括：1、語言（自我介紹；自備稿件）2、即興評述一、教學(xué)目標(biāo)：1、在為期七個月的教學(xué)時間內(nèi)，讓學(xué)生熟練掌握播音主持專業(yè)知識。2、完成90%的專業(yè)本科上線率。二、教學(xué)要求：1、在培訓(xùn)期間，學(xué)生不得遲到、早退、無故曠課。2、課堂上，學(xué)生必須嚴(yán)格按照教師要求，認(rèn)真做練習(xí)，按時完成教師給予的任務(wù)。三、教學(xué)安排：播音主持專業(yè)教學(xué)主要分為三個階段(1)、初期計劃（高2學(xué)年）1.語言：基本理論，包括呼吸基

19、本原理、發(fā)聲技巧，通過理論結(jié)合到實際語言運(yùn)用。2.定晨練目標(biāo)，每天早上進(jìn)行口腔、唇舌等聯(lián)系3.結(jié)合理論進(jìn)行簡單的課堂練習(xí)(2)、中期計劃（高2暑假）1.自備稿件準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生個人氣場、個人嗓音風(fēng)格而定。2.指定稿件練習(xí)：往年藝術(shù)聯(lián)考的指定稿件段子練習(xí)，加上各種風(fēng)格必要的語言段子聯(lián)系。3.即興評述練習(xí)：從平時的教學(xué)中開始訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)變能力、語言組織能力以及不同場景的語言練習(xí)。引入小物件練習(xí)、大自然聯(lián)系等等。(3)、后期計劃（高三備考期間）視學(xué)生學(xué)習(xí)情況而定，對參加單招同學(xué)有極大的推助力1.引入不同風(fēng)格的場景進(jìn)行播報類練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力和語言的即興組織能力。2.引入綜藝、娛樂類主持練習(xí)

20、，主要訓(xùn)練學(xué)生做到一種放松的狀態(tài)，語言狀態(tài)及肢體狀態(tài)得到很好的放松和很好的控制，以免在考試時出現(xiàn)過于死板的情況。3.引入社教類主持和少兒主持環(huán)節(jié)，這最主要是練習(xí)學(xué)生的一種鏡頭上面的親和力，以及在一種娓娓道來的狀態(tài)下進(jìn)行語言組織，要求學(xué)生親和力強(qiáng)、動手能力強(qiáng)。4.進(jìn)行模擬考試，準(zhǔn)備參加高考。表演專業(yè)教學(xué)計劃 播音主持教學(xué)計劃9 教學(xué)目標(biāo)：提高文學(xué)作品朗誦水平；學(xué)會與他人配合完成節(jié)目主持，獨(dú)立完成整臺晚會的主持與串詞編寫教學(xué)內(nèi)容：1、語音綜合練習(xí)2、文學(xué)作品朗誦（詩歌、散文等）3、主持片段、現(xiàn)場模擬主持教材安排：一、快口練習(xí)（2個）1、滿天星2、十道黑二、文學(xué)作品朗誦（根據(jù)學(xué)生情況而定）1、詩歌朗

21、誦（1）小詩歌片段（2）地球萬歲繡一朵人間最美的花2、散文朗誦3、綜合節(jié)目排練老師三、主持片段、模擬主持1、“春之聲”晚會2、個人風(fēng)采大賽 播音主持教學(xué)計劃10 一、教學(xué)內(nèi)容1、吐字發(fā)聲訓(xùn)練。(練聲、喊嗓2、普通話語音訓(xùn)練。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變)4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正)5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。6、新聞稿件播送的方法及注意事項。(20篇新聞稿件練習(xí)指導(dǎo))7、詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法。(詩歌15首

22、、寓言故事7篇、散文14篇、小說3篇練習(xí)指導(dǎo))8、如何選擇自備稿件。9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述。(通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練)10、模擬主持欄目。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運(yùn)用、面部表情、眼神、微笑、口型)12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練。14、模擬考試。二、教學(xué)用書付程：播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音，中國傳媒大學(xué)出版社。白龍：播音與主持專業(yè)高考面試題解，中國傳媒大學(xué)出

23、版社。曾致 楊莉：廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷，湖南文藝出版社。王暉 唐健雄：河北省普通話訓(xùn)練教程河北教育出版社。三、聯(lián)考分析20 xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分，20 xx年基本不會變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。預(yù)計20 xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、專科120分以上。預(yù)計播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上。播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。20 xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。 播音主持

