碩士博士論文寫作講座02課件

1、引用別人的插圖要注明文獻(xiàn)出處（尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵守“游戲規(guī)則”）“引言”是學(xué)位論文一個獨立部分。它可列為“第一章，亦可不加章號“引言”（Introduction），不應(yīng)更名為“前言”（Preface）。兩者涵義大不相同引用別人的插圖要注明文獻(xiàn)出處“引言”是學(xué)位論文一個獨立部7. 正 文學(xué)位論文的主體。是體現(xiàn)其科技價值和學(xué)術(shù)水平的核心部分正文的結(jié)構(gòu)可因課題性質(zhì)的不同而異；但均須合理劃分章、節(jié)以實驗為主的學(xué)位論文一般包括“實驗方法”和“結(jié)果與討論”兩大部分7. 正 文學(xué)位論文的主體。是體現(xiàn)其科技價值和學(xué)術(shù)水平的7.1 實驗方法有獨創(chuàng)性的研究技術(shù)路線，或較復(fù)雜的研究方案宜借助流程圖來輔助說明7.1 實

2、驗方法有獨創(chuàng)性的研究技術(shù)路線，或較復(fù)雜的研究方案可用原理圖說明關(guān)鍵步驟的實驗研究條件：可用原理圖說明關(guān)鍵步驟的實驗研究條件：借助簡潔美觀的插圖來形象地說明一般讀者不熟悉的原理，可改善論文的可讀性借助簡潔美觀的插圖來形象地說明一般讀者不熟悉的原理，可改善論標(biāo)準(zhǔn)儀器設(shè)備僅需標(biāo)明其型號、廠家通用或標(biāo)準(zhǔn)的實驗、測試方法不必詳細(xì)介紹，只需標(biāo)明有關(guān)參考文獻(xiàn)出處標(biāo)準(zhǔn)儀器設(shè)備僅需標(biāo)明其型號、廠家自行設(shè)計的實驗方法和裝置應(yīng)有詳細(xì)說明和附圖自行設(shè)計的實驗方法和裝置應(yīng)有詳細(xì)說明和附圖必要時，可附上實驗裝置照片圖3.2 激光蒸發(fā)源與飛行時間質(zhì)譜儀組合實驗裝置必要時，可附上實驗裝置照片圖3.2 激光蒸發(fā)源與飛行時間7.

3、2 結(jié)果與討論實驗結(jié)果是論文的關(guān)鍵；研究成敗由此判斷。全部結(jié)論和推論均以此為依據(jù)用表格、曲線、圖解、照片等來輔助說明，幫助讀者理解對結(jié)果如無深入的分析討論，只是“研究簡報”，不算是科技論文對主要實驗結(jié)果要逐項探討、判斷分析。這是由表及里、由此及彼，從現(xiàn)象到規(guī)律，從感性到理性的提煉升華過程7.2 結(jié)果與討論實驗結(jié)果是論文的關(guān)鍵；研究成敗由此判斷合理的文章結(jié)構(gòu)（提綱）依據(jù)可靠的實驗數(shù)據(jù)，通過理論分析和邏輯推理，導(dǎo)出有價值的科學(xué)結(jié)論科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性“正文” 寫作要領(lǐng)合理的文章結(jié)構(gòu)（提綱）“正文” 寫作要領(lǐng)注意觀點與材料的統(tǒng)一，用明確的觀點來統(tǒng)率素材豐富的數(shù)據(jù)、圖表要合理地組織。避免簡單、雜亂的

4、堆湊 論述的順序、層次要符合思維規(guī)律，順理成章壓縮、或刪除一些眾所周知的議論，突出論證新發(fā)現(xiàn)、新觀點。引導(dǎo)讀者思考你的結(jié)果，判斷你的論斷和推理的正確性注意觀點與材料的統(tǒng)一，用明確的觀點來統(tǒng)率素材論述自己工作要準(zhǔn)確和明確，忌用隱晦、模棱兩可的詞語。不要制造“懸念”分析、推理、判斷要注意邏輯性和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性。絕不允許出現(xiàn)科學(xué)概念上的錯誤評價、比較前人的工作時應(yīng)實事求是，不要輕率地全盤否定。談及前人不足之處時用詞應(yīng)委婉分析討論部分不能偷工減料。要善于綜合運用基礎(chǔ)知識和先進(jìn)的軟件工具提高理論水平。使感性認(rèn)識上升為理性知識論述自己工作要準(zhǔn)確和明確，忌用隱晦、模棱兩可的詞語。不要制造化學(xué)分支學(xué)科或與化學(xué)相關(guān)

