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1、第 第 頁語文園地三教學(xué)方案過程建議1、 出示卡片：子、頭、長、出、飛、火，這些都是我們見過的生字寶寶，你還認(rèn)識他們嗎？開火讀，留意字音是否標(biāo)準(zhǔn)。把這些字貼在黑板上。2、 你會寫這些字嗎？組內(nèi)練習(xí)書空，訂正錯誤的筆順。3、 出示花瓶圖或老師在黑板上畫簡筆畫，說說題目要我們做什么？4、 同桌商量，共同完成題目。提示同學(xué)在數(shù)筆畫時要認(rèn)真仔細(xì)，書寫時要工整潔凈。5、 匯報，鼓舞同學(xué)說出多種方法：如逐個數(shù)、逐個填；將全部字的筆畫都數(shù)好后，再歸類填寫。看看讀讀這項活動的目的是復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的漢字，逐步養(yǎng)成正確運用量詞的習(xí)慣，讓同學(xué)懂得說不同的事物要用不同的量詞。題中配有一幅色調(diào)鮮亮的風(fēng)景圖，能夠吸引孩子們

2、的留意力，充分發(fā)揮插圖的作用，在鞏固字詞、正確運用量詞的同時，培育同學(xué)的觀測技能和口語表達(dá)技能，通過不同渠道加深同學(xué)對語言文字的理解和運用，培育語感。過程建議1、 同學(xué)們，老師帶大家去郊外參觀，出示圖畫或課件不帶詞語，看！多美的景色呀！說說你都看到了什么？指導(dǎo)同學(xué)按肯定順次觀測，點擊課件出示詞語，指導(dǎo)讀詞。2、 你能依據(jù)圖畫編一個小故事講給大家聽嗎，？小組內(nèi)練習(xí)后推舉一人講給大家聽3、 出示“一只小狗 一條小河 一朵白云 兩只鴨子 一條木船 幾朵野花”指名領(lǐng)讀，同桌互讀，拍手讀，男女生對讀。4、 在生活中象這樣的詞還有許多，你會說嗎？組內(nèi)練說然后匯報，留意量詞用得要準(zhǔn)，老師隨時訂正。5、 拓展：五 星星 一( )山 一( )同學(xué) 兩( )書 幾( )小鳥一( )畫 四( )房 一( )飛機 三( )樹 一( )水讀讀畫畫這項活動是復(fù)習(xí)帶有相同偏旁的生字。題目中有一個大轉(zhuǎn)盤，四周是十四個學(xué)過的生字，里面有三朵不同顏色的花，花分別寫著“艸、扌、足”花的顏色提示了將要涂的字的顏色：“艸”的字涂綠色，“扌”的字涂藍(lán)色，足字旁的字涂粉紅色。通過“讀、思、說、畫”，讓同學(xué)的口、眼、腦、耳、手等多種感官參加活動，指導(dǎo)同學(xué)在

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