鑒賞詩歌形象(第二次訓練)題目_第1頁
鑒賞詩歌形象(第二次訓練)題目_第2頁
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1、鑒賞詩歌形象時間:20分鐘 分值:18分知識點鏈接:詩歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。今天,我們學習景物形象的鑒賞方法。知識點一:鑒賞景物“3步驟”:第一步:概括特點。概括畫面特點;第二步:描繪畫面。有手法要指出運用的手法(沒有則略),并具體描繪詩歌中展現(xiàn)的圖景畫面內(nèi)容。第三步:分析情感。分析作者的思想情感。知識點二:詩歌比較鑒賞就是對內(nèi)容、情感、表現(xiàn)手法、語言相近或相反的詩歌進行比較、鑒別、賞析。目標是求同辨異,鑒別優(yōu)劣。(考察方向)一、(2021河南駐馬店素質(zhì)檢測)閱讀下面這首宋詩,完成12題。(9分)夜宿田家戴復古簦笠相隨走路歧,一春不換舊征衣。雨行山崦黃泥坂,夜扣田家白板扉。

2、身在亂蛙聲里睡,身從化蝶夢中歸。鄉(xiāng)書十寄九不達,天北天南雁自飛。1下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)()A“走路歧”可見詩人四處漂泊,行蹤無定;“舊征衣”可見詩人之困。B詩人有雨行山路之苦,又有夜宿田家之喜。一“苦”一“喜”,對比鮮明。C莊周化蝶,真實與虛幻難分,詩中運用典故,抒寫了詩人迷茫悵惘之感。D詩歌以景結(jié)情,以“自飛”寫大雁,使客觀景物帶上了濃厚的主觀色彩。2辛棄疾西江月夜行黃沙道中中寫道:“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!闭堎p析戴詩和辛詞“蛙聲”運用之精妙。(6分)答:二、(2021重慶沙坪壩區(qū)第一次考試)閱讀下面這首唐詩,完成34題。(9分)從崔中丞過盧少尹郊居柳宗元寓居湘岸四無鄰,世網(wǎng)難嬰每自珍。蒔藥閑庭延國老,開樽虛室值賢人。泉回淺石依高柳,徑轉(zhuǎn)垂藤閑綠筠。聞道偏為五禽戲,出門鷗鳥更相親?!咀ⅰ看嗽娛亲髡咴途拍瓯毁H永州時作。蒔:種植。五禽戲:后漢名醫(yī)華佗創(chuàng)造的一種強身運動,因動作模仿五種禽獸的姿態(tài)而得名。3下列對這首詩的賞析,不正確的一項是(3分)()A首句點明郊居之地是在湘江岸邊,四周無鄰,渲染出一種清靜悠閑的氛圍。B第二句贊賞盧少尹不愿為塵俗瑣事所累,既潔身自好又自我珍重的良好品質(zhì)。C古代稱甘草為國老,濁酒為賢人,此處既與藥、樽照應,又暗示崔中丞的身份。D尾聯(lián)意味深長,最后一句借“鷗鳥”與人“相親”,反襯出詩人

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