24、教學(xué)計劃11 根據(jù)四川省藝術(shù)聯(lián)考考查要求，影視戲劇表演類專業(yè)主要考查：1、語言（自我介紹；自備作品脫稿考查：詩歌、散文、寓言、臺詞、小說片段等任選一種體裁）：考查考生的聲音條件、普通話水平、對作品的理解和語言的表現(xiàn)能力。2、聲樂（自備歌曲一首：美聲、民族、通俗、原生態(tài)唱法不限）：考查考生的音色、音準(zhǔn)，節(jié)奏以及音樂的表現(xiàn)力。3、形體（舞蹈、武術(shù)、體操不限，自由展示）：考查考生的五官、四肢，動作的柔韌性和協(xié)調(diào)性，是否具有肢體語言表現(xiàn)力。4、表演（命題表演）：考查考生審題的準(zhǔn)確度，構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進(jìn)行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力。為了使學(xué)生在表演專業(yè)學(xué)習(xí)中，更好的學(xué)到專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能

25、，進(jìn)入更好的高等院校，特制定以下教學(xué)計劃。一、教學(xué)時間：高二暑假（7月）至考試結(jié)束（預(yù)計316課時）二、教學(xué)內(nèi)容：整個表演專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包括聲，臺，形，表四個大的版塊，即聲樂，臺詞，形體，表演。表演包括：1、教會學(xué)生完成表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù)；2、演員，即創(chuàng)作者的基本素質(zhì)訓(xùn)練的練習(xí)；3、學(xué)會把舞臺上的體驗與體現(xiàn)統(tǒng)一起來；4、學(xué)會在舞臺上行動；5、如何成功的塑造角色。三、教學(xué)目標(biāo)：1、在為期七個月的教學(xué)時間內(nèi)，熟練掌握影視表演專業(yè)知識。2、完成80%的專業(yè)本科上線率。四、教學(xué)要求：1、在表演專業(yè)教學(xué)過程中，學(xué)生不得遲到、早退、無故曠課。2、課堂上，學(xué)生必須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真做練習(xí)，按時完成教師

26、給予的任務(wù)。3 、學(xué)生須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真準(zhǔn)備服裝、道具與造型。五、教學(xué)安排：表演專業(yè)教學(xué)主要分兩個階段進(jìn)行，并且每個月會有一到兩次的模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程，不斷的學(xué)習(xí)在考場上的應(yīng)考方式和調(diào)整考試狀態(tài)。一、第一階段（9月12月底上午文化學(xué)習(xí)，下午、晚上專業(yè)訓(xùn)練）：完成基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生能夠達(dá)到基本演員的創(chuàng)作素質(zhì)，基本完成四川省表演聯(lián)考專業(yè)要求。1、9月10月中旬：使學(xué)生解放天性，開發(fā)創(chuàng)造力和想象力。2、10月中旬11月中旬：學(xué)員學(xué)會體驗角色并體現(xiàn)出來，并了解演員與角色的關(guān)系，內(nèi)部與外部的關(guān)系。3、11月中旬12月底：讓學(xué)生學(xué)會在舞臺上生活，行動，交流，學(xué)會創(chuàng)作角色，達(dá)到一般本科院校

27、的考試要求。二、第二階段（1月考試前全天專業(yè)訓(xùn)練）：1、鞏固學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，注重更多的掌握創(chuàng)作方法，更好的應(yīng)對四川省聯(lián)考表演專業(yè)要求。2、對有條件的學(xué)生提高專業(yè)要求，積極備戰(zhàn)，中傳，上戲，北影，浙廣等重點(diǎn)本科院校的點(diǎn)招考試。3、對專業(yè)基礎(chǔ)差的的學(xué)員，提高訓(xùn)練要求，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，注重差生轉(zhuǎn)換，采用有針對性的教學(xué)方法，堅決不放棄任何一個學(xué)員，確保本科上線率。 播音主持教學(xué)計劃12 一、專業(yè)性質(zhì)在廣播電視傳播活動中，播音是重要的環(huán)節(jié)，它的地位和作用可以簡括為“傳播前沿”“中介工序”“聯(lián)系紐帶”。它是播音員的創(chuàng)造性勞動完成的。廣播電視播音是在話筒前進(jìn)行的有聲語言的創(chuàng)作活動。簡略而言，其創(chuàng)作特點(diǎn)有：有聲

