簡(jiǎn)短的晉升工作總結(jié)范文

1、簡(jiǎn)短的晉升工作總結(jié)范文(-)本人王曙光，1971年7月出生，1990年8月分配于西峽回車杜店小 學(xué)，某某年取得河南教育學(xué)院大專學(xué)歷。某某年1月晉升為小學(xué)一級(jí)教師。 現(xiàn)將任職以來(lái)，近六年的工作情況做以總結(jié)。一、思想政治方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的方針、政策，并在工作中認(rèn)真貫徹。 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，烙守教師職業(yè)道德，以高度的責(zé)任心、積極的進(jìn)取心 投入教研工作。本人的思想和行為時(shí)刻和黨保持高度一致，且能夠與時(shí)俱 進(jìn)。二、教學(xué)教研方面1、勤勉教學(xué)，教書育人。作為一名教師，我始終把教書育人、為人 師表作為己任，孜孜追求。從教21年中，一直工作在教育工作的第一線， 能夠深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究

2、，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的 教學(xué)方法。教學(xué)中，堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)和個(gè)性體 驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情 況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。追求差異發(fā)展，使每一個(gè) 學(xué)生都快樂(lè)健康成長(zhǎng)。深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置。 不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，把握學(xué)科的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革 的發(fā)展方向。積極參加科研活動(dòng)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;通過(guò)這些 專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。任現(xiàn)職 以來(lái)，我積極承擔(dān)省、市、縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，均受到廣泛好評(píng)。三、教學(xué)管理方面。學(xué)校的發(fā)展要有先

3、進(jìn)的教育思想和教育觀念，工作中，我始終堅(jiān)持結(jié) 合學(xué)校實(shí)際，以構(gòu)建常規(guī)加特色的教育為宗旨，以努力改善辦學(xué)條件為基 礎(chǔ)，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，形 成完善的管理體系。始終堅(jiān)持依法執(zhí)教，文化興校，名師強(qiáng)校的辦學(xué)思想， 以實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化氛圍，教育管理科學(xué)，辦學(xué)特色鮮明為發(fā)展目標(biāo)。奉行德 智雙全，身心兩健的辦學(xué)理念，使學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步前進(jìn)。四、取得的成績(jī)幾年來(lái)，在自己的不懈努力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的協(xié)助下，工 作中取得了一定的成績(jī)。任現(xiàn)職以來(lái)，獲得優(yōu)秀教學(xué)案例4篇;課件1個(gè)； 論文9篇;優(yōu)質(zhì)課5節(jié);優(yōu)秀教師1個(gè);先進(jìn)個(gè)人2個(gè);科研成果4個(gè);輔導(dǎo) 證2個(gè)。其中省級(jí)證

4、4個(gè)，市級(jí)證18個(gè)，縣級(jí)3個(gè)，鎮(zhèn)級(jí)3個(gè)。不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄衣帶漸寬終不悔。教學(xué)是一種良心活，我會(huì)做到無(wú)愧 于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于自己的良心而繼續(xù)努力。（二）自2004年11月參加工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要 求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真完成了學(xué)校安 排的各項(xiàng)工作任務(wù)。從教八年來(lái)我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會(huì) 計(jì)、學(xué)校兩基表卡冊(cè)的收集與歸檔、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規(guī)工作。 回顧這幾年的教學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭?，F(xiàn)將這幾年的工作做一下簡(jiǎn) 單總結(jié)。一、持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀自從參加工作到現(xiàn)在，我始終堅(jiān)持把握?qǐng)?jiān)定正確的政治方向放在首

5、位， 全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師 素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事 業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來(lái)，工 作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，服從安排，從不無(wú)故缺礦，早退，遲 到等現(xiàn)象。二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量不斷增強(qiáng)自身能力，多干實(shí)事，是我努力最求的目標(biāo)。我在實(shí)踐中不 斷增強(qiáng)自身能力，發(fā)揮自身的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事， 不辜負(fù)全體教師對(duì)我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)， 補(bǔ)己之短，豐富自己的人

6、生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn);不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自 己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各 項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教 學(xué)思想;創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生積極、主動(dòng) 的參與學(xué)習(xí);在培訓(xùn)學(xué)生抽象、分析、空間觀念、計(jì)算能力和綜合思維能 力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等的思維方式和方 法。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層 次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行解決問(wèn) 題的訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：題抄對(duì)了沒(méi)有先 算什么后算什么等，

7、在此過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原 因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫的清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢查 的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根 據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，以互助小組學(xué)習(xí)方式有針對(duì) 性地輔導(dǎo)中等生、學(xué)困生，培養(yǎng)班上這部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué) 習(xí)自信心，掌握學(xué)習(xí)方法，以此來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng) 常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)

