二年級部編版語文上冊期末知識點綜合復習精選練習

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數 14二年級部編版語文上冊期末知識點綜合復習精選練習班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。ling g ling shu ling min ling yng ling bin ji xu ji sh ji zu n yng n l 2. 看拼音，寫詞語。 zhn y lw jin zhu bn mn ydo（_） （_） （_） （_） （_）si po do l bin zh jin dn jinnn（_） （_） （_） （_） （_）3. 看拼音寫詞語。qin rn bo hn shn ln ju du chu zh l

2、un bi j y to zu ci hng chu xi chn zhng to po zhng sh hung zhng j xu png tu 4. 看拼音，寫詞語。lin rn n bin kun ku shn dn zhn yn fn f jio b r u t men xio w 5. 讀拼音，寫詞語。zu n chn ho mn shn u rn d chun zhn l su yu shu d 【筆畫集訓】6. 數筆畫填空?！澳稀惫瞋畫，第2畫是_，組詞_?！安俊惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“每”共_畫，第2畫是_，組詞_。7. 我會讀一讀，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”

3、這四個字的部首是_，這些字都和_有關。（2）“扇、愿、店”這三個字是_結構的字，“碧、望、森”這三個字是_結構的字。（3）“?！钡牟渴资莀，最后一筆是_。（4）描寫顏色的四字詞語有_、_等。（5）端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗，中秋節(jié)有_、_的習俗，春節(jié)有_、_的習俗。8. 按要求，填一填。（1）請寫幾個描寫秋天的成語： 、 、 、 。（2）“歌”的偏旁是 ，共 筆，第6筆是 ，擴詞 、 。（3）“焰”共 筆，偏旁是 ，寫出3個同偏旁的字 、 、 。（4）“匹” 的第2筆是 ，它是一個 結構的字，我們可以說一匹 。9. 數筆畫填空?！皞恪惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “母”共_畫，第5畫是_，組

4、詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ 。10. 按要求填空。1“必”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“序”共_畫，是_結構，組詞_。3“睜”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“糙”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“敏”共_畫，第五畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 雙胞胎組詞。狗（_） 詳（_） 壞（_） 樓（_）夠（_） 洋（_） 杯（_） 摟（_）12. 比一比，再組詞散（_） 論（_） 久（_） 干（_）敢（_） 輪（_） 夕（_） 于（_）體（_） 繞（_） 份（_） 湖（_）休（_） 澆（_） 分（_） 蝴（_）13. 形近字組詞。功（_）式

5、（_）由（_）藍（_）炎（_）攻（_）試（_）甲（_）籃（_）淡（_）值（_）此（_）簡（_）式（_）新（_）植（_）些（_）間（_）或（_）親（_）14. 比一比組詞。搶（_） 嘻（_） 刻（_） 丟（_）槍（_） 喜（_） 該（_） 去（_）15. 比一比，再組詞。補（_） 孩（_） 勸（_） 擺（_） 酒（_）撲（_） 該（_） 功（_） 掏（_） 灑（_）【句子訓練營】16. 照樣子，寫句子。（1）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我很暴躁。_（2）爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩。_（3）馬小跳把杯子打碎了。 杯子被馬小跳打碎了。大家把那根扁擔藏了起來。_17. 按要求，寫句子。（1）

6、路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。 _像_。（2）貝殼很漂亮，很珍貴。貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞。（用不但而且把兩句話連成一句話。） _（3）如果遇到下面的問題，你怎么說？上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說_18. 按要求寫句子。1黃鸝在枝頭唱歌。（把句子寫具體）_2秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。（用加點字寫句子）天上的月亮像_。3身體雖辛苦，心里喜洋洋。（用加點字寫句子）這個蘋果雖_，_。4一群大雁在天空飛翔。（快活地）（用括號里的詞擴寫句子）_19. 按要求把句子補充完整。1小溪里的水_地流著。（補充一個表示聲音的詞）2春天_，一片生機勃勃的景象。（補充合

7、適的四字詞語）3媽媽_的眉毛下有一雙_的眼睛。（補充合適的詞語）4春天里的柳條像_。（補充比喻的內容）20. 仿照例句，寫句子。1例：家里有貓在喵喵叫。（1）大海里有_在_。（2）_有_在_。2青蛙要把泥塘賣出去。（改成“被”字句）_3太陽被烏云遮住了。（改成“把”字句）_【古詩閱讀】21. 古詩閱讀。曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪個詞可以看出？_2三、四兩句中，詩人用“_”和“_”突出了蓮葉和荷花給人帶來的強烈的視覺沖擊力。3詩中荷花的特點是_。22. 閱讀古詩，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人（唐

8、代）劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。1寫出下面詞語的反義詞。遠（_）白（_）2給下面加點的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（_）A房子 B住，借宿逢雪（_）A遇上 B每次白屋（_）A白色的屋子 B茅草屋3解釋詩句的意思。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。_柴門聞犬吠，風雪夜歸人。_4古詩所描寫的季節(jié)是在_季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。（_）A.春暖花開圖 B .風雪夜歸圖 C.農家豐收圖23. 課外閱讀。喜見外弟又言別唐 李益十年離亂后，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容別來滄海事，語罷暮天鐘，明日巴陵道，秋山又幾重。（1）第二、三句連續(xù)用“、”四個動詞，繪聲繪色，細膩傳神地