28、性，播音以有聲語言傳播信息；再造性，播音雖有文字稿為依據(jù)，但必須進(jìn)行再創(chuàng)作；社會性，播音必須以全社會為受眾；規(guī)范性，播音的有聲語言必須是標(biāo)準(zhǔn)純正的普通話，給受眾以明朗、深刻的美感享受。二、主干課程教學(xué)大綱課程名稱：播音發(fā)聲課程教學(xué)目標(biāo)播音發(fā)聲是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的主干專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)合格的播音員、節(jié)目主持人的必修課。通過講授及有針對性的訓(xùn)練，應(yīng)使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握播音發(fā)聲學(xué)的理論知識，逐漸掌握、運(yùn)用科學(xué)的發(fā)聲方法，以適應(yīng)接下來語言表達(dá)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的需要。本課程分別從呼吸控制、口腔控制、喉部及共鳴控制、聲音的彈性和情、聲、氣的結(jié)合等部分講述發(fā)聲的原理和藝術(shù)語言發(fā)聲的要求及需要掌握的要領(lǐng)，并配有較充分

29、的練習(xí)材料。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練使學(xué)生掌握發(fā)聲的基本理論，運(yùn)用正確的、科學(xué)的發(fā)聲方法逐步改變、糾正不正確的、不科學(xué)的發(fā)聲習(xí)慣，從而達(dá)到氣息通暢，有一定控制能力，聲音清晰、集中、圓潤、明朗、樸實、大方，運(yùn)用聲音彈性的變化能夠做到情、聲、氣結(jié)合以適應(yīng)不同語言環(huán)境語言表達(dá)的需要。課程教學(xué)安排及方式播音發(fā)聲課程注重實踐。本課程采用大課與小課相結(jié)合的教學(xué)方式，比例1：2。大課部分，課內(nèi)學(xué)時為4學(xué)時。教學(xué)安排如下表：第一單元 播音發(fā)聲概說根據(jù)各單元要求布置口頭練習(xí)作業(yè)，并隨堂進(jìn)行口頭考試，作為平時成績第二單元 呼吸控制第三單元 口腔控制第四單元 喉部控制第五單元 共鳴控制第六單元 聲音彈性第七單元 情聲氣的結(jié)合

30、第八單元 綜合練習(xí)課程名稱：普通話語音課程教學(xué)目標(biāo)普通話語音是播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是專業(yè)學(xué)習(xí)的啟蒙課，主要解決播音主持創(chuàng)作的“硬件”問題，將貫穿播音主持創(chuàng)作學(xué)習(xí)的全過程。開設(shè)本課程，旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地了解普通話語音體系，掌握普通話語音發(fā)音的基本規(guī)律和特點(diǎn)，能運(yùn)用普通話語音發(fā)音技巧，改進(jìn)不正確的語音和不好的語音習(xí)慣，從而達(dá)到播音員、主持人必須具備的普通話語音水平。教學(xué)安排及方式本課程是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，采用講練加指導(dǎo)的授課方式，其中理論集中講授為4課時，分組訓(xùn)練為28課時。具體安排如下：1、理論講授部分4學(xué)時課程主要內(nèi)容課時數(shù)課內(nèi)外學(xué)時比作業(yè)量及批改要求第一單元普通話

31、語音概說布置兩次書面作業(yè)，全部批改。掌握普通話語音的基本概念；能熟練地使用漢語拼音方案。第二單元聲母第三單元韻母第四單元第五單元普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)與聲韻拼合關(guān)系第六單元語流音變2、實踐訓(xùn)練部分 24學(xué)時訓(xùn)練內(nèi)容時間安排課內(nèi)外學(xué)時比作業(yè)量及批改要求第一單元普通話概念，語音基本概念，語音的物理、生理及心理基礎(chǔ)。每單元布置一次口頭練習(xí)作業(yè)，全部檢查。要求：每個學(xué)生都了解自己普通話語音發(fā)音的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；不斷糾正不正確的發(fā)音第二單元輔音聲母發(fā)音訓(xùn)練，零聲母音節(jié)發(fā)音訓(xùn)練，聲母辨讀發(fā)音訓(xùn)練，聲母歌，代表字類推表練習(xí)。第三單元單元音韻母練習(xí)，復(fù)合元音韻母練習(xí)，鼻韻母練習(xí)，en和eng、in和ing韻母代表字類推表

