走進共享新時代綜合實踐

1、走進共享新時代 綜合實踐活動方案第1頁走進共享新時代四 大 發(fā) 明第2頁走進共享新時代新 四 大 發(fā) 明第3頁走進共享新時代共 享 單 車第4頁走進共享新時代第5頁走進共享新時代共 享 單 車第6頁走進共享新時代共 享 汽 車第7頁走進共享新時代共 享 雨 傘第8頁走進共享新時代共 享 充 電 寶第9頁走進共享新時代 共享新產(chǎn)品第10頁走進共享新時代奇思妙想說創(chuàng)意：1.在小組里交流每個人創(chuàng)意。2.交流之后，每小組確定一個共享創(chuàng)意，說說為何以它為主題。第11頁走進共享新時代奇思妙想寫創(chuàng)意：小組合作完成創(chuàng)意設計單。第12頁走進共享新時代第（ ）組創(chuàng)意設計單名稱共享_作品說明(外觀、作用、使用方法）

2、第13頁走進共享新時代奇思妙想寫創(chuàng)意：小組合作完成創(chuàng)意設計單。第14頁走進共享新時代第15頁走進共享新時代第16頁走進共享新時代第17頁走進共享新時代第18頁走進共享新時代奇思妙想畫創(chuàng)意： 小組組員團結協(xié)作，完成共享產(chǎn)品海報。 能夠?qū)懮袭a(chǎn)品名稱、廣告詞，畫上產(chǎn)品、裝飾等。第19頁走進共享新時代共 享 新 品 發(fā) 布 會第20頁走進共享新時代合作要求： 小組組員結合海報和創(chuàng)意設計單位練習介紹產(chǎn)品，能夠是一位同學，也能夠是幾位同學合作。第21頁走進共享新時代最正確創(chuàng)意獎最正確美工獎最正確口才獎最正確合作獎第22頁走進共享新時代共 享 新 品 發(fā) 布 會第23頁走進共享新時代頭 腦 風 暴第24頁敬

3、 請 指 導！第25頁走進共享新時代 【活動背景】當今世界，天天都發(fā)生著日新月異改變，科學技術迅猛發(fā)展，新興事物不停產(chǎn)生，世界改變之快超出預期。以“共享單車”為代表共享經(jīng)濟形態(tài)，已走入我們生活，給我們生活方式帶來了巨大改變，作為二十一世紀小學生，應該具備更強創(chuàng)新精神和實踐能力，才能迎接信息時代和知識社會挑戰(zhàn)?；谝陨险J識，我確立了走進共享新時代這么活動主題?！净顒幽繕恕?.了解“共享”理念，認識其利弊，初步含有共享概念。2.以頭腦風暴實踐活動為載體，激發(fā)學生創(chuàng)新思維。3.經(jīng)過自主探究、小組研討，培養(yǎng)團體合作能力。【活動重、難點】以頭腦風暴實踐活動為載體，激發(fā)學生創(chuàng)新思維；經(jīng)過自主探究、小組研討

4、，培養(yǎng)團體合作能力?！净顒舆^程】一、單車激趣走進“共享”1.由中國古代四大創(chuàng)造圖導入，引出現(xiàn)有“新四大創(chuàng)造”。同學們，我們中國是有著五千年燦爛輝煌史文明古國，在歷史長河中，有著令世人矚目標“四大創(chuàng)造”，同學們知道是哪四大創(chuàng)造嗎？而就在年，來自“一帶一路”沿線20國青年評選出了他們心目中中國“新四大創(chuàng)造”，同學們想知道有哪些嗎？（出示：高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購）2.認識共享單車。說到共享單車，你們對它有哪些了解呢？ 預設作用：低碳環(huán)境保護，降低對空氣污染；緩解交通擁堵現(xiàn)象；租車費用低廉；提升用戶感受。預設缺點：亂停亂放，使用秩序混亂；惡劣天氣會影響騎用；定位不寬，年輕人居多；充值輕易退費難。

5、共享單車有利也有弊，它亮點在于“共享”二字，它既意味著資源共享，也意味著文明共擔。作為共享經(jīng)濟一個新形態(tài)，共享單車已經(jīng)越來越多地引發(fā)了人們注意，今年參加兩會委員和代表們，有便是騎著共享單車去會場報到。3.除了共享單車，你還知道哪些共享新事物？這節(jié)課，就讓我們腦洞大開，一起走進共享新時代。(板書：走進共享新時代)二、頭腦風暴 創(chuàng)意“共享”1.假如讓你設計開發(fā)一個身邊共享產(chǎn)品，你想共享什么？把你想法寫在創(chuàng)意統(tǒng)計貼上。（板書：共享_）2.小組討論第26頁現(xiàn)在在小組里交流你共享創(chuàng)意，小組組員商議選取一個創(chuàng)意把它變成共享產(chǎn)品，說說為何以它為主題。3.小組匯報。（指名三組匯報）下面哪個小組來跟大家來分享一

6、下你們創(chuàng)意？其它同學對他們創(chuàng)意有好提議嗎？（相機板書：外觀、作用）4.完善創(chuàng)意。剛才大家創(chuàng)意無限，精彩紛呈，令我們大開眼界。其它小組也對產(chǎn)品外觀、作用等提出了提議。下面就請各小組依據(jù)大家提提議，修改、完善小組創(chuàng)意。小組合作完成創(chuàng)意設計單。第 （ ）小組創(chuàng)意設計單名稱共享（ ）作品說明 5. 創(chuàng)意海報好產(chǎn)品也需要包裝，新產(chǎn)品更需要宣傳，你知道哪些宣傳方式呢？我們先來觀賞幾張產(chǎn)品宣傳海報。大家仔細看看，這些海報上都有哪些共同之處?。浚óa(chǎn)品名稱或圖畫、廣告語、裝飾）你們也能模仿這些海報設計一張你們產(chǎn)品海報嗎？（出示合作要求）下面就是你們大顯身手時間了！開始吧！小組合作設計。三、產(chǎn)品公布推進“共享”我們經(jīng)?？吹礁鞔笃放粕唐吩谛缕烦鍪矍?，會召開產(chǎn)品公布會?，F(xiàn)在我們共享產(chǎn)品設計有了，宣傳海報也有了，下面我們也來開個產(chǎn)品公布會，推介一下你們共享新產(chǎn)品吧。 1.公布前先想想，你們準備從哪幾個方面來介紹？2.小組練習。（出示合作要求）3.小組匯報。大家準備好了嗎？別著急。今天呢，老師也給大家?guī)砹藥讉€獎項：有“最正確創(chuàng)意獎”“最正確美工獎”“最正確口才獎”“最正確合作獎”。你們想得到哪個獎呢？老師期待你們表現(xiàn)哦！請兩到三組上臺匯報展示。預設：你以為你們小組能夠得到哪個獎呢？為何？4.這節(jié)課我們圍繞“共享新產(chǎn)品”這個主題進行小組討論、全班交流，有金點子，也有巧方法，像