滬科粵教版八年級下冊物理《第六章力和機械1怎樣認(rèn)識力》課件

1、 6.1 怎樣認(rèn)識力 6.1 怎樣認(rèn)識力思維導(dǎo)圖物體對物體的作用力特點力的作用是相互的效果改變物體的形狀改變物體的運動狀態(tài)大小方向作用點三要素思維導(dǎo)圖物體對物體的作用力特點力的作用是相互的效果改變物體的找一找：詩句中最能體現(xiàn) “力 ” 的詞力拔山兮氣蓋世時不利兮騅不逝 項羽垓下歌 找一找：詩句中最能體現(xiàn) “力 ” 的詞探究1： 通過常見事例和實驗認(rèn)識力的作用效果拉彈弓彎鋼尺捏礦泉水瓶捏玻璃瓶 （微小形變） 仔細(xì)觀察，請你歸納力的作用效果！探究1： 通過常見事例和實驗認(rèn)識力的作用效果拉力顯示微小形變的一種裝置力顯示微小形變的一種裝置見過這個場景嗎？讓我們一起來感受！見過這個場景嗎？讓我們一起來感

2、受！探究2： 通過常見事例和實驗認(rèn)識力的作用效果 和老師一起感受：足球邊路傳中，中鋒頭球攻門，守門員救球成功球員談感受 仔細(xì)傾聽，請你歸納力的另一個作用效果！探究2： 通過常見事例和實驗認(rèn)識力的作用效果 探究3：體會歸納“力”的概念的過程并了解 “力”的概念 擦亮眼睛，請觀察這些生活現(xiàn)象中有沒有力！ 根據(jù)現(xiàn)象你能告訴我什么是“力”？探究3：體會歸納“力”的概念的過程并了解 人 拉 彈 簧 運動員 舉 杠 鈴 人 推 汽車 人 作用作用物 體 物 體 物 體 分析玩具車 推 小盒橡膠棒 吸 紙 屑 磁 極 排斥 磁 極力的定義：力是物體對物體的作用 人 拉 彈 簧 力的表示:F力的單位:牛頓,

3、簡稱:牛 符號:N閱讀書本的內(nèi)容，力是用什么符號表示？單位是什么？力的表示:F力的單位:牛頓, 閱讀書本的內(nèi)容，力是用什滬科粵教版八年級下冊物理第六章力和機械1怎樣認(rèn)識力課件探究4：通過實驗感受力作用的相互性從實踐中來：感受源于生活的幾組小案例實踐出真知：請在學(xué)案中記下“真理”到實踐中去：現(xiàn)在該你說一說哪些事例能 體現(xiàn)“力的作用是相互的”?探究4：通過實驗感受力作用的相互性從實踐中來：感受源于生活的 劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也受到岸施加的力的作用，船就離岸而去 三、物體之間力的作用是相互的你能解釋我的船為什么會動嗎？ 劃船時，船到岸邊，人用力推岸，對岸施加力作用的同時也滬科粵教版八年級下冊物理第六章力和機械1怎樣認(rèn)識力課件滬科粵教版八年級下冊物理第六章力和機械1怎樣認(rèn)識力課件三、力的三要素物理學(xué)中把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。 三、力的三要素物理學(xué)中把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素從這兩幅圖片中，你猜想力的作用效果與（ ）有關(guān)從這兩幅圖片中，你猜想力的作用效果與（ 從這兩幅圖片你猜想力的作用效果與（ ）有關(guān)從這兩幅圖片你猜想力的作用效果與（ ）這個實驗說明力的作用效果可能