32、練習(xí)第四單元陰平聲訓(xùn)練，陽平聲訓(xùn)練，聲調(diào)綜合訓(xùn)練，上聲訓(xùn)練，去聲訓(xùn)練第六單元輕聲音節(jié)發(fā)音訓(xùn)練，兒化發(fā)音訓(xùn)練，上聲變調(diào)發(fā)音訓(xùn)練，去聲變調(diào)發(fā)音訓(xùn)練、“一”、“不”的變調(diào)發(fā)音訓(xùn)練，語氣詞“啊”的變讀訓(xùn)練，詞的輕重格發(fā)音訓(xùn)練綜合練習(xí)單音節(jié)字、雙音節(jié)詞語發(fā)音訓(xùn)練，詩詞朗讀訓(xùn)練，短文播讀訓(xùn)練，繞口令。 播音主持教學(xué)計劃13 教學(xué)目標(biāo)：初步掌握基本發(fā)聲方法，基本做到聲音放大、噴口有力；正確區(qū)分字音；清晰準(zhǔn)確地進(jìn)行繞口令朗誦；掌握小主持人基本儀態(tài)（站姿、行禮、步態(tài)、眼神、面部表情等），了解主持開場白簡單的議程。教學(xué)內(nèi)容：1、基本口型操2、基本功發(fā)聲練習(xí)（氣息、噴口力量聲母、單韻母定口形、舌頭彈力、調(diào)出聲音訓(xùn)練

33、、聲調(diào)、氣聲結(jié)合、聲音拓展、節(jié)奏練習(xí)等）3、繞口令（加入適當(dāng)?shù)膭幼骷氨砬椋?、古詩朗誦（做到發(fā)音準(zhǔn)確，字正腔圓）5、主持開場白練習(xí)以及基本儀態(tài)練習(xí)。教材安排：一、繞口令（12個）1、數(shù)棗2、數(shù)數(shù)3、八百標(biāo)兵4、碰碰車5、剪鳳凰6、白石塔7、葫蘆架8、虎鹿豬兔鼠9、小三登山10、練字音兒11、小珍子12、面鋪面沖南二、快口練習(xí)（1個）望夜空三、古詩朗誦（2個）1、靜夜思2、贈汪倫四、正音輔助練習(xí)資料五、小主持開場白資料 播音主持教學(xué)計劃14 課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色：1課程交叉進(jìn)行，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感覺新鮮有趣。 2課程設(shè)置靈活性大，上課方式

34、新穎，重點(diǎn)放在思維以及即興評述和即興主持中，培養(yǎng)學(xué)生靈活能力和應(yīng)變能力。 3思維包括：美學(xué)基礎(chǔ)，歷史，地理（國內(nèi)外城市）以及基礎(chǔ)的思維訓(xùn)練。（PS：思維課程是四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃金課程，在全國范圍實屬先例。）循序漸進(jìn)完成教學(xué)任務(wù)第一個周期內(nèi)主要解決學(xué)生語音上的基本問題，針對個別學(xué)生的個人問題，可以有針對性的后延。第二個周期內(nèi)在學(xué)生語言內(nèi)問題的基礎(chǔ)上，開展對朗誦的訓(xùn)練。稿件范圍指定在散文范疇，讓學(xué)生以最快的速度進(jìn)入朗誦的環(huán)境中，而后有針對性的訓(xùn)練學(xué)生對古詩詞以及現(xiàn)代詩歌的朗誦。第三個周期內(nèi)根據(jù)學(xué)生朗誦的進(jìn)度，可以適時進(jìn)行新聞播讀的訓(xùn)練。使學(xué)生掌握播新聞的技巧。第四個周期內(nèi)開始進(jìn)行思維的訓(xùn)練

35、。思維是即興評述和即興主持的基礎(chǔ)，只有掌握了好的思維方式，建立全新的思維模式后學(xué)生才能以新穎的方式展開即興評述和即興主持。第五個周期內(nèi)開始進(jìn)行即興評述的訓(xùn)練。以近三年的考試題目為例，讓學(xué)生以全新的方式展開新穎的評述。第六個周期內(nèi)開始進(jìn)行即興主持。同樣也是以近三年的考試題目為例。第七個周期內(nèi)以提高綜合為目的。讓學(xué)生在最后的十天內(nèi)全面的掌握在考試中需要的考試技巧。一、專業(yè)介紹本專業(yè)面向廣播影視行業(yè)和語言表達(dá)相關(guān)單位的第一線培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線具備廣泛文化知識、藝術(shù)水準(zhǔn)和良好職業(yè)道德德智體全面發(fā)展的具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識具有多種語言藝術(shù)表達(dá)技巧能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、

