感恩老師的演講稿三篇-1

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 感恩老師的演講稿三篇 【精品】感恩老師的演講稿三篇 演講稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有煽動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是我整理的感恩老師的演講稿3篇，希望能夠幫忙到大家。 感恩老師的演講稿 篇1 我今天的演講的題目是感恩父母。 從一個(gè)嬰兒的“哇哇墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，悄悄奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對(duì)父

2、母的愛(ài)我們應(yīng)當(dāng)怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺、“千金。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊! 感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水而是一片“汪洋大海。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你寶貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了!那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后

3、還有好多報(bào)答他們的機(jī)遇。 結(jié)果，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么開心，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，由于這會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地. 古人說(shuō)得好:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào).感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心貌似在逐漸趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的埋怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻埋怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻埋怨他們還不夠朋友;

4、過(guò)上了平淡穩(wěn)定的日子,我們卻埋怨它不夠富足,由于埋怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于埋怨太多,我們忘掉了感恩,忘掉了我們是從何處來(lái) 要到何處去 要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱難和生產(chǎn)的痛楚,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲洪亮的啼哭,母親就開頭日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們費(fèi)神,操勞,無(wú)怨無(wú)悔. 母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出. 同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西

5、,明白了學(xué)習(xí)的目的,把握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠(yuǎn)大的志向. 同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和指導(dǎo)之恩,我們是不是應(yīng)當(dāng)勤奮讀書呢 答案是確定的.那到底怎樣才能做到勤奮呢 是三更燈火,五更雞 是敏而好學(xué),不恥下問(wèn) 是讀破萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路 還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤 事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假使我們能這樣去做,可能能給父母,老師一點(diǎn)的安慰. 英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭.你感恩生活,生活將賜于你璀璨的陽(yáng)光.你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,假如你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是高興積極的. 同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛

6、行! 感恩老師的演講稿 篇2 各位同學(xué)，各位老師： 大家好， 日子在不經(jīng)意間匆促流過(guò)，留下的是游絲般的回憶!轉(zhuǎn)瞬間，我將小學(xué)畢業(yè)，望望母校的一草一木，一樹一花，愛(ài)戴的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。老師，我想對(duì)您說(shuō)幾句話，來(lái)表達(dá)我對(duì)您無(wú)比的愛(ài)戴吧! 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您布置完了家庭作業(yè)。同學(xué)們便背著書包，像一群群開心的小燕子，奔出了教室，我走在喧嚷的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺，你去我家一趟。聽了這話，我驚慌失措，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子，七上八下：難到，我又做錯(cuò)了什么?想一想，沒(méi)有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿面，笑容慈祥，這才使我一顆

7、懸著心落了地。 來(lái)到您的家，您從書房給我取出了一本復(fù)習(xí)資料，撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“這是一本閱讀復(fù)習(xí)資料，相信對(duì)你一定有用，你是一名好學(xué)生，老師真心希望你通過(guò)自己的努力，更加優(yōu)秀，不要辜負(fù)老師對(duì)你的無(wú)限期望!即刻，我覺(jué)得有一道光彩撒入我的心田，一股暖流涌出心頭，無(wú)名的感動(dòng)，讓我覺(jué)得假如世界上有天使那您便是其中的一位，我沖動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，只是狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛隨之潮濕了。 回到家，我望著那本復(fù)習(xí)資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學(xué)習(xí)，早起晚歸;為了我們的成長(zhǎng)，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發(fā)稍;您為了我們，付出了無(wú)數(shù)辛勤，卻不求有一絲理解與回報(bào)，想著想著，我仿佛看見(jiàn)了一枝

8、嬌艷的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人 老師，您辛苦了!我沒(méi)有任何方法來(lái)回報(bào)您對(duì)我的教育之情，所以，我只有好好學(xué)習(xí)，用一個(gè)好成績(jī)進(jìn)入初中來(lái)報(bào)答您這再生父母的愛(ài)子之情!老師，您不怨恨我們吧!我知道，在你心目中，我們的成功，就是您的微笑;我們的優(yōu)秀，就是對(duì)您的回報(bào);您覺(jué)得，我們開心您就開心! 天依舊藍(lán)，水依舊綠，老師您依舊在播種著自己愛(ài)惜的果實(shí)，什么言語(yǔ)也表達(dá)不了您對(duì)我們的期望，結(jié)果，我想對(duì)您說(shuō)： 老師，我愛(ài)您、老師你辛苦了。 感恩老師的演講稿 篇3 尊敬的各位老師、心愛(ài)的同學(xué)們： 上午好！ 十分榮幸站在這里演講！ 當(dāng)清早的第一縷陽(yáng)光照射您微笑的面容，當(dāng)鳥兒洪亮的歌聲傳入您的耳膜，您是否想起，本日教師

9、節(jié)，是您最愛(ài)戴的老師的節(jié)日？ 回想往昔，十余年的學(xué)習(xí)生活，一路上都有老師的伴隨。大約，我們駐足最久的兩個(gè)地便利是家和學(xué)校了，可以絕不浮夸的說(shuō)，學(xué)校便是我們的其次個(gè)家。在這個(gè)和暖的大家庭里，我們找到了精力的源泉，我們進(jìn)入了開心的天下。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路。而這個(gè)家庭里最吃力、支付最多的“家長(zhǎng)，便是我們愛(ài)戴的老師。 老師，在我們的心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教育中帶著微笑，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到和暖且不斷的邁向美好的未來(lái)。正由于有老師的諄諄教育，我們才得以開心的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶

10、來(lái)絲絲涼快，安定我們心中起伏的波瀾；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光彩的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望，讓我們布滿激情的力氣。 老師，您為學(xué)生付出的太多太多，在您的節(jié)日到來(lái)之際，您仍舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人說(shuō)，您像蠟燭，燃燒自己，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說(shuō)，您像蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活，有人說(shuō)，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我說(shuō)，老師，您像一個(gè)悄悄無(wú)聞的擺渡者，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的對(duì)岸，周而復(fù)始，永不疲憊。老師更像愛(ài)心的傳播天使，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài)，友人之愛(ài)，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。 教育是一塊圣土，老師在這里耕作，投入生命，奉獻(xiàn)芳華，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)伶俐，培養(yǎng)我們發(fā)