中班語言誰和誰好的教案

1、Word - 3 -中班語言誰和誰好的教案 中班語言誰和誰好的教案 包括教材簡析和同學(xué)分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。今日我們就一起來了解一下中班語言誰和誰好的教案吧! 中班語言誰和誰好的教案活動任務(wù)：1.大膽想象，試試為生活中各種常見的事、物找關(guān)聯(lián)。2.能遵守嬉戲規(guī)章，體悟比賽嬉戲的歡樂?；顒宇A(yù)備：課件(漂亮的花兒)、墊子(附有圖片)，活動場地?；顒舆^程：一、開頭部分。兒歌導(dǎo)入。二、給花兒找伴侶。1.兒歌里講到有一個動物會和花好，是誰呀?(蜜蜂)小蜜蜂會和花好，其實(shí)你們知道嗎?花還想找無數(shù)無數(shù)的伴侶。2.幼兒完整敘述誰和花好并說出理由。(幼兒說對一個，花瓣就會變出一種

2、色彩，直到八朵花瓣變出色彩為止)。3.這次我們的本領(lǐng)真大，幫花找到了那么多的伴侶，小伴侶們找找看，到底找了多少個伴侶(幼兒點(diǎn)數(shù)說出十片花瓣)，一共有十片花瓣開了，我們給它找了十個伴侶，這一次你們都贏了。三、嬉戲：誰和誰好。1.接下來我們再來玩一個嬉戲好嗎?(好)這個嬉戲也叫誰和誰好。怎么來做呢?我們要把小伴侶分成兩組(師將幼兒分成兩組分離坐在兩邊)。2.(1)請每組排頭報告人數(shù)。(2)請排尾報告人數(shù)。(3)請每組第三位幼兒報告人數(shù)。并取好兩隊(duì)名字。3.接下來我們要用這些卡片來做嬉戲，看看教師都請來了誰和我們一起作嬉戲好嗎?(三棵柳樹、三個小女孩、三輛小汽車、三盒牛奶、三朵花、三個太陽、三只小鳥

3、、三臺錄音機(jī)、三部電話機(jī)。4.嬉戲誰和誰好。延長閱讀：中班語言教案活動任務(wù)1、感觸散文詩的柔美意境2、理解散文詩的內(nèi)容，有感情的朗誦3、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激活幼兒想象力與創(chuàng)編本事?；顒宇A(yù)備花籃一個、花、鋼琴曲卡農(nóng)、課件活動重點(diǎn) 理解散文詩的內(nèi)容活動難點(diǎn) 鼓舞幼兒大膽創(chuàng)編，激活幼兒想象力與創(chuàng)編本事?；顒舆^程開頭部分 回憶閱歷直接導(dǎo)入1、你們做過夢嗎?都夢到了什么2、是誰讓你們做夢了嗎?3、老師小結(jié)基本部分 觀賞散文1、今日教師要請小伴侶觀賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了2、它們都夢到了什么呢?讓我們再來聽一聽3、它們的夢可真美啊，讓我們再來觀賞一遍吧4、這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧創(chuàng)編散文 1、夢可真美呀，教師也想來當(dāng)一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢好嗎?2、播放音樂，夢姐姐為每個幼兒放一個小禮物，幼兒自由研究，大膽構(gòu)思自己彩色的夢。3、那請小伴侶看看夢姐姐送了你一朵什么色彩的花，想一想你會做什么色彩的夢，會夢到什么呢?請你和旁邊的小伴侶說一說，看看誰的夢最美，待會兒請你來給夢姐姐說一說。4、鼓舞幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢，激活幼兒