36、電信等單位從事語言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門人才。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識受到廣播電視播音主持方面的基本訓(xùn)練從而達(dá)到通過藝考考取理想大學(xué)的目的。三、藝考分析專業(yè)考試采用面試的方式進(jìn)行要進(jìn)行初試面試和復(fù)試面試。復(fù)試通過之后還需經(jīng)過系學(xué)術(shù)委員會復(fù)審、終審終審?fù)ㄟ^方為專業(yè)考試合格。專業(yè)考試合格者招生辦公室發(fā)播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試合格通知書。收到專業(yè)考試合格通知書的考生參加全國統(tǒng)一高考。專業(yè)考試共有五項1、指定稿件朗讀這項內(nèi)容目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動。指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生

37、的一篇幾百字的以敘述為主的短文。2、主題討論這項內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時指定的題目提煉觀點(diǎn)言簡意賅地進(jìn)行即興表述同時在討論和辯論之中展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。3、文學(xué)作品朗誦詩歌、散文、小說片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈情節(jié)更為曲折形象更為生動表現(xiàn)手法也更加多樣。通過文學(xué)作品的朗誦主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些更完美些更自信些。這項內(nèi)容限時在34分鐘以內(nèi)文字約在600800字左右。4、即興表達(dá)通過設(shè)置一些臨時指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)讓

38、考生能夠進(jìn)一步充分展示其個性及特長。5、回答主考提問通過提問交流互動環(huán)節(jié)進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。這項考試的目的除了考察考生的文化素質(zhì)、知識水平以外同時也為了考核其反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。題目涉及文學(xué)知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視問題基本上是在高中生的知識、常識范圍之內(nèi)?？疾旆绞交蛘呤怯煽忌S意抽取題目或者是由主考隨機(jī)提問。四、主干課程普通話語音學(xué)、播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視即興口語表達(dá)、形體藝術(shù)、聲樂語音基礎(chǔ)朗誦新聞即興評述即興主持思維五、普通話語音教學(xué)計劃課程簡介普通話是學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的基礎(chǔ)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅是我們藝考的基

39、礎(chǔ)內(nèi)容也可以為我們在日常生活中的交流帶來很大的方便。本課程要求學(xué)生掌握普通話聲調(diào)、聲母、韻母的規(guī)范發(fā)音掌握普通話語流音變的基本規(guī)律具備一定的方言辨正能力。能用標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行口語交際。掌握一般口語交際的基本技能能根據(jù)交際語境自由調(diào)控話語的響度又較好的清晰度與流暢度掌握語氣、語調(diào)、停連、重音、節(jié)奏等口語修辭技巧使口語表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動、流暢。能夠在各種交際語境中根據(jù)需要談話或講說表達(dá)得體語態(tài)自然大方。教學(xué)內(nèi)容第一章普通話概述第一節(jié)普通話與現(xiàn)代文明一、普通話是是中華人民共和國國家共同語二、普通話在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位三、學(xué)校應(yīng)成為推廣普通話的重要陣地第二節(jié)普通話水平測試的理論和實踐一

40、、普通話水平測試的目的和意義二、普通話水平測試的性質(zhì)和形式三、普通話水平測試的內(nèi)容、程序及有關(guān)事項四、漢語方言概況第二章語音常識與發(fā)音原理第一節(jié)語音的基本知識一、語音的性質(zhì)和人類的發(fā)音活動二、語音學(xué)的基本概念第二節(jié)發(fā)音原理與發(fā)聲技能一、人類的發(fā)音活動二、發(fā)聲技能第三章普通話語音系統(tǒng)第一節(jié)普通話聲調(diào)一、聲調(diào)的性質(zhì)二、聲調(diào)分析三、普通話聲調(diào)分析四、聲調(diào)辨正第二節(jié)普通話聲母一、聲母的構(gòu)成二、聲母的分類三、聲母的發(fā)音四、聲母辨正第三節(jié)普通話韻母一、韻母的構(gòu)成二、韻母的分類三、韻母的發(fā)音四、韻母辨正第四節(jié)普通話語流音變一、變調(diào)二、輕聲三、兒化四、語氣詞“啊”的音變第四章朗讀第一節(jié)朗讀基礎(chǔ)知識一、朗讀的基