5、、交叉的領(lǐng)域，如舍棄物理化學(xué)的知識和工具，論文的學(xué)術(shù)水平難以提高化學(xué)論文要提高物理化學(xué)的含量現(xiàn)代化學(xué)、生物學(xué)和材料科學(xué)的研究已進(jìn)入分子水平。研究分子水平的問題，分子水平的語言和工具不可缺少化學(xué)分支學(xué)科或與化學(xué)相關(guān)、交叉的領(lǐng)域，如舍棄物理化學(xué)的知識和8. 結(jié) 論“結(jié)論”并非“摘要”，更不是詳細(xì)摘要。不應(yīng)包含不屬于結(jié)論的詞句不要簡單羅列成果，要突出通過研究所得到創(chuàng)新性的結(jié)論有理論或應(yīng)用價值的科學(xué)結(jié)論 + 恰如其分的自我評價要求：精煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)8. 結(jié) 論“結(jié)論”并非“摘要”，更不是詳細(xì)摘要。不應(yīng)包未經(jīng)充分證明的設(shè)想、推測和見解不能列為結(jié)論（不應(yīng)出現(xiàn)“可能是”、“似乎是”等字眼）如無扎實的結(jié)論不要

6、勉強杜撰湊數(shù)。但當(dāng)心不要漏過一條真正的結(jié)論! （否定性的、負(fù)面的結(jié)論通常也是重要結(jié)論!）對成果和科學(xué)結(jié)論的自我評價應(yīng)實事求是、含蓄和留有余地論文全文均禁止出現(xiàn)“首次發(fā)現(xiàn)” 、“首次提出”及“國內(nèi)領(lǐng)先”等不應(yīng)在學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)的嘩眾取寵詞語未經(jīng)充分證明的設(shè)想、推測和見解不能列為結(jié)論（不應(yīng)出現(xiàn)“可能是9. 參考文獻(xiàn)可采用順序編碼制，或“著者出版年”編碼制。格式遵照指南的規(guī)定按照校研究生院2003年的新規(guī)定，參考文獻(xiàn)必須統(tǒng)一按全文排列，不可分章排列所列的參考文獻(xiàn)均須在正文中被引用過9. 參考文獻(xiàn)可采用順序編碼制，或“著者出版年”編碼制10. 致 謝致謝對象限于在學(xué)術(shù)上對論文的完成有較重要幫助的團(tuán)體和人

7、士。如無此類對象可不寫，切忌羅列一大堆名單用詞應(yīng)含蓄、恰當(dāng)，嚴(yán)格限200字以內(nèi)不應(yīng)為導(dǎo)師寫贊美詩，避免庸俗化10. 致 謝致謝對象限于在學(xué)術(shù)上對論文的完成有較重要要求詳見指南和手冊學(xué)術(shù)論文僅列已正式發(fā)表和已有正式錄用函的，并應(yīng)分類列出：已在學(xué)報上刊登已被學(xué)報錄用已在國際或全國性學(xué)術(shù)會議上發(fā)表11.個人簡歷、在學(xué)期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文要求詳見指南和手冊11.個人簡歷、在學(xué)期間的研究成11. 附 錄可包括： 不宜列入正文的冗長公式推導(dǎo)、輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性圖表、不能列入“主要符號表”的復(fù)雜有機化合物分子式、自編的計算機程序及說明等11. 附 錄可包括： 不宜列入正文的冗長公式推導(dǎo)、輔 學(xué)