8、題，我就對(duì)學(xué) 生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他 們笨，不會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)不好，而是他們沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法，缺乏自信心， 而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心，久而久之就使得這 部分學(xué)生有我的腦殼笨，不是讀書的料的這種意識(shí)，這樣，一遇到問(wèn)題， 先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)有信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)， 作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。如在任職期間我所教的一個(gè)班級(jí)，學(xué)困生比 較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們 主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一 些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，

9、給他們自 我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都是以多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)， 少批評(píng)，指名一優(yōu)生輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，逐步找回學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他 們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的進(jìn)步。由于本年度(2022至2022年度)任六(1)的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槭钱厴I(yè)班， 多數(shù)學(xué)生正處于青春期，比較叛逆，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還需搞 好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。如忽視這一現(xiàn)象，談何提高學(xué)生的成績(jī)因此，搞好學(xué) 生的心理疏導(dǎo)是本年度教學(xué)的重中之重。三、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷被更新自己的教學(xué)數(shù)學(xué)理念，在多年的教學(xué)中，能根 據(jù)學(xué)生的實(shí)際，因材施教，綜合性的評(píng)價(jià)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都在逐步 的上升。其中在2

10、022至2022年度第二學(xué)期，學(xué)生考試的合格率取得了在 全鄉(xiāng)排名第三的好成績(jī)。在2022年9月份參加了水城縣十一五期間小學(xué)教育技術(shù)培訓(xùn)班脫產(chǎn) 學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持不遲到，不早退，嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，認(rèn) 真學(xué)習(xí)，后經(jīng)考試，考核合格后順利的拿到了培訓(xùn)合格證書;在2022年 10月14日至2022年10月15日參加了小學(xué)信息技術(shù)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)， 共計(jì)8學(xué)時(shí)，且于2022年11月參加了國(guó)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，共計(jì)80學(xué)時(shí)，嚴(yán) 格遵守學(xué)校在這期間的紀(jì)律，按時(shí)參與學(xué)習(xí)，按每個(gè)模塊的要求完成相應(yīng) 的作業(yè)，直到培訓(xùn)結(jié)束。配合學(xué)校相關(guān)人員搞好食堂工作，主要負(fù)責(zé)傳菜這一工作，按時(shí)到達(dá)。 另外，配合班主任利用黑板報(bào)這一

11、主陣地有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生食品衛(wèi)生安全。四、教研成果1、2022年12月25日撰寫的論文在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的應(yīng) 用意識(shí)或都市家教教研成果一等獎(jiǎng)，發(fā)表在都市家教2022第 一期（上半月）。2、2022 年五、其他獲獎(jiǎng)情況1、2022年年度考核為優(yōu)秀；2、2022年年度考核為優(yōu)秀；3、2022年年度考核為優(yōu)秀;4、2022年年度考核合格；5、2022年榮獲野種鄉(xiāng)人民政府頒發(fā)的兩基迎國(guó)檢工作先進(jìn)個(gè)人；6、2022年7月8日兩基迎國(guó)檢工作先進(jìn)個(gè)人；7、2022至2022年度再次榮獲得野種鄉(xiāng)人民政府頒發(fā)的兩基先進(jìn)個(gè) 人這一殊榮；在這幾年工作期間，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的扶攜，取得 了一些成績(jī)，

12、但其中也有許多不足之處。例如業(yè)務(wù)素質(zhì)不夠精，學(xué)習(xí)不夠 等。所以，我唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能取得 更大的成績(jī)。今后我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為教育 服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。作為一名教師清貧與富有并存，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)是清貧的，但精神是富有的， 又有常人體會(huì)不到的辛苦和快樂(lè)，我不但過(guò)的無(wú)悔、無(wú)憾，反而感到驕傲， 因?yàn)槲覐氖轮?yáng)光下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師。一基本情況我叫潘紅艷，是一名農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師，2000年畢業(yè)于永順民師， 通過(guò)學(xué)習(xí)2002年獲大專文憑，2003年8月晉升一級(jí)教師。任現(xiàn)職后一直 扎根農(nóng)村，站在教學(xué)第一線，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。

13、六年以來(lái)從未因辛 苦、無(wú)聞而動(dòng)搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。我即不 奢望驚天動(dòng)地的偉績(jī)，又不高呼冠冕堂煌的口號(hào)，不貪官、不貪財(cái)，只求 不誤人子弟，只是默默無(wú)聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。二、學(xué)習(xí)及思想情況我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，真誠(chéng)待人， 能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，嚴(yán)于律己，寬以待人。對(duì)年輕教師我熱心幫助， 他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點(diǎn)，很多年輕教師在我的幫 助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕教師的同時(shí)，我并不安于現(xiàn)狀， 深感時(shí)代飛速發(fā)展，知識(shí)快速更新給我?guī)?lái)的壓力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高 自己，并在2002年通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)取得大學(xué)專科學(xué)歷。工