41、本要素二、朗讀的語體分別三、朗讀與朗誦的關(guān)系四、普通話水平測試中的朗讀第二節(jié)朗讀訓(xùn)練要領(lǐng)一、詩歌朗讀要領(lǐng)二、散文朗讀要領(lǐng)三、小說朗讀要領(lǐng)四、議論文朗讀要領(lǐng)第五章說話第一節(jié)說話基礎(chǔ)知識一、說話的基本要素二、說話的風(fēng)格分類三、普通話水平測試中的命題說話第二節(jié)說話訓(xùn)練要領(lǐng)一、說話的構(gòu)思要求二、說話的語言運(yùn)用三、說話的訓(xùn)練步驟第六章演講第一節(jié)演講基礎(chǔ)知識一、演講的基本要素二、演講的基本類型三、演講的技能技巧第二節(jié)演講訓(xùn)練要領(lǐng)一、演講稿的寫作要求二、演講中的情感抒發(fā)三、演講者的體態(tài)配合教學(xué)方法1與相關(guān)課程相互配合口語表達(dá)能力是個人基本素質(zhì)的重要組成部分是個人能力結(jié)構(gòu)的主要技能之一因此本課程的教學(xué)需要與其

42、他課程課堂教學(xué)相結(jié)合積累言語表達(dá)素材創(chuàng)造言語表達(dá)機(jī)會。2理論與實踐相結(jié)合本課程應(yīng)以理論為指導(dǎo)以訓(xùn)練為中心在反復(fù)、嚴(yán)格的訓(xùn)練和實踐中使大學(xué)生初步掌握口語表達(dá)的技能、技巧為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。3課內(nèi)與課外相結(jié)合口語表達(dá)技能的形成必須通過反復(fù)實踐與訓(xùn)練并且要做到課內(nèi)課外訓(xùn)練相結(jié)合1課堂教學(xué)中的導(dǎo)練與學(xué)生課外自練相結(jié)合2本課程的教學(xué)與校內(nèi)外社團(tuán)活動以及其他社會實踐活動相結(jié)合。4傳統(tǒng)的教學(xué)方法與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合?，F(xiàn)代化視聽媒體為普通話口語表達(dá)技能訓(xùn)練提供了先進(jìn)的教學(xué)手段利用語音室與多媒體教室上課以提高教學(xué)效果。 播音主持教學(xué)計劃15 指導(dǎo)教師：?，|活動時間：周二至周四下午自習(xí)活動地點(diǎn)：學(xué)生會辦公

43、室活動目的：1.培養(yǎng)學(xué)生播音主持方面的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余文化生活。2.學(xué)習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，懂得自如的語言表達(dá)，學(xué)會如何在舞臺上展現(xiàn)自己，學(xué)會播音主持節(jié)目的開場白以及串詞，鍛煉自己的寫作能力，為藝考或從事相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)與工作打基礎(chǔ)。3.掌握適當(dāng)?shù)牟ヒ糁鞒旨记?，提升自己的采編播綜合能力，為我?！扒嗵O果廣播電臺”培養(yǎng)后備力量。具體措施：1.積極探索靈活多變的教學(xué)形式。播音主持是一門口語化很強(qiáng)的學(xué)科，它要求參加學(xué)習(xí)的每個人都必須多講多練，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)中，為了讓每個學(xué)生在每個訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機(jī)會參與，我會經(jīng)常采用“師生互動、生生互動、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進(jìn)行教學(xué)。2.積極營造輕松、

44、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因為播音主持訓(xùn)練的強(qiáng)度很大，所以，在教學(xué)中，我盡量使用親和的語言和簡單易懂的句式與學(xué)生交流。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達(dá)到。3.積極開展形式多樣的活動。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，在教學(xué)中，我會經(jīng)常開展各種各樣的活動，有針對性地讓學(xué)生訓(xùn)練語言技巧。比如：在語音，特別是在詞語練習(xí)中，我讓學(xué)生“開火車”讀；在讀繞口令時，讓學(xué)生比賽讀；