8、位論文常見毛病 學(xué)位論文常見毛病論文結(jié)構(gòu)、格式不符合規(guī)范要求14個部分的名稱、順序、長短，版面、字體不嚴(yán)格遵守規(guī)定科技名詞、術(shù)語、計量單位、曲線、圖表不符合中文論文的通用規(guī)范同一化合物的多種稱謂混用；不同單位制的計量單位混用、中英文混雜：納米，nm， ；摩爾，mol，Mol，M，N；kJ，KJ，Kcal；Pa，帕斯卡，大氣壓，mmHg;小時，hr，hrs；mg/升，毫升sec1，滴/min論文結(jié)構(gòu)、格式不符合規(guī)范要求同一化合物的多種稱謂混用；數(shù)據(jù)表、曲線、插圖的格式請參照中國科學(xué)、化學(xué)學(xué)報等核心刊物不規(guī)范規(guī) 范數(shù)據(jù)表、曲線、插圖的格式請參照不規(guī)范規(guī) 范曲線圖縱橫坐標(biāo)的標(biāo)注欠規(guī)范規(guī) 范不規(guī)范曲線

9、圖縱橫坐標(biāo)的標(biāo)注欠規(guī)范規(guī) 范不規(guī)范曲線坐標(biāo)的規(guī)范標(biāo)注（放大）曲線坐標(biāo)的規(guī)范標(biāo)注（放大） “引言”寫作的各種問題課題的背景、意義交代不清楚、不確切文獻(xiàn)評述未緊扣研究目標(biāo) “從猿到人”平鋪直敘，重點不突出克隆庫存師兄師姐論文，內(nèi)容、觀點均無新意；且不論對錯，一律照抄文獻(xiàn)調(diào)研欠深入（開題后不再繼續(xù)跟蹤新發(fā)表的文獻(xiàn)）隨意給出口氣大、 “沒商量” 的論斷，卻無令人信服的論據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)、不嚴(yán)密、概念錯誤時有出現(xiàn) “引言”寫作的各種問題課題的背景、意義交代不清楚、不確切一 些 實 例一 些 實 例“引言” 問題若干實例：蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的重要原料， 批注：英文中l(wèi)ife與material都是多意詞 life 生

10、命，性命；總稱生物；壽命； 生活；無期徒刑 material （材、原、物）料，物質(zhì)；部件，設(shè)備；內(nèi)容，素材；(技術(shù))資料提出了多種結(jié)構(gòu)模型來解釋煤的分子結(jié)構(gòu)， 批注：何來“煤分子” ？“引言” 問題若干實例：批注：英文中l(wèi)ife與materia哈佛大學(xué)教授Westheimer從物理有機化學(xué)的角度闡述了大自然為什么為生命選擇了磷1 ， 批注：翻譯與原文不符。Westheimer教授文章的題目是： “Why Nature Chose Phosphates?”磷酯及其酸酐統(tǒng)治著生物界14 ，許多新陳代謝的中間體是磷酸酯，所以說哪里有磷哪里就有生命。 批注：難道火柴頭里有生命？ 文獻(xiàn)14（作者L.

11、Tood）的原標(biāo)題是：“Where there is life，there is phosphorus”評語：未看原文，以訛傳訛批注：翻譯與原文不符。Westheimer教授文章的題目是：1.1 蛋白質(zhì)磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的中心環(huán)節(jié)1.1.1 磷酸化和去磷酸化是生命調(diào)控的主要機制 生命過程是一個復(fù)雜的系統(tǒng)過程。生命體的基本特征，例如新陳代謝、對外界刺激的應(yīng)急反應(yīng)等等，都是這些調(diào)控機制起作用的結(jié)果。 批注：立論輕率、邏輯混亂。會引起生物物理界的反感第一章 引言1.1 光刻技術(shù) 微電子技術(shù)的革命力量 批注：用詞不當(dāng)，文理欠通批注：立論輕率、邏輯混亂。會引起生物物理界的反感批注：用詞不“正文”