9、漸次再現了與外弟意外相逢的驚喜與激動的情景。（2）從全詩內容看，每一聯可以用詩中的一個字來概括，它們依次是、。24. 古詩閱讀。敕勒歌敕勒川，陰，穹廬，籠蓋。天，野，。1補全詩歌。2敕勒歌是_朝民歌，詩中描寫了_上的美麗風景。3詩中“_”寫出了草的茂盛和牛羊的肥壯。25. 閱讀古詩，并完成練習。賦得古原草送別（節(jié)選）唐離離，枯榮。野火燒不盡，。1將古詩補充完整。2讀完這首古詩，我要學習小草_的精神?！鹃喿x理解】26. 閱讀短文，回答問題。彩虹今天下午，下了一場大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現了一條五彩繽紛的彩虹（hng），彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么出來的？”奶奶說“天

10、上有一位光明神，彩虹就是他的弓，掛在云端。”我覺得還是不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就形成了我們能看到的彩虹。空氣里的水滴越大，彩虹就越美麗。”1短文共有_個自然段。2讀第1自然段，彩虹出現的時間是 ，這段中還出現了一個比喻句，請你用波浪線畫出來。3根據短文內容在括號里填上合適的量詞。一（_）彩虹 一（_）大雨一（_）光明神 一（_）小橋4彎彎的彩虹是怎么形成的？用“ ”畫出來。 27. 閱讀短文，完成練習。梅蘭芳是著名的京劇大師。他出生在京劇世家，在長輩們的影響下，從小就喜歡看戲。 八歲的時候，梅

11、蘭芳開始拜師學藝。他學的是旦角。男孩子學旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。剛學的時候，一出戲師傅教了很長時間， 他還沒有學會。師傅說他不行，不適合唱戲。 梅蘭芳心里很不是滋味。他下決心一定要學會唱戲。他用心思考，反復練習。一段唱，別人唱幾遍就不練了，他總要堅持練二三十遍。經過刻苦練習，他終于練出了圓潤甜美的嗓子。 梅蘭芳小時候眼睛有點近視，沒有神。而旦角的眼神特別重要。怎么辦呢？他養(yǎng)了幾只鴿子，每當鴿子飛起的時候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經常注視水中游動的魚兒。漸漸地，他的雙眼有神了。日子一長，人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。1文章共有_個自然段，第四段有_句話。2梅蘭芳是如何練習讓

12、自己的雙眼有神的，用“_”畫出相關語句。3聯系上下文理解下列詞語刻苦練習：_。28. 課外閱讀。一件棉衣天氣漸漸冷了，我們警衛(wèi)員都穿上了新發(fā)的棉衣，毛主席穿的還是那件舊棉衣。我們也記不清主席那件棉衣已經穿過幾個冬天了，可能是才到陜（shn）北的那一年換上的。料子是灰土布的，兩個胳膊肘（zhu）上都打了補丁，袖口上的棉花也露出來了。我們要給主席換件新的，說過好幾次，可主席總是說：“現在抗（kn）戰(zhàn)要緊，邊區(qū)人民的生活還很困難，我們應該省吃儉用。這件棉衣嘛，洗洗補補還可以穿?！?短文共有（_）個自然段。2填一填。（1）短文一件棉衣中，這件棉衣的主人是_。（2）從短文第2自然段中可以知道，這件棉衣已

13、經很_（新 舊）了。3文中的“這件棉衣”是什么樣的？請在文中用“”畫出來。4毛主席為什么不肯換棉衣呢？請在文中用“ ”畫出相關句子。5通過這個故事，我們可以看出毛主席是個（ ）的人。A省吃儉用、樸素節(jié)約B工作認真負責C刻苦學習29. 閱讀短文，完成練習。畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無邊，各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒簡直是鳥類的王國。在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥?！白哪绝B大姐，我們來比比誰的歌聲好聽?！碑嬅嫉母杪暤拇_悠揚悅耳，美妙動聽?！皩Σ黄?，我還要工作。再說，我也唱不好?！弊哪绝B說?！俺桑颜x比賽嘛。”畫眉揚起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鳥唱

14、了，果然比天才歌手畫眉差遠了。“我們再來比誰的衣服好看，行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗?！拔覀冊賮肀缺取边@時，一直在打盹兒的白楊樹睜開眼睛，粗聲粗氣地說：“你們還是比比為森林所做的貢獻吧！”畫眉嬌柔的聲音戛（ji）然而止。1短文一共有_個自然段，其中第3自然段中描寫畫眉歌聲的詞語是_、_。2根據短文內容填空。畫眉先與啄木鳥比_，接著又與啄木鳥比_，畫眉兩次都贏了。后來白楊樹讓她們比_，畫眉無話可說。3這個故事告訴我們（ ）的道理。A畫眉唱歌好聽，樣子好看，而啄木鳥能保護森林。B尺有所短，寸有所長，不要以自己的長處比別人的短處。30. 閱讀理解臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候

15、溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1從文中找下列詞的近義詞。五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請你也照樣子寫一句比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_。”“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫_的動作的，這里是把蝴蝶當作_來寫。（3）因為祖國的寶島臺灣_、_、_，所以說是蝴蝶生長的好地方。3概括第三自然段的意思。_【看圖寫話】31. 看圖寫話仔細觀察圖畫，圖上有誰，他們在干什么？他們會說些什么？請你展開想象，用一段話寫下來。（