45、還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達(dá)到訓(xùn)練口語表達(dá)能力的目的。4.因材施教，培養(yǎng)個性。因為這屆播音員的性格特點(diǎn)和聲音特質(zhì)差異較大，所以在教學(xué)過程中我會特別注意因材施教，照顧到每一個學(xué)生。學(xué)生名單：高一（1）班宋莉媛李梓萌高一（2）班趙雯婕高一（3）班佟彤席璐白小可高一（4）班常旭尹晨路高二（2）班王欣郭佳洋溫旭坤張玲瑞高二（3）班申奧輝郭翠華馬陸俊高二（4）班秦雯靜活動內(nèi)容：20 xx.3.20廣播站全員大會：認(rèn)識新成員，學(xué)習(xí)廣播站章程，對廣播站目前情況的介紹，對播音員提出要求。20 xx.3.21第一課怎樣學(xué)好播音主持：分享三則故事，讓學(xué)生談體驗和感悟，歸納為四種品質(zhì)，真誠+自信+努力+堅持。

46、作業(yè)寫一篇關(guān)于自己的故事或人生感悟。20 xx.3.22演講練習(xí)：上一節(jié)課的作業(yè)，輪流上臺朗誦。20 xx.3.27第二課好的主持人什么樣：主持人的風(fēng)格類型，節(jié)目的類型，對主持人的要求，新聞播報風(fēng)格等。20 xx.4.3第三課播音員主持人正確的站姿、坐姿，學(xué)員上臺自我介紹。20 xx.4.10廣播站全員大會：廣播站干部競選。20 xx.4.XX第四課一、常規(guī)訓(xùn)練二、情景中學(xué)習(xí)繞口令、訓(xùn)練b、p20 xx.4.12第五課一、常規(guī)訓(xùn)練二、繞口令訓(xùn)練、發(fā)聲d、t技能訓(xùn)練20 xx.4.17廣播站全員大會：播音員的工作安排。20 xx.4.XX第六課一、表情訓(xùn)練、學(xué)生上臺展示二、繞口令訓(xùn)練si、shi

47、20 xx.4.19第七課一、表現(xiàn)訓(xùn)練二、面部表情訓(xùn)練、走路姿勢、手持話筒訓(xùn)練20 xx.4.24第八課氣息控制訓(xùn)練20 xx.5.8廣播站全員大會：一月工作總結(jié)。20 xx.5.9第九課共鳴控制訓(xùn)練20 xx.5.10第十課聲音彈性訓(xùn)練20 xx.5.15第十一課情聲氣綜合訓(xùn)練20 xx.5.16第十二課感情基調(diào)訓(xùn)練20 xx.5.17第十三課一、常規(guī)訓(xùn)練二、舞臺訓(xùn)練、古詩朗誦風(fēng)20 xx.5.22第十四課一、常規(guī)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練二、形體訓(xùn)練、古詩朗誦出塞20 xx.5.29第十五課分析理解稿件六步20 xx.6.5廣播站全員大會：一月工作總結(jié)。20 xx.6.6第十六課散文詩歌朗誦訓(xùn)練20

48、xx.6.7第十七課新聞播音技巧訓(xùn)練20 xx.6.12第十八課模擬主持訓(xùn)練20 xx.6.19廣播站全員大會：學(xué)期工作總結(jié)及評優(yōu)評先。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：播音主持實習(xí)總結(jié) 播音主持實習(xí)總結(jié) 總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是為大家整理的播音主持實習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。 播音主持實習(xí)總結(jié)1 主持人是整個節(jié)目的核心人物，掌控時間必須精確到秒。什么時候該切廣告，什么時候改報時間，主持的節(jié)目必須什么時候完滿的結(jié)束，都必須有一個嚴(yán)格的程序記在心中。

49、當(dāng)遇到特別問題時要鎮(zhèn)靜，以最快的速度想想怎么樣才能不影響大局而圓滿解決，最好是不用想就能圓場。所以一個主持人必須要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。要做到這樣就必須有強(qiáng)硬的作業(yè)知識做后盾。努力學(xué)習(xí)很重要!從整個實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。但是光有專業(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學(xué)會以下幾點(diǎn)：一、要有自信暑假是電臺以及其他媒體實習(xí)生充斥的季節(jié)，與我在xx電臺實習(xí)的學(xué)生就有很多，其中有來自民大的播音專業(yè)的畢業(yè)生。他們的專業(yè)知識我深知是不能跟他們比的。但是如果你表現(xiàn)的過于謙虛甚至軟弱，他們，甚至臺里的人就會認(rèn)為我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現(xiàn)的更有自信