14、作期間，我利用 教學(xué)空余時(shí)間，讀書看報(bào)學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高 自己的思想覺(jué)悟，時(shí)時(shí)反思自省，積極參加科研課改的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真 作好記錄（校本研修冊(cè)），搞好經(jīng)驗(yàn)。寒、暑假期間參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 開(kāi)闊自己的眼界，感受時(shí)代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教 學(xué)注入新的活力。新世紀(jì)的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀 那樣死板單調(diào)。三、工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)六年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為準(zhǔn)繩，以教書育 人為原則，把教育教學(xué)面向全體學(xué)生，在師生的共同努力下，每個(gè)學(xué)期學(xué) 生的質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)都很理想，2004年、2005年、2006年、2022年、2022 年所帶的學(xué)

15、生成績(jī)均為縣同類小學(xué)前列，很多學(xué)生進(jìn)入了縣重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)。特別是在 2006年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)中，我所帶的班級(jí)獲全縣同類學(xué)校第一名，同 時(shí)我也被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在2004年、2005年、 2006年、2022年、2022年。被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。2022 年還被縣評(píng)為教學(xué)能手，2022年年度考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府嘉獎(jiǎng)。 2006年參加全縣農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。2022年撰寫的 論文淺談多媒體與語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的整合在全國(guó)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，撰寫的巧激音樂(lè)欣賞課中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣榮獲州教 育教學(xué)二等獎(jiǎng)。在注重學(xué)生文化課教學(xué)與自身提高的同時(shí)，

16、我還非常重視學(xué)生藝體方 面的發(fā)展。2022年春季學(xué)期我班學(xué)生在我的精心指導(dǎo)下在全縣開(kāi)展的陽(yáng) 光體育活動(dòng)中，我班代表學(xué)校參加，榮獲全縣校園集體舞大賽一等獎(jiǎng)。同 時(shí)，在我校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，獲團(tuán)體總分第一名。在六 一文藝匯演活動(dòng)中，我編排的舞蹈我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家獲一等獎(jiǎng)。一份耕耘一份收獲，以上成績(jī)的取得離不開(kāi)一個(gè)勤字。我對(duì)自己要求 嚴(yán)格，這么多年我從不遲到早退，從不無(wú)故請(qǐng)假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚， 早上比學(xué)生起得早。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，并寫好鼓勵(lì)性的評(píng) 語(yǔ)。課后認(rèn)真總結(jié)工作中的得失，擠出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。以校為 家，以工作為重，一心撲在工作之中。數(shù)年如一日，不敢馬虎，不敢

17、懈怡。同事也離不開(kāi)一個(gè)愛(ài)字。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流，以便 充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己 的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，從 人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他 們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會(huì)到師生情深。當(dāng)然我對(duì)他們也很嚴(yán)， 當(dāng)他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎時(shí)，我會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)教育，對(duì)多次犯錯(cuò)不 改的同學(xué)，甚至還會(huì)采取批評(píng)的方法來(lái)教育他們，直到其改正為止。對(duì)他 們的這種嚴(yán)實(shí)際也是對(duì)他們的一種愛(ài)護(hù)。老師的愛(ài)護(hù)學(xué)生能有感受，他們 回報(bào)你的愛(ài)，會(huì)對(duì)老師信賴和擁護(hù)，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了極大的幫 助

18、。更離不開(kāi)一個(gè)法字。干什么事都離不開(kāi)合理的方法。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ) 學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)，萬(wàn)丈高樓從地起，在傳授新知識(shí) 的過(guò)程中，我靈活利用教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生多啟發(fā)，多鼓勵(lì)，少?gòu)?qiáng)迫，少打擊，以 學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)，擺正教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色位置，精心設(shè)置 問(wèn)題，精心設(shè)置情景，激活學(xué)生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學(xué)深入 淺出，有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。四、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)自實(shí)際生活中的問(wèn)題，只要你去做事，去工作就會(huì)遇到問(wèn)題， 這些問(wèn)題處理不好，就會(huì)嚴(yán)重的影響工作，使工作不能順利進(jìn)行，達(dá)不到 你預(yù)期的目的，如果處理得好就會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)。我在教學(xué)工作中就發(fā)現(xiàn)了不 少問(wèn)題。讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問(wèn)題，后進(jìn)生基儲(chǔ)頑皮，不但自己不愛(ài) 學(xué)習(xí)，還去影響別人的學(xué)習(xí)，有時(shí)處理不當(dāng)，