最新小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃

1、 PAGE 頁(yè)碼 2 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 4最新小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃1:樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理，2:掌握緊急情況下的逃生策略.教學(xué)要求：知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確危害安全的行為.能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻公務(wù)員之提高警惕，自覺(jué)做好防范工作.掌握自救方法，提高自護(hù)能力.覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感.教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為，及自救措施.教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合.1:“三要”一“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái)、天窗、臨時(shí)避難層間胸

2、中有數(shù).二“要”遇事保持沉著冷靜面對(duì)熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全.有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng)，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間.例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線.即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò)，隨后立即把門重新關(guān)上.因?yàn)殚T大開時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣，這樣一來(lái)，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái).三“要”警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧

3、化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等.消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去，一二分鐘便可引起死亡.專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場(chǎng).如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒(méi)有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間.絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑.因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸.站著跑很有可能無(wú)法呼吸，窒息而死.如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅.若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄. PAGE

4、 頁(yè)碼 4 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 4最新小學(xué)學(xué)校安全教育計(jì)劃2學(xué)校要不斷提高后勤人員的工作積極性，提高服務(wù)質(zhì)量，提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)責(zé)任感，樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的意識(shí)，改變工作作風(fēng)，以主人翁的態(tài)度為學(xué)校各項(xiàng)工作服務(wù)，為全體師生服務(wù).下面為大家精心整理的初中學(xué)校后勤工作計(jì)劃精選范文，希望可以幫到大家！一指導(dǎo)思想始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞一個(gè)中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心；做好兩個(gè)服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；落實(shí)三個(gè)到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位.通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓

5、，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障.二20_年后勤工作計(jì)劃中的工作重點(diǎn)一做好學(xué)校后勤安全工作二加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度三做好寄宿生管理工作四進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度五加速學(xué)校基建工作、食堂、球場(chǎng)三工作措施更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)1:全體后勤人員必需樹立師生利益、家長(zhǎng)利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生、家長(zhǎng)所想，全心全意為師生生和家長(zhǎng)服務(wù).2:加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理.二精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理

6、1:依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用.2:加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理.3:嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷制度.4:做好領(lǐng)物審批制度的改革工作.領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取.三物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能1:為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最效益，要鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的育人功能，做到物盡其用.2:鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等.3:加大校產(chǎn)校舍的定期期初、期中、期本及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度.對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、臺(tái)凳等實(shí)行承包管理，誰(shuí)損壞誰(shuí)負(fù)責(zé).四加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作1:本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境.2:做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度3:協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)部等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的育活動(dòng).4:加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實(shí)實(shí)地抓好衛(wèi)生工作.每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在問(wèn)