50、，自信是邁出成功的步!當(dāng)然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。二、寫作能力仍然要重視文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強(qiáng)。電臺播音認(rèn)識只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。三、不卑不亢學(xué)會與人打交道其實這和點(diǎn)有點(diǎn)重合。除了和其他實習(xí)生打交道，怎樣和自己的老師處理好關(guān)系也是非常重要的一步，這直接關(guān)系著我們的實習(xí)質(zhì)量，說遠(yuǎn)了，還能為你在以后的實習(xí)和找工打好基礎(chǔ)。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很

51、嚴(yán)重的事情。所以，在外面實習(xí)，我們要時刻注意自己的言行，因為這不僅僅關(guān)乎我們自己，更因為我們代表著學(xué)院，代表著我們xx藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院。幾點(diǎn)淺薄意見只是自己在實習(xí)以來得出的一些感悟，多少有些老套，還是斗膽希望能給后來者一點(diǎn)點(diǎn)啟示。實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為我們是實習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的;主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子。此外

52、，創(chuàng)造性地思考和大膽的實習(xí)也是專業(yè)實習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。與此同時，我也深刻地體會到了記者的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負(fù)責(zé)要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要面對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了很多的部門領(lǐng)導(dǎo)，而有一些大領(lǐng)導(dǎo)由很不愿意接受采訪，經(jīng)過多方懇求后，終于肯接受訪問的時候又給會出許多難題。一邊又接到臺領(lǐng)導(dǎo)的電話說要把這個做好且明天就要播;所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候，問題也比較多，比如說，你要確認(rèn)每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎，后果不堪設(shè)想。實習(xí)期間我就負(fù)責(zé)聯(lián)系被采訪人，深刻體會到這一行業(yè)的艱難。臺里

53、有一個節(jié)目叫做音樂深呼吸，涉及到音樂評論這一塊，想要邀請我們學(xué)院的有關(guān)人士去做直播節(jié)目。臺里的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我近水樓臺先得月，就叫我負(fù)責(zé)聯(lián)系。這可不是一件簡單的事情。首先就要了解到底哪些老師有這樣相關(guān)的知識。這一關(guān)就差點(diǎn)把我難道了。平時交際不是很光，所以關(guān)鍵時刻就絞盡腦子看誰能幫忙。這是就特別感嘆，下定決心一定要加強(qiáng)社交能力?？偹阌行┟寄苛擞行┰敢馊サ睦蠋煕]有相關(guān)的知識，有能耐的老師要報酬，而這個價他們不會直說，因為有礙知識分子的面子。所以我們給的價錢低了，他們不愿意去，給高的價錢臺里又固定有節(jié)目經(jīng)費(fèi)擔(dān)心節(jié)目支撐不住。這個時候就要有不達(dá)目的誓不罷休的精神，盡全力去爭取。即使不 一定能成功，但起碼自己

54、努力過，最重要的是過程，而不是結(jié)果，等到在遇上類似的事情就不會手足無措了。經(jīng)驗?zāi)苷葧r間。人際關(guān)系要靠平時的積累，到關(guān)鍵時刻就會幫上我們很大的忙。以后要多多向這方面的特長人士多多學(xué)習(xí)?？鞓沸腋５膶嵙?xí)時光總是在匆匆忙碌中一晃而過。追憶這段時光，覺得自己是在臺里領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同見證下成長了許多。這次實習(xí)實習(xí)就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點(diǎn)的同時，也毫無保留地發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足。我將會在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步完善自我，增強(qiáng)競爭力。在行文收筆之際，我要再次衷心地感謝xx人民廣播電臺的領(lǐng)導(dǎo)為我提供的這次寶貴的實習(xí)機(jī)會，同時還要衷心地感謝衛(wèi)星廣播節(jié)目組里的老

55、師們的辛勤栽培! 播音主持實習(xí)總結(jié)2 轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)主持與播音崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。在主持與播音崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作

56、中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合主持與播音崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的主持與播音崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。在主持與播音崗位工作中我都本著認(rèn)真

57、負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在主持與播音崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對主持與播音崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)主持與播音崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成主持與播音崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。從

58、大學(xué)校門跨入到主持與播音崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并

59、在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不

60、會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在的問題。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對主持與播音崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。 播音主持實習(xí)總結(jié)3 (一)自信是邁出成功的第一步。要有自信心，做到自信不自滿，自知不自盲，要有從容自如、淡定鎮(zhèn)靜的品性。(二)、播音主持人是整個節(jié)目的核心人物，必須要有很強(qiáng)的心理素質(zhì)和臨場應(yīng)變能力，要有精準(zhǔn)的時間掌控能力。(三)、要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作能