二年級下冊美術(shù)教案漂亮的花邊人教版

1、第4頁 共4頁二年級下冊美術(shù)教案-漂亮的花邊,人教版漂亮的花邊 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)二年級下冊第九課漂亮的花邊 教學(xué)目的： 1. 認知目的：認知花邊是圖形的重復(fù)延伸。 2. 技能目的：培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫等動手才能，掌握制作技法。 3. 情感目的：培養(yǎng)學(xué)生敢想敢說，大膽創(chuàng)作的意識，體驗花邊圖案的美感。 4. 開展目的：培養(yǎng)學(xué)生造型設(shè)計的才能及解決問題的才能。 教學(xué)重點：認識花邊圖案的圖形特點。 教學(xué)難點：花邊的設(shè)計和應(yīng)用。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆，橡皮，剪刀，膠水，彩筆，彩紙。 2. 教具準(zhǔn)備：課件，需要用花邊裝飾的瓶子，服飾等圖片假設(shè)干，剪刀，彩條紙。 教學(xué)過程： 一 情境導(dǎo)

2、入，激發(fā)興趣 小朋友，今天我們的課堂上來了一位客人。PPT出示灰姑娘 大家好，我是灰姑娘，我想要參加王子的舞會，可是我的裙子太普通了，大家能幫我想想方法，把它裝飾的美麗起來嗎？ 你們愿意幫助她嗎？ 那么讓我們帶著灰姑娘給大家的任務(wù)走進今天的課堂，老師相信只要你們認真學(xué)，一定可以順利完成這個任務(wù)。 出示課題：漂亮的花邊 二 探究交流，解決重難點 1.想一下我們曾經(jīng)在哪些東西上見到過花邊。生：裙子，手帕，房子，瓷磚，墻壁等。 2.只要我們留心觀察，生活中到處都有花邊的影子，老師也準(zhǔn)備了一些圖片。欣賞老師帶來的圖片。 3.看完這些圖片，你們覺得花邊是怎樣排列的，有什么規(guī)律？師總結(jié)：一個圖形向兩邊重復(fù)

3、延伸，就形成了花邊。 4.原來花邊的設(shè)計這么簡單。有誰愿意上來試一試。請一學(xué)生上前給裙子畫上花邊。老師點評?？偨Y(jié)：花邊具有裝飾美化的作用。早在遠古時期，我們的祖先就會用花邊來裝點生活。 5.出示：花邊圖片。看看這幾組花邊，找找它們的一樣處和不同處。生各抒己見。師總結(jié)：同樣的花邊圖案，只要擺放方向稍加變化，還可以得到不一樣的效果呢。 6.剛剛我們用畫的方法完成了一條花邊。畫的方法似乎有點慢，而且圖案容易大小不一，想想還有沒有其它更好的方法來做花邊呢？生討論方法：剪貼，印等等。 7.師：用剪的方法做花邊需要哪些步驟？生討論得出方法：折、畫、剪?；脽羝鍪局谱鞑襟E。 8.老師示范。 三 理論創(chuàng)新，完成作業(yè) 1.欣賞剪紙花邊圖案。 2. 你最想做個什么樣的花邊？ 3. 我相信你們可以畫出更多比范圖更美的花邊來，大家一起行動吧。 4. PPT出示作業(yè)要求：用折、剪、貼、畫等方式，裝飾老師發(fā)下來的服飾和瓶子。 5. 生作業(yè)，老師巡視輔導(dǎo)。 四 作業(yè)展評，拓展延伸 1.小組選出優(yōu)秀作品貼到前面展示板。給灰姑娘選出最美的一件 2.老師評，學(xué)生互評。 3.PPT灰姑娘對大家