12、 結(jié)構(gòu)，章節(jié)、段落安排不當(dāng)未經(jīng)提煉組織，直接用發(fā)表過的論文組裝 Dissertation (Published papers) !分節(jié)的層次過多（多達(dá) 5 級小標(biāo)題），使論文支離破碎.2 反應(yīng)機理段落過長或過短 過長 一個自然段長達(dá)1.5頁 過短 一頁包含自然段竟多達(dá)八、九個“正文” 結(jié)構(gòu)，章節(jié)、段落安排不當(dāng)未經(jīng)提煉組織，直接用發(fā)表過名詞術(shù)語中英混雜，人為增加閱讀困難選擇Pyridine作為溶劑，研究了N-磷?；被岷虳-ribose反應(yīng)。發(fā)現(xiàn)N-磷?；被崮芰柞；疍-ribose，磷酰化反應(yīng)主要是對2-, 3-OH的同時磷酰化。咪唑的存在能加速磷?；磻?yīng)。實驗發(fā)現(xiàn)：N-磷酰氨基酸在吡啶溶

13、液中能使D-核苷磷?；?，且反應(yīng)主要是在后者的2、3位羥基上同時發(fā)生。加入咪唑可使反應(yīng)加速。改為下句，在語言規(guī)范性和修辭上均大有改善：名詞術(shù)語中英混雜，人為增加閱讀困難選擇Pyridine作為行文口語化；詞不達(dá)意，文理不通，病句錯句多一次實驗合成成千上萬種化合物已不是理想。目前存在的問題是遴選技術(shù)的發(fā)展跟不上合成技術(shù)的發(fā)展，將來這一問題一定會得到解決，那時，打個比方來說。尋找一種理想的藥物就如同從一個飛鏢盤上往下拔中標(biāo)的飛鏢一樣容易。在一個反應(yīng)體系中同時合成出十?dāng)?shù)種長度不同的系列寡聚多肽已不再是空想，關(guān)鍵是目前的遴選技術(shù)尚未能跟上要求。一旦這個問題得以解決，肽類新藥的設(shè)計和篩選就可望更加得心應(yīng)手

14、?？谡Z色彩太濃，還有夸大其詞的毛病。改為：行文口語化；詞不達(dá)意，文理不通，病句錯句多一次實驗合成成千光療過程比較復(fù)雜，既涉及原初光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)暗反應(yīng)。對于化學(xué)工作者來講，當(dāng)務(wù)之急是如何提高光敏劑的效率。光療過程十分復(fù)雜，既涉及起始階段的光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)的暗反應(yīng)，以及隨后的一系列生物、生理效應(yīng)。其中光化學(xué)反應(yīng)起著主導(dǎo)作用。為提高療效，降低施藥量以減小可能的副作用，化學(xué)研究的首要任務(wù)是設(shè)法最大限度地提高光敏劑的效率?？谡Z色彩濃，邏輯、哲理性差。改為：光療過程比較復(fù)雜，既涉及原初光化學(xué)反應(yīng)，又涉及后續(xù)暗反應(yīng)。其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，為了在分子水平上深入了解生物體的光敏

15、損傷，需要建立合適的化學(xué)模型，簡化次要因素，切入要點，將目前分子水平實驗，細(xì)胞水平實驗和體內(nèi)體外實驗的結(jié)果聯(lián)系起來。其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，這一過程亟待在分子水平上進(jìn)行深入探討，這就需要建立合理的微觀模型，對影響化學(xué)過程的各種復(fù)雜因素分清主次從而作適當(dāng)簡化，推斷出合理可信的反應(yīng)機制，力求使分子水平、細(xì)胞水平的實驗，以及體內(nèi)、體外臨床試驗的結(jié)果獲得一致的理論解釋。術(shù)語欠地道，達(dá)意和哲理性欠佳。改為：其次，光療的化學(xué)基礎(chǔ)是生物分子的光敏損傷，為了在分子水平上用詞不當(dāng)；論述、推理欠嚴(yán)謹(jǐn)DNA和RNA是最重要的生命物質(zhì)，它們記錄了生命的全部遺傳信息。磷酰基轉(zhuǎn)移是生物體內(nèi)最重要的生化過

16、程 蛋白質(zhì)合成是最重要的生命過程激發(fā)態(tài)是原子、分子存在的最重要形態(tài)。所謂腫瘤實際上是細(xì)胞無限分裂的產(chǎn)物。濫用“形容詞最高級”是學(xué)位論文中常見毛病。下列句子都經(jīng)不起推敲，有的論斷甚至是荒謬的用詞不當(dāng)；論述、推理欠嚴(yán)謹(jǐn)DNA和RNA是最重要的生命物質(zhì)從上可以看出磷在組成生命基本物質(zhì)前生物條件下的起源中起著十分重要的作用，而且N-磷?；被岬拇_作為史前含磷和氨基酸分子存在于原始地球 （評注：文字不通順； “史前”“原始地球”？說“的確存在”，你有何證據(jù)？），這個在磷水平上對簡單條件下的成肽反應(yīng)和成核苷反應(yīng)的統(tǒng)一，也應(yīng)該為生命物質(zhì)早期起源提供一種有意義的新途徑。 （評注：你是上帝？能為生命起源提供新

17、途徑？）病句和信口開河的實例 (1) ：從上可以看出磷在組成生命基本物質(zhì)前生物條件下的起源中起著十3.就光敏劑的種類而言，酞箐化合物是一類很有希望的優(yōu)秀光敏劑。 （評注：僅是“很有希望”，就不能稱之“優(yōu)秀”。）4.眾所周知，1O2在D2O中的壽命是在H2O中的10倍。 （評注：濫用“眾所周知”，其實知道者有幾多？）5.已合成了具有較高純度的物質(zhì)，如膠片、纖維、涂料等。 （評注：這些材料都是混合物，有何純度可言？）病句和信口開河的實例 (2) ：3.就光敏劑的種類而言，酞箐化合物是一類很有希望的優(yōu)秀光敏酞箐類化合物的分子由于整個共軛環(huán)基本上在同一平面內(nèi)，因而具有較高的分子對稱性。評注：平面分子與

18、高對稱性間無因果關(guān)系。改為：酞箐類化合物的多環(huán)共軛骨架為共面結(jié)構(gòu)，其中許多分子還具有較高的對稱性。真正合乎理想的敏化劑應(yīng)同時具有較高的敏化效率，對光照的穩(wěn)定性以及在不同溶劑中有適當(dāng)?shù)娜芙舛?。評注：論述欠準(zhǔn)確，后一句文理欠通。改為：合格的醫(yī)用光敏劑應(yīng)兼?zhèn)漭^高的光敏效率和光照穩(wěn)定性，以及適當(dāng)匹配的水溶性與脂溶性。措詞不當(dāng)和 邏輯欠嚴(yán)密的另一些例子：酞箐類化合物的分子由于整個共軛環(huán)基本上在同一平面內(nèi)，因而具有頭重尾輕，討論分析膚淺，理論性不高只有實驗（計算）結(jié)果，無深入討論分析只是“研究簡報”，不是論文學(xué)位論文不應(yīng)是研究簡報的匯編；學(xué)士、碩士、博士論文的區(qū)別不應(yīng)僅在頁數(shù)的多少化學(xué)成鍵、化學(xué)結(jié)構(gòu)、反應(yīng)機理的討論不應(yīng)僅停留在“猜測”、“可能”的層次有的博士論文，結(jié)果的討論只用三、四行敷衍了事錯、漏字，標(biāo)點符號錯誤多頭重尾輕，討論分析膚淺，理論性不高只有實驗（計算）結(jié)果，無深 寫作基本步驟 寫作基本步驟準(zhǔn)備原始材料去粗取精，提煉加工考慮研究結(jié)果的最佳表現(xiàn)方式。將數(shù)據(jù)制作成規(guī)范、格式統(tǒng)一的圖表構(gòu)思擬定詳細(xì)提綱，合理劃分章節(jié)。將要論述的觀點和材料組織安排好結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣，對于論文質(zhì)量是決定性的 （請務(wù)必將論文提綱送導(dǎo)師審核）準(zhǔn)備構(gòu)思精心寫作段落不宜過長過短；注意上下文承接注意語法修辭。行文簡練，語法正確，重點突出。在嚴(yán)謹(jǐn)中見變化，周密中有曲折，簡